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...章摘要：伴随现代技术的不断发展，人工智能技术为小学语文分级阅读教学带来了新的契机。通过AI系统的智能分析和个性化推荐，能够更好地满足不同阅读水平学生的需求，提高阅读教学的针对性和效果。本文探讨如何结合人...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...设计，培养学生的文化自信、思维能力、语言运用能力和审美创造能力，强化语文课程的学科价值。面对育人立意更高远、学习过程更真实、课程内容更系统的语文教学改革的新任务新挑战，本届论坛致力于探讨新时代语文教学...……更多
2024-04-29 08:54:00语文,语文教育,课堂教学,第四届,中国,研讨会
...“文化与传承”“科技与创新”“体育与健康”“艺术与审美”“劳动与实践”五大类社团课程，旨在通过多元化的教育形式，培养学生核心素养，促进全面发展。“文化与传承”社团书法和国际象棋社团是“文化与传承”板块...……更多
2024-09-25 12:17:00惠民,坊子,潍坊,社团,理想,小学
...高他们解决问题的能力。（三）有助于增强学生的实践与审美能力作为一种造型艺术，艺术应该依附于线条、色彩、肌理等形式的美。一开始，小学生从视觉的角度来感知美的形式。在教学中，教师如果让学生积极参与动手实践...……更多
2023-12-14 09:03:00美术教育,中学生,对策,美术,能力,小学
...转自：贵港日报港南区桥圩镇兴华小学 李顺摘要：小学语文阅读教学，是培养学生核心素养的重要环节，对学生核心素养的整体提升有着关键作用。《小学语文课程标准》中明确指出：“阅读教学应该是学生、教师、阅读文本...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...力、培养学生高阶思维能力、提高学生的语文核心素养和审美能力，从而达到精神成人的教学目标。高中阶段的教学主要是以培养学生高阶思维为主，通过对群文阅读教学理论的梳理，探索在高中语文教学中实施群文阅读的相关...……更多
2023-10-14 13:53:00群文,素养,语文,核心,策略,高中
...使得课后服务的实施存在一定的偏差。综上，要想让小学语文课后服务发挥应有的作用，取得应有的效果，就需要通过不同的渠道和方式，针对不同时期不同课程的课后服务实施不同的策略，以提升效率。一、小学语文课后服务...……更多
2023-11-22 08:47:00语文课,语文,策略,小学,服务,学生
本文转自：黔西南日报提升高中散文审美教育是教学中很重要的一项任务和内容之一。在散文学习教学中，教师在引导学生时，要要求学生按照一定的审美规律，从散文中发现语句的优美，从中感受到作者的情感，从而上升为...……更多
2024-01-14 00:27:00批注,高中生,审美,散文,高中,能力
...15日讯为了提升学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等语文核心素养，山东师范大学附属小学紧紧围绕五育并举的育人模式，开展了丰富多彩的语文学科特色活动。六年级同学围绕统编本小学语文六年级上册第八单...……更多
2024-01-15 11:34:00山东师范大学,鲁迅,山东,附属,师范,展览
...读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。”这些要求在本次考试中得以...……更多
2024-06-10 10:36:00考语,北京,专家,考查,学生,试题
...的关键时期，优化设计农村初中美术作业可以培养学生的审美能力、创造力和想象力，适应学生全面发展的需要。三、农村初中美术作业优化设计的具体措施（一）创新作业形式传统的农村初中美术作业形式单一，内容枯燥乏味...……更多
2024-01-14 10:18:00作业,背景,初中,美术,农村,设计
本文转自：保山日报语文阅读是小学教育中非常重要的部分，它不仅是提高学生阅读理解能力的关键，还能为他们的学习和成长打下了坚实的基础。然而，当前小学语文阅读教学仍存在一些问题，比如学生乏味和缺乏动力，缺...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
...系，即：健康与体魄、道德与法治、思维与科技、艺术与审美、人文与语言、生活与实践、环境与社会7个课程群，N个活动社团。教师立足学生发展，编写了《羽你相约》《快乐足球》《彩娃行天下》等校本课程辅助资料。二是...……更多
2024-07-24 16:58:00高阳,合川,初心,重庆市,重庆,七彩
...联文化的历史、特点和价值。此外，还要注重培养学生的审美情趣和人文素养，使他们在研究和欣赏楹联的同时，体会到楹联文化所蕴含的哲学思想、道德观念和民族精神。加强楹联文化教育师资队伍建设。一方面，语文教师要...……更多
2023-12-15 09:27:00楹联,特色,农村,推广,发展,文化
...教育局获悉，由中国教育学会主办的第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动落下帷幕，这是全国小学语文最具权威的专业活动，来自杏花岭区的3位语文教师在活动中进行教学展示，获得“示范课”的最高荣誉。据了解，...……更多
2023-11-11 06:06:00小学教师,佳绩,语文教学,语文,教师,小学
...》中指出“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”美学教育是一种人文教育，它通...……更多
