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...内蒙古晨报为落实“立德树人”的育人根本任务，包头市富强路小学深入推行教育评价改革，铺就一条协同师生，“富”能成长，校班联动，“强”校育人的“厚·德”综合评价改革实践路径，取得了可喜的成效。该综合评价体...……更多
2023-12-22 09:06:00富强,体系,评价,小学,综合,评价
...。探索建立适应小学生综合评价改革的学校办学质量评价体系。各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测，不进行学业成绩的校际比较，不简单将考试结果作为评价学校的依据，完善家长满意度评价，构建良好的教育生...……更多
2024-01-04 10:42:00杭州,小学生,评价,改革,小学,方案
...生全面而个性的发展服务碑林区永宁小学“五育章”评价体系全面提升学生综合素质全面细致的“五育章”评价手册 德育·促进学生全面发展
特色育人焕发办学活力 智育·悉心辅导学生作业
美育·托起孩子美好的明天 体育·...……更多
2023-11-09 02:07:00个性,发展,学生,服务,碑林区,学生
...州市政协委员张艳：建议把科创赛事成绩纳入中小学评价体系广州市政协委员、广州大学音乐舞蹈学院副院长张艳，代表民进广州市委员会、农工党广州市委员会、广州市政协教科卫体委员会进行大会发言。她针对科技创新教育...……更多
2023-01-07 06:59:00科创,赛事,中小学,体系,成绩,评价
...改革实施方案》，构建符合焦作市情的“五育并举”育人体系，努力实现全市小学教育优质均衡发展，在前期试点的基础上于2022年5月全面启动实施焦作市小学教育质量综合评价项目，以评价改革助力教育现代化。文章指出，评...……更多
2023-12-13 06:38:00教育厅,教育评价,教育,评价,改革,工作
本文转自：中国教育报河南构建区域评价新体系、打造学校评价新模式、开辟学生评价新路径——创新评价方式引领教育高质量发展■全面深化新时代教育评价改革·经验篇10月27日，河南公示了评选出的义务教育阶段质量评价...……更多
2023-12-05 10:05:00高质量,评价,方式,发展,教育,评价
...》，探索、建立和完善系统、多元、协同发展的教育评价体系，引领和推动包头市青山区基础教育综合改革向更深层次发展，持续擦亮“优学在青山”教育品牌。“‘炫炫我的小学生活’主题情境活动类评价，遵循教育部颁发的...……更多
2023-11-06 10:06:00给每名学生进行“数字画像”
...综合评价改革的校本实践，构建“看见成长的力量”评价体系。具体来说，根据“省教育厅关于推进小学生综合评价改革的指导意见”，制定校本化评价指标，以品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践五个维度...……更多
2024-02-04 00:40:00柯城区,柯城,大成,手册,小学,评价
...实性、严谨性、科学性。
多地将近视综合防控纳入评价体系最新监测数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021年的52.6%，下降0.7个百分点。如何遏制近视高发、低龄化的趋势，多地相继出台政策，以...……更多
2024-03-29 09:52:00制度性,近视,视力,青少年,体系,评价
...识的评价，评价维度比较单一。改革评价方式、创新评价体系成为撬动小学数学教学高质量发展的杠杆。2015年济南市莱芜区吐丝口小学引进益智学具，开展以益智学具为载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...持问题导向、破立并举。《若干措施》明确完善学校评价体系，推行“基础性指标+发展性指标+创新性指标”评价模式，基础性指标突出落实党的教育方针、依法治校和规范办学，发展性指标突出努力程度、进步幅度，创新性指...……更多
2024-01-11 12:05:00山东,教育评价,举措,体系,特色,评价
...各学段整体构建劳动教育与综合实践活动统整实施的课程体系和评价体系。大马路小学遵循项目课程进课表、有方案、见过程、有评价的原则，保障课程有序实施。各学段设计12个项目，分解到4个学期，每学期完成3个项目研究...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...一环。荷城小学推出高效、简捷的“和美五化”特色评价体系：践行整体化的评价理念，让评价更全面；制订个性化的评价标准，让评价更准确；实施动态化的评价过程，让评价更合理；采取多样化的评价方法，让评价更人性；...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...面发展的社会主义建设者和接班人，成为能够担负起国家富强、民族复兴重任的有为之士。坚定立德树人教育理念教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。新时代背景下，高校要坚定立德树人...……更多
2024-04-06 06:54:00立德,树人,根本,任务,立德,树人
...大事、是教育工作者终身绕不开的课题。从当前学校课程体系设置来看，对生命教育重视不够、缺乏专门的课程设置；从内容开发体系上来看，缺乏针对性的课程设计和教学研究；从落实层面看，还存在干和不干一个样的问题，...……更多
2023-12-27 01:27:00教育研究,新时代,中小学,背景,生命,中小
...式 改革美术是一种情感、思想和文化的表达，作为教育体系中的一门艺术学科，目的是对学生进行审美教育，引导学生感受文化。而在传统美术素质测评中，常常存在一些问题。首先，评价标准过于单一，往往只注重技能和技...……更多
2024-04-10 11:13:00素质测评,中小学,素质,背景,美术,策略
...学校的学段目标、教学目标和学习目标等方面的培养目标体系建设，校本化回答“培养什么人”的教育首要问题。围绕“毕业生形象”具体内涵，整体设计学校的育人文化，改革学生综合评价方式，在课程、教学、活动、环境等...……更多
2023-12-29 08:19:00金山,形象设计,毕业生,形象,小学,发展
...越”办学理念融入到办学中，通过完善“自主教育”课程体系，形成怀柔分校的自主教育特色，真正满足学校学生的发展需求，真正实现学生的全面发展、差异发展和个性发展。着眼顶层设计，构建“自主教育”课程体系中关村...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...将探索建立贯通各个年龄段的青少年思政类实践活动认证体系思政教育“现场汇报”，今年芝罘区选定五个方向本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 杨芳）完善综合评价、开展红色读本进校园活动、开展“思政教育实践基地”创...……更多
2024-04-03 10:44:00芝罘区,思政,芝罘,汇报,方向,教育
本文转自：中国教育报构建科学的中小学教师评价体系，应包含以下几个要素：评价目的、评价标准、评价方式、评价主体。学校要充分发挥教师评价在教师资格认证、职称评定、绩效奖励以及动态反映教师个体专业发展上的...……更多
