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本文转自：汉中日报本报讯（通讯员 彭丹 吕静）为深化教育教学研究，推动教师专业成长，促进教学质量的提高，近日，宁强县各学校积极开展教研活动，助推教师专业成长和学校教育质量提升。11月2日，由宁强县教学研究室...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...工作相辅相成，对促进学校、幼儿园内涵发展，提升全县教育教学质量具有重要意义。各级各类学校及幼儿园要进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，开拓创新，以推进集团化办学、学科基地建设、新教育实验为抓手，进一步...……更多
2024-01-05 09:26:00宁强,教育教学,质量,教学,教育,新教育
...中获奖。“羌音灵绣，指上生花——乡村振兴战略下汉中宁强羌绣文化传承与发展研究”“凤翔泥塑文化传承与价值创新赋能乡村振兴研究”等均获批国家立项。强化指导服务，构建“三全育人”“主阵地”马克思主义学院党委...……更多
2024-03-26 09:22:00育才,守正,人才培养,人才,马克思主义,学生
本文转自：保山日报张飞波“双减”对学校教育教学各方面都提出了更高的要求，在“双减”背景下，小学语文有效的教科研活动对于提升学校育人水平、促进教师专业化成长、推动学校内涵特色发展等方面都具有重要意义。...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...自企业的技术工匠型教师，有较丰富的工作经验，但缺乏教育教学理论与实践。近年来，面对极为迫切的教学改革需要，山东省潍坊商业学校按照职业院校教师发展的逻辑主线，形成了“建立标准、塑造结构、创新驱动、协同发...……更多
2023-12-12 13:06:00创新型,高素质,团队,教学,教师,教学
...专业化发展的重要措施，是加强教师队伍建设、全面提高教育教学水平的有效途径。我校经过摸索实践，构建与实施了“双减”背景下新世纪小学“三管四式两落实”校本研修模式，即：进行校级、科研处、学科组三级管理，这...……更多
2023-01-06 11:13:00新世纪,校本,背景,模式,小学,教师
...供丰富的教学资源，如统一购买教育资源网站权限，购置教育教学类的书籍和教学软件，分学科建立学校教学资源库等，帮助他们更好地开展教学工作。提供展示教学水平的平台：学校每期有“洞庭杯”青年教师教学竞赛、每年...……更多
2024-04-26 01:28:00青年,教师,专业,教师,青年,教学
本文转自：淄博日报评研融合赋能教师成长——全市中职优质课评选蹚出新路子□本报记者 宓家峰通讯员 曲琳 田明 刘伯莹“通过优质课评选，提升了自身的教学能力和研究能力，让学生动起来、课堂活起来、质效高起来。”...……更多
2023-12-15 01:58:00教师,教学,教研,教师,教研员,课堂
...于引领学校品质提升的首要地位，以完善的管理机制推进教育教学、教研科研工作，抓实培养教师深耕课堂和学生深度学习的能力，增强自身“造血”功能，推动学校的教育质量提升和内涵式发展。转变校本教研理念促进学科内...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...学习和“三研究”行动），扎实引领课程教学改革，指导教师改进教学方式，服务学生全面发展，有力推动了区域内教师专业成长、课堂提质增效，激活了区域教研一池春水，推动了区域教育优质均衡发展。聚焦“三新”咬定根...……更多
2023-12-28 09:06:00一池,春水,教研,激活,冷水江市,教学
...什么？对标什么做反思？如何反思？反思情感态度价值观教育教学、同事互助、家校沟通等工作均以教师内心潜在的情意为基础和背景，需要教师具有良好的情意素养，具体表现在三个方面：一是教育情感，热爱学科教育工作，...……更多
2024-02-25 09:02:00教师,教学,教学,学科,教师,研究
...断深化教研活动，鼓励教师们积极参与，通过研究和探讨教育教学问题，提升自身的教学水平和教育理念。其中，语数教研组统一筹划12个备课组的“云备课”计划，单周开展云备课，采用“单元教材分析-作业设计指导、教学效...……更多
2023-11-10 01:46:00沃土,教研,教师,发展,教研,红星路
...点攻关与突破、发展决策探究与咨询为职责，以服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策为任务，开展基础理论、应用实践、开发创新研究。着重在加强基础教育理论、政策和实践研究与提高教育决策科...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...师要永远走在成长的路上，永远用思辨的眼光看待自己的教育教学过程。为此，我始终秉持终身学习的理念，坚持在实践中反思，在行动中研究，可以凝练为三部曲：重体验、重思维、重表达。重体验，在课堂研磨中体悟真谛199...……更多
2023-11-03 09:45:00发展,专业,数学,研究,南京市,江苏
...通过建立教师之间的协作网络，共同提高教学水平，推动教育教学的科学化、规范化、创新化发展。建设超级教研组的积极意义教联体建设小学超级教研组的重要意义主要体现在以下几个方面：促进教育教学改革：教联体通过组...……更多
