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...进取、汲美、聚善四大生态课程体系，打造生态课堂。在学科融合方面，语文和道德与法治学科相融合，开展“课前3分钟道德小讲堂”活动，既培养了学生的表达能力，又提高了学生的道德素质；美术和信息技术学科融合，开...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科，促进语文作业的创新设计，解决传统教育中存在的问题，使语文作业设计的各环节得到优化和发展。本文在“双减”背景下，对小学语文创新作业的设计进行深入探...……更多
2023-11-12 12:34:00语文,作业,背景,小学,设计,语文
...展合作。高校面向基础教育领域开展校长领导能力、教师学科能力及系统化、订单式的各类专题培训。同时，在全市范围择优建设师范教育专业学生实习基地，把我市打造成驻地师范院校教育实践的首选地和示范市。要围绕教育...……更多
2024-02-28 02:41:00引擎,晋中,产业,发展,汽车,旅游
...是读懂题目，都离不开阅读。阅读能力，自然也成为语文学科核心素养之一。近日，嘉兴市第二十四届“南湖之春”教育教学改革展示活动初中语文专场活动圆满结束，海盐县武原中学吕蓉老师、桐乡市第七中学蔡向华老师带来...……更多
2024-04-21 06:56:00世界,就是,学生,王燕,老师,语文
...提升“大川书系”品牌影响力。
做优学术出版传承优秀传统文化湖北教育出版社社长方平告诉记者，湖北教育社将结合教育社专业特色，在长江文明探源、荆楚文化研究、湖北地方文献整理等传统优势领域深耕细作，策划一批...……更多
2024-01-29 09:44:00四化,竞争力,核心,策略,竞争,教育
...一课来抓，要在诗歌教学中引入绘画构图、色彩搭配等跨学科知识，联合其他学科老师，利用好学校资源，打通学生的感官，还要利用电影、电视、短视频、动画片、诗歌朗诵会、音乐会、书画展等一切可以利用的途径，全面提...……更多
2023-10-24 10:14:00古典诗词,工夫,诗词,小学,教学,诗歌
...十年的点滴故事“现身说法”，她认为师德素养要在落实学科育德中提升，师德素养要与教师的专业生活紧密结合。同时她要求广大教师要坚守教育初心，践行教育使命，守住师德底线，树立良好的师德师风形象，在教育的征途...……更多
2023-02-21 07:26:00干劲,准备,教师,教育,老师,学期
...进而在德育方面强化劳动教育，最后真正促进劳动教育在学科教学中的有机渗透，意义重大。所以，我们要从课堂教学入手，深入挖掘各科课程中劳动教育素材，然后再延伸到课外的劳动实践，借以培养学生的劳动实践能力。五...……更多
2023-10-29 12:27:00低年级,劳动,学生,劳动,学生,劳动教育
...改变机械训练获得技巧应对考试的情况，重视培养学生的学科思想方法；统筹课内和课外学习，让学生学会学习，能解决未来要面对的实际问题。具体到看图写话，她用具体的课程设计落实和传播先进的教育理念，开发了《写作...……更多
2023-04-23 14:27:00课程,设计,学习,孩子,辅导,学生
...学校、匠心培育“合格+特长”学生。同时，以中华优秀传统文化为依托，以社会主义核心价值观教育为统领，不断完善全员育人、全程育人、全方位育人“三育人”体制机制，培养了一大批德智体美劳全面发展的优秀学子，学...……更多
2024-01-17 01:18:00高质量,全市,高中,中学,发展,教育
...和社团艺术活动相辅相成的教学方式,大力弘扬中国优秀传统文化,创新启智,开拓未来。颁奖环节百花齐放精彩展示活动过后,是最为激动人心的颁奖时刻。校领导分别为获得最佳创意奖、最佳表演奖、最受欢迎节目奖的班级颁奖...……更多
2024-01-03 07:44:00万龙,学科,力量,张店区,张店,万龙
本文转自：齐鲁晚报邹城市第四中学将优秀传统文化渗透到校园每个角落体验传统文化,涵养浩然正气学生们走进孟府孟庙体验传统文化。 记者陈丹邹城市第四中学依托厚重的儒家传统文化,把优秀传统文化教育渗透到教育教学...……更多
2023-03-17 05:06:00正气,传统文化,传统,体验,文化,传统文化
...。文化润德工程，构建文德体系为了传承和弘扬中华优秀传统文化，学校积极打造文化润德工程，让学生在诵读经典中养德行、学做人、促发展。从幼儿园到初中，学校开设了不同的经典学习课程。幼儿园开展《百家姓》《三字...……更多
2024-04-13 09:18:00立德,树人,德育,环境,工程,学校
...长对汉字的认识能力，广受大家的喜爱。汉字是中华优秀传统文化传承的标志。为了传承中华优秀传统文化，厚植学生成长基础，提高教育教学质量，从2013年开始，运师附小开展汉字教育创新实践与探索。该校选择从汉字入手...……更多
2024-05-17 06:47:00汉字,教育,附小,教学,学生,字源
...础教育课程改革纲要（试行）》中指出：促进信息技术与学科课程的整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。因此，信息技术与小学语文学科的有效整合，使教学内容更加直观生动，能充分调动学生从形...……更多
2024-04-12 10:54:00课堂教学,课堂,整合,教学,技术,信息
...年级美术教师张晓彤执教的《鱼儿游游》一课集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体。她耐心引导学生在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表达自己的想法，调动学生的视觉、听觉，学生渐入佳境。学习过程中，学生坐姿端正，声...……更多
