2023年河北省信息技术与教学融合优质课大赛石家庄市国际城小学成绩优异

河北新闻网讯 近日，在2023年河北省信息技术与教学融合优质课大赛中，石家庄市国际城小学教师再创佳绩，闫俊巧老师获一等奖，张利娟老师、顾书玮老师分别荣获二等奖。

河北省信息技术与学科融合优质课大赛旨在提高教师信息技术应用能力，提升教师信息素养，促进信息技术与教育教学深度融合，展示一线教师信息化教学实践成果。

闫俊巧老师获奖课例《习作：做了一项小实验》是统编版三年级下册第四单元习作。本节课闫老师运用学校单元双线八步教学模式，课前，利用智慧课堂学生移动终端发布自主学习任务，根据数据精准把握学情教学，先学后教、以学定教；课上搭建多种有梯度的支架，突破重难点，完成学生高水平语言输出，落实语言运用思维能力等核心素养，并借助希沃等多种信息技术突破教学重难点，利用手机语音转化功能快速成文，从而让课堂更高效。

整节课以任务为导向，创设教学情境，层层递进，环环相扣，让学生的学习在真实的语文生活中发生，在完成任务的过程中培养高阶思维，实现深度学习，让学生在运用语言的过程中提升语文素养。课后研学利用移动终端将习作发布班级空间，及时互相评议，实现生生互评、提高审美鉴赏能力。并利用智能研修平台课堂观察分析报告，利用数据精准反思。

张利娟老师的获奖课例《草原放牧》选自人民教育出版社四年级上册第二单元音乐中的故事。课前，张老师通过智慧课堂课前导学功能给学生发布课前任务。教师根据学生的答题数据准确掌握学生对于三种容易混淆的乐器音色的辨别情况，为听辨主奏乐器以及后面听辨乐器变化环节提供设计依据。课中，学生在移动终端（平板）上完成练习为演奏乐器排序。教师随机抽取对比总结乐器变化，介绍演奏形式—琵琶协奏曲。

课后，教师推送《草原小姐妹》作品的其余四个乐章，让学生自主欣赏。课后研学作为课堂教学的补充、延伸环节拓宽学生视野，扩大学生知识面，培养学生的自学能力。

顾书玮老师获奖课例《做一幅叶画》一课是河大版小学信息技术三年级第二单元的内容。本节课主要讲解了使用画图软件中的工具进行叶画的绘制，在教学中教师通过充分运用平板手机投屏，拍照上传等技术，以及虚拟现实VR设备，带领学生从三种不同的角度感受叶画的魅力和制作方法。

荣誉的获得体现了教师勤奋钻研、勇于探索的精神，更是学校多年来坚持教育信息化发展的成果。学校负责人表示，将以信息技术与教学融合优质课大赛为抓手，持续推动信息技术与教育教学深度融合，提升教师的专业信息素养和应用能力，让信息技术赋能学校高质量发展。