2024-01-28 08:39:00联体,教研组,教研,实践,背景,建设
...校情学情的教学模式，实现了百花齐放的可喜局面，助推教育教学水平再攀新高。2023年11月13日起，济南高新教育开设“教学模式建构年”专栏，集中展示各学校特色教学模式的理念、做法和成效，展现区域教育高质量发展新样...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...中小学教师职称评审说不上“唯论文”。如果没有过硬的教育教学业绩，相信极少有教师仅靠几篇论文就能评上高级职称。在其他各类业绩差不多的情况下，论文质量的多寡或优劣或许才起到作用。现在，很多地方的中小学教师...……更多
2023-01-05 09:05:00基本功,教师,教育,教师,论文,职称评审
...教学运行、改革及人才培养的核心阵地，不仅致力于提升教师的教学与科研水平，更为教师间的集体学习与交流搭建了广阔平台。青岛理工大学积极引导虚拟教研室的建设，信息与控制工程学院不断探索实践，以更加灵活多样的...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...政教育联系不够密切。舞蹈课程思政教育意识薄弱，部分教师将舞蹈教育与思政教育割裂开，只注重对学生舞蹈技能的培养，对学生社会主义核心价值观的引领不够。其次，没有形成具体完整的“舞蹈—思政”教育体系。部分高...……更多
2024-04-28 06:56:00思政,专业教学,舞蹈,教学,专业,教育
...习过程中，学科课程侧重学科知识、技能与研究，较缺乏教育教学知识和技能。因此，教育实习对“国优计划”研究生成长的重要性不言而喻。要让每一名研究生在教育实习过程中经历真实教育教学的考验，让他们感受到教育的...……更多
2023-11-24 09:06:00先生,更多,教育,教师,研究,研究生
...业与学生发展等需求侧；资源供给不优，“双师型”实践教师队伍建设不完善，融合“互联网+”“人工智能”“大数据”等要素的实践教学平台建设不够；模式创新不足、学科壁垒和专业藩篱仍然存在，政产企研等深度参与本...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...一个学生相处中出现的问题进行研究探索，进而不断改进教育教学行为，提高教学质量。学校引导教师把教学感受和平时的学习体会写下来，形成教学案例、经验总结等文本资料。在每周的备课组、教研组活动中，学校要求同学...……更多
2023-10-07 07:29:00路径,教师,发展,专业,教师,师德
...、教育培训等推进措施，努力把教育科研工作打造成提高教育教学质量的新的生长点，打造成提升教师素质的新的支撑点，更好地打造学校教育科研的品牌，推动蒙阴三中高质量发展。（本网记者）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...报制度创新带来变化 新老对比引发反思新型研究型大学教师为何更重视学生培养■张端鸿近10年，我国高等教育领域涌现出了一批各具特色的新型研究型大学，包括南方科技大学、上海科技大学、西湖大学等。建设新型研究型大...……更多
2023-12-12 06:44:00研究型,学生培养,教师,研究,学生,大学
...究”含量，以问题为课题，教学问题化、问题课题化，使教育教学质量提升有本可依。其次，要从程式化的模式移植走向情境化的区域教学变革。围绕着模式移植的区域教学改革往往强调范式的使用、模式的落地而忽视了区域的...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...研训体系也需要进行重构。为了更好地适应新课程背景下教育教学的变革和发展，湖南省长沙市芙蓉区东郡小学探索并建立了“读—研—行”一体化教研体系。1品质共读改变教师行走的方式高品质阅读是提升教师思维水平的重...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...联合培养机制。以项目教学和项目建设为引领，提升教师教育教学资源的整合能力，推进课堂革命。二是打造了新课程体系。将职业技能等级标准内容融入专业课程体系中，将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
本文转自：运城日报教研是教育教学的基础，是教育高质量发展的助推剂。教师的专业素养是教育教学的第一要素，要实现教学质量的突破，首先要转变教师的教育教学理念，让教师清楚应该教什么、怎样教以及为什么要这样...……更多
2024-03-15 06:27:00海丽,教研,方式,教师,教研,教学
...研究主题，提出学术英语未来的发展方向，探索学术英语教师发展路径等。先后举办“外语人才培养与学科建设系列论坛”“研究生导师素养提升论坛和区域国别学研究论坛”“新文科与外语学科发展高端论坛”等活动，邀请国...……更多
2023-12-05 10:05:00思政,英语,路径,学术,教学,思政
...式学习，让学生在实际的设计项目中运用系统化思维。在教师的引导下，学生需要从项目的需求出发，综合考虑用户体验、市场趋势、技术可行性等多方因素，形成一个完整的设计解决方案。这种以项目为中心的教学模式，不仅...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
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