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本文转自:内蒙古晨报
为落实“立德树人”的育人根本任务,包头市富强路小学深入推行教育评价改革,铺就一条协同师生,“富”能成长,校班联动,“强”校育人的“厚·德”综合评价改革实践路径,取得了可喜的成效。
该综合评价体系围绕义务教育课程标准、学生核心素养,以立德树人思政沉浸式课程体系为背景,以“一班一品”为依托,以“班级优化大师”“养成手环”“行为养成储值银行”等为载体,以学生的表现作为积分进行奖励累计,形成了多主体参与、多时空多场景实时记录,过程性评价与终结性评价相结合的评价体系。
富强路小学以教育评价撬动教育改革,赋能师生成长,收获了“多维成效”,让每一个生命都闪光。张彩霞
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快照生成时间:2023-12-22 12:45:07
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