2023-10-27 06:28:00视域,音乐教育,实践,策略,教育,音乐
...，或享受影视、戏剧等艺术盛宴，让精神世界丰盈，培养审美能力、审美情趣。“‘指南’供参考，孩子也可以另作选择。”黄校长表示，“孩子的成长需要足够自由的时空。希望孩子们在寒假里身心愉悦，增长见识。孩子能够...……更多
2024-01-25 06:05:00幸福,孩子,作业,杭州,书面,学校
...现，孩子越来越爱主动思考，对古诗的理解也渐渐深刻，审美不断提升，感受情感的能力也有所增强。生活处处是课堂。教育的发生，就在生活的点滴之中。一朵云推动另一朵云“我自己本身很爱玩儿，最初，就是抱着好玩的心...……更多
2024-03-06 19:46:00诗词,早餐,语文,厨房,老师,中学
...多方位地认识史铁生，与高中语文学科所要求的更高阶的审美鉴赏与创造、思维发展与提升等核心素养进行衔接，有助于对学生的长链条培养。2023年，东直门中学与通州区西集中学建立了城乡“手拉手”结对关系，与前门外国...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...生阅读兴趣至关重要。\"快乐读书吧\"是小学一、二年级语文中的一个基础模块，旨在激发学生阅读兴趣，增强学生课外阅读的机会，培养学生良好阅读习惯和阅读能力。但是目前许多一、二年级语文教师受传统教学理念的影响...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...课文的欣赏能力、对语言美感的体验以及拓宽文学修养和审美视野。需要注意的是，用音乐视角助力学生品味高中语文课文中的语言之美，要求教师除了基础的语文知识储备外，还应该具备必要的“音乐”素养以及创新语文课堂...……更多
2024-01-14 00:27:00之美,视角,语文,教材,高中,语言
...种全面的教育,它不仅仅是艺术知识的传授,更是培养学生审美情趣、创造力和人文素养的重要途径。在新课标下,小学美术教学中美育就是要培养学生的审美意识和审美能力,让学生能够认识美、创造美、爱好美。而评价是教育教...……更多
2024-06-26 05:48:00标下,中美,美术教学,路径,美术,评价
...不断丰富学生知识的同时，更着眼于提高学生鉴赏能力和审美品位。李佧佳在语文课堂上，追求教与学的和谐发展，文本阅读与文化多样性的紧密融合，语文研究性学习和中国传统文化的继承与阐扬，真正做到了充实学生精神资...……更多
2024-06-13 00:34:00弦歌,学生,岳阳市,岳阳,教学,语文
...成果，尊重劳动人民;另一方面，美育教育能提高学生的审美和创造力，形成健康、积极、向上的生活态度。结合两者，可培养实践与创新兼备的复合型人才，为国家现代化建设提供坚实人才支撑。从教育改革角度看，劳动教育...……更多
2024-03-22 05:23:00劳动教育,美育,教育,策略,劳动,研究
...路小学作为省级秦腔基地学校，注重艺术核心素养，结合审美感知、艺术体验、艺术表现与文化理解，传承戏曲传统文化。太华路小学的岳嵘老师主导研发《逛·唐宫》课程，利用人工智能搜集信息，制定个性化旅游攻略，锻炼...……更多
2024-09-30 12:31:00西安,交流会,幼儿园,幼儿,品质,学术
...情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”这一理念。孙斌斌提出，儿童诗在落实学科核心素养方面有独特的功能，遂提出“让童诗浸润童年”的教育教学思想。教育强市建设推行以来，孙斌...……更多
2024-02-01 00:59:00达人,行者,教育,斌斌,儿童诗,共同体
...社会责任感和爱国情怀，同时，注重学生实践能力，增强审美意识，促进学生个性发展和综合素质提升。这种评价方式与新课标所倡导的“大主题+大情境”相一致，通过创设学科、社会和学生经验相互关联的情境，强化学生对...……更多
2024-01-23 17:21:00二七区,郑州市,郑州,小学教育,年级,评价
...习作发布班级空间，及时互相评议，实现生生互评、提高审美鉴赏能力。并利用智能研修平台课堂观察分析报告，利用数据精准反思。张利娟老师的获奖课例《草原放牧》选自人民教育出版社四年级上册第二单元音乐中的故事。...……更多
2024-01-04 16:38:00石家,石家庄市,河北省,河北,大赛,成绩
...。学习童诗童谣，孩子们可以了解并传承民族文化，培养审美情趣，提升文化品位；阅读具有积极意义的童诗童谣，可以帮助孩子们树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识；诵读与现实生活密切相关的童...……更多
2024-05-22 09:43:00童谣,教材,童谣,孩子,语言,语言文字
...计任务，突出对语文知识和方法的迁移运用、思维品质和审美能力的考查，力图稳中求新。以古诗阅读为例，试题选取了唐代诗人李贺著名组诗《马诗二十三首》中的四首，形成了体裁、题材一致，但在具体内容、情感内涵和表...……更多
2024-06-08 03:56:00脉搏,语文,高考,时代,考生,考查
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为营造园家社同频共振的教育生态，向社会各界传导教育思想，汇报实践成效，12月以来，重庆市大渡口区钢城实验幼儿园（以下简称“钢城实验幼儿园”）围绕“悦”动童心
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