2023-12-06 09:05:00要因,新时代,评价,改革,教师,评价
...养及新课程理念，积极打造全人发展的三级“生态”课程体系，即国家课程领航、地方课程融合、校本课程塑能的共建模式。学校顶层设计，学科共进发展，制定详细的课程实施方案，学科教学规划，发挥评价的指导引领作用，...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...展学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独特的育人模式。以培养“品如荷、心向阳、生似花”的七彩伢儿为目标，重点推行“别样红”课堂模式，保证课程的有效实施。学校通过“养正”课程培养...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...朵小杏花都能迎春开放”的办学愿景。构建一套系统评价体系“五育”视域下的“杏花币”多元评价体系分为“德、智、体、美、劳、读”6个维度，下设14个一级指标，分为六大类，内容涵盖品德发展（理想信念、社会责任、行...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...搭建大平台，培育大师资，系统打造“大思政课”育人新体系，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。拓展大格局，校校重视“大思政”。贯通大中小学、研训培机构、家校社等育人渠道，构建三个思政育人共同体，即与四川...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...森林学校”为宗旨，以实现“立志文化”核心下的学校新体系、新生态、新循环”为依托，通过打造深度学习课堂促进教与学方式转变、守正创新项目驱动促进“三师”工程建设进阶、以数字赋能教育体系催生学习内生动力等方...……更多
2024-04-12 07:40:00志成,少年,学校,保国,课堂,哈尔
...活力的河池教育生态环境，助力指导河池市推进教育评价体系建设，帮助河池市提升基础教育质量能力。作为河池市被确定为广西深化新时代教育评价改革第一批试点项目校之一的南丹县第一小学，在开班仪式上作了《“五美”...……更多
2023-12-12 08:23:00督导,发展,河池,河池市,教育,教育评价
...意见》）的颁布和实施，劳动教育正式纳入了学校的课程体系。湖北省黄冈市红安县永佳河镇永河小学（以下简称“永河小学”）按照《意见》要求，高度重视劳动教育，以“整体规划，分层推进，学科融合，劳动育人”的发展...……更多
2023-10-19 09:11:00劳动教育,花开,劳动,特色,教育,劳动
...积极构建“1+3”教研活动模式、探索作业“5+2”管理评价体系，不断提升教师作业设计能力，不断完善作业管理长效机制，确保在减轻学生课业负担的同时实现提质。摘下分数“紧箍咒”装上成长“风火轮”教育评价是指挥棒，...……更多
2023-01-19 07:26:00长空,学生,学生,评价,作业,大同
...省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地，如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念，成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课题。学校基于“幸福+”教育理念，形成“3+6+N”课程体系，...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
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本文转自：人民网-云南频道尹馨上课铃声响起，同学们的眼前出现一片广袤花田……“作为最具投资眼光的花农，你将会租下这片田地么
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鲁网1月2日讯以党建为引领，济南市历下区第三实验幼儿园党支部致力于在民众身边打造高质量的幼儿教育。近年来，历下三幼以园所教育质量跃升
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2025年中级经济师报考条件主要有学历、工作年限两个，报名的时间预计在7-8月份，各个考区的报名时间并不一致，因此具体的报名时间要关注报考省份的人事考试网发布的2025年的经济师报考简章
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胶东在线1月2日讯（通讯员 南琳） 巳巳如意逐梦行，生生不息万象新。12月30日下午，牟平育英艺术中学在礼堂举行了以“艺韵流芳歌盛世 梦启育英谱华章”为主题的2025年迎新年会（教职员专场）
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本文转自：人民网-贵州频道12月31日，贵州工商职业学院（以下称“学校”）召开2023-2024学年总结表彰动员大会，总结以往取得的成绩
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2025年新年贺词∣追风赶月 携手并进 谱写新华章老师们、同学们、校友们，离退休老领导、老同志和社会各界朋友们：校园的冰凌还流露着旧岁的依依不舍
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大众网记者 刘欢 东营报道为营造浓厚的校园文化氛围，提升学校凝聚力和向心力，12月31日，利津县东津实验中学庆元旦系列活动圆满举行
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为了让孩子们感受传统节日的浓厚氛围，体验置办年货的乐趣，12月31日，利津县第三实验幼儿园开展了一场别开生面的“年货乐淘淘”主题活动
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为培养幼儿自主、科学的御寒意识，减少低温寒潮等恶劣天气带来的影响，近日，东营区史口镇中心幼儿园开展了“冬季防寒保暖”主题小课堂
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为进一步推动东营市中小学体育与健康教学的改革与发展，提升青年骨干教师的业务素养，打造一支高素质、专业化、创新型的体育教师队伍
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本文转自：人民网-四川频道人民网成都1月2日电 （王凡）近日，由四川省教育厅主办、四川国际标榜职业学院承办、四川民办高校体育联盟协办的2024年“中银杯”四川省职业院校技能大赛（
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灵蛇贺岁启新程，“庙”趣横生庆元旦。2024年12月31日上午，璧山区北街幼儿园本部、金茂悦、中骏璟颂三个园区同步开展“灵蛇贺岁‘庙’趣横生”元旦亲子庙会游园活动
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