2023-12-26 22:03:00历城,祥泰,历城区,一贯制,济南,年会
...进身心全面发展。多彩课程，学科融合，提升学生能力在学科教学中，山观实小实施语文项目化、数学游戏化、英语生活化、科信创客化、体艺活动化等学科融合，构建“阳光课程1234”，即打造一点、两面、三维、四力的阳光...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...阳光积极、奋发向上的历一精气神。优美的校园环境也让学科教学有了别样打开的方式。比如语文学科的老师们将课堂搬到了校园，让学生欣赏着满园的奇花芳草，感受李清照笔下“春欲放”是何等的鲜艳明媚；带着学生们漫步...……更多
2024-06-12 14:16:00向阳,地方,学生,历城,学生,老师
...丰富了孩子们的校园文化生活，又弘扬了中华民族的优秀传统文化；既“减”去学习负担，又“增”加了运动热情。孩子们用朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，舞出了自己的“中国范”。龙口学校相关负责人从“抓学习，夯实小...……更多
2023-04-21 08:18:00课堂,小组,合作,龙口,小组,合作
...料解决与学习和生活相关的问题，同时进一步加深对我国传统文化的认识。或许在完成作业的过程中，孩子们使用的工具不同、探究的角度不同、得出的结论也不同，但这种开放式的作业并不要求答案唯一，而是更注重锻炼孩子...……更多
2023-02-01 13:36:00必要,作业,作业,学生,学习,孩子
...,实验中学利用晚自习开办了“补弱班”,对学生们的弱势学科进行专门性的强化提升。“补弱班”里既有综合成绩上线单科成绩不能上线的学生、也有成绩较落后的学生。各学科教师们力争通过知识点着重讲解、答题技巧讲解,使...……更多
2023-05-04 05:05:00师者,力量,青春,教师,学生,班主
...名班主任工作室联合承办，旨在促进两校、两区、两市跨学科实践研究团队之间的交流与合作，促进教师主动参与科技创新活动及跨学科教育教学实践研究，深入了解跨学科主题学习活动的内涵，提升综合能力和学科素养。本次...……更多
2023-12-09 12:00:00跨学科,市名,新篇,佛山,千里,青岛
...合，着力构建以美育学分为统领、美育通识课程为主体、学科美育课程为特色、美育实践课程为关键、美育评价建设为支撑的“五维融合”一体化高质量美育体系，为加快建设教育强国、推动边疆民族地区美育高质量发展、赋能...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...色课程，让学生们加深对闽南文化的认识与理解，提高对传统文化的传承意识。□本报记者 陈士奇 詹伟志 通讯员 曾达颖/文 （本版图片由晋江养正中学、石狮龟湖中心小学提供）传统文化+科技 舞狮机器人动起来以小轮胎部件...……更多
2023-04-28 11:39:00学长,课程,文化,课程,传统,学生
...程的校本化实施，构建“四史”育人课堂教学范式。挖掘学科教学中的“四史”元素进行有机渗透。依据国家课程标准，紧扣学科相关核心素养，明确各类学科核心素养的契合点；深挖国家课程教材中的“四史”教育因子，找准...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...美丽山河、民族团结。王珺在本节课中创设大单元情景“传统文化之旅”第一站“识中华民族”，让学生明确学习任务，导入新课学习，激发孩子们的学习热情。学习任务一“话中国美名”，通过多种形式了解中国美名，多种识...……更多
2024-03-25 16:23:00莒南县,莒南,四小,语文,青年,教师
...勃生机。挖掘资源，找到“活水源”地域文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，因其地域性，更能激发学生爱党爱国爱家乡的情怀。因此，学校在充分调研学生需求后，从人物、事件、社会环境等方面，对铜元局当地的教育...……更多
2023-03-16 09:36:00家国,铜元,情怀,记忆,学生,铜元
...攻克课程改革之难题为目标，通过各类日常性、研究性和合作性的学习活动实现协同发展。
从课程推进的角度来讲，贯通学习本质上是一个边学边用的“用中学”的过程，它有助于破除课程推进过程中传统的“推”“用”两分...……更多
2023-11-24 09:06:00教研员,教研,协作,背景,教师,教研员
...团队参赛。其中语文、数学、英语、科学、音乐、劳动、传统文化七个学科获一等奖；道德与法治、心理健康两个学科获二等奖；美术、体育、信息科技三个学科获三等奖。在此向获奖的团队表示热烈的祝贺！一等奖二等奖三等...……更多
2024-01-23 12:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,多名,获奖
...向善、追求卓越。
济南二中不断丰富美育内涵,将美育与学科教学、德育活动、校园文化建设等紧密结合,构建了具有学校特色的美育课程体系,通过艺术、文学、历史等方面的教育,让学生了解人类文化的多样性和丰富性,提升学...……更多
2024-06-30 06:32:00济南,二中,山东省,山东,成就,学生
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