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...研工作。专家们深入一线,随堂聆听了江俊等8名教师的课堂教学,考察了教师的信息化教学应用技能,抽查了近50本教案及部分班级的全科作业,查阅了教师教研成果。反馈会议上,调研组一行就随堂听课、教案、作业、教研业...……更多
用学生需求倒逼数字化教学改革,上海这所学校探索平板电脑入课堂
...双新(新课程与新教材)”的改革方向,推进信息技术与课堂教学深度融合。上海市第二中学的课堂呈现数字化转型新样态 本文图均为 校方 供图 在市二中学八年级英语老师尹羚羚的课堂上,面对老师的提问,无需举手,学生...……更多
...北区中山小学 梁展源摘要:通过深化基础教育改革,使课堂教学更加有效,构建新的教学模式,有效地促进学生的学习。学生在学习中始终是主体,老师是引导者,师生互动、生生互动、人本互动、人机互动,在良好的学习氛...……更多
深化教学改革 全面提升办学质量
...方案》为行动指南,聚焦和润课堂的五个阶段,深耕和润课堂教学研究,坚持“学为中心”,实现“学生出彩”。深入推进课程建设,坚持“开齐开足上好”。加强“三级”课程管理,加强体验式学习、实践性应用的尝试。学校...……更多
...报随着“双减”政策的落地施行,要求学生不但要减负,课堂教学也要提质增效。小学科学是一门综合性极强的基础学科,对促进学生的科学探究能力、科学思维具有至关重要的作用,也是学生进入中学之后学好物理、化学、生...……更多
...,相互交流学习,畅所欲言借鉴,逐渐把学习所得内化为课堂教学实践,摸出了简单的课堂框架,在老师们最迷茫的时候指引了方向,有力地推动了我校课堂教学改革的实施。沉下身来“做同学”。课堂高效导学案编制非常关键。...……更多
2022-12-15 18:34:00武安,课堂,河北
市中区鑫昌路小学召开道德与法治、科学学科教学质量提升专题研讨会
...目标;备课时,注意环节设计合理性;管理课堂纪律,为课堂教学效果提供保障;就作业布置内容及时间作出安排;要求老师们充分利用好知识点复习单,做好计划,将知识点内容融入课时安排。颜宾主任对质量检测分析做出补...……更多
...村回民小学提出“三三”主张,构建起新型的高效自主的课堂教学模式。三有:心中有标、目中有人、手中有术心中有标是指心中有课标、目标、教材。心中“三有”是学校对教师的一项核心要求。课标即国家课程标准,它是教...……更多
首都师范大学附属石家庄学校举行课堂教学研讨活动
...品质,3月21日,首都师范大学附属石家庄学校召开了改进课堂教学提升会。会上,主管校长张玄昊以《重塑责任心,赢在执行力》为题,分析当前课堂教学存在问题并提出解决方法。指出要精心备好每一节课,提高同头备课的质...……更多
“全过程”赋能让成长更有力量
...识和培养能力的重要场所。济南中学的教育人一直认为,课堂教学必须是教师的“教”服务于学生“学”的过程,而不是学生服从于教师“教”的过程,只有通过“教”与“学”的积极互动,让学生高效完成“学”与“习”,才...……更多
以教育创新为引擎 助推学校高质量发展
...语、数、艺三坊联动的联合式研修,将教科研工作落实在课堂教学的细微之处,实现“1+1>2”的双赢效应。 学校每年举行新教师过关课、展示课、青年教师成长课、骨干教师示范课等“两杯两赛四课堂”的精品活动,在活动...……更多
...政建设方法和途径,将课程思政落实到课程建设各方面与课堂教学各环节,形成具有特色的课程思政协同育人体系。公安院校应发挥通识教育在价值塑造、能力培养、知识传授、人格养成中的基础地位,消除狭隘的专业教育弊端...……更多
...题。更重要的是,通过观察学生的课堂表现来评价教师的课堂教学才能真正促进学生的成长。此外,这种立足数据的“循证评课”在一定程度上也促进了学校整体听评课专业化水平的提高。变指导式评课为教研式评课,提升自己...……更多
...优质教学课程。学生通过网课APP扫描班级课程二维码进入课堂,观看视频预习功课,根据教师的课前要求,了解本节课教学重点,明确教学目标。教学模式具体有以下流程:一是教师以短视频、导学案例或微课等形式推送课前学...……更多
重塑翻转教学模式,讲好每一堂课
...入到科研中来。”秉承着这样的教学理念,陈淑英连续5年课堂教学质量评价等级为优秀,受到了学生的一致好评。她从教学实践出发,从实践中审思课程教学,并将理论应用于实践,实现教学效果的最大化。在教学中,她积极推行教学...……更多
...一课堂”聚焦教学质量。全省各学校的“第一课堂”立足课堂教学,禁止设立快慢班、重点班,实行均衡编班,通过改进课堂教学模式,引导学生自主学习、合作探究、创新实践。陕西开展2022年全省义务教育学校作业管理与设...……更多
校长听评课如何引领教师改进教学
...(中)在和青年教师交流。资料图片听评课是中小学改进课堂教学、促进教师发展的重要路径与策略。由于校长的角色位置以及与教师之间的特殊关系,校长的听评课更具有特别的意义。有实证研究显示,在校长参与的听评课活...……更多
...工作者的管理思想,共同教育培养学生。韩屯镇中学还在学生管理上狠下功夫,不断强化学生的时间意识、纪律意识、上进意识、责任意识,从关爱出发,严格管理,立德树人,从而树立了良好的学风,为学生的进步、教学成绩...……更多
让课堂教学充满活力
... 陕西行动”活动,以中小学精品课程培育认定和中小学课堂教学创新大赛为载体,着力提升课堂教学效率。宋永成认为,课程改革作为教育改革的核心和突破口,已成为推进素质教育、落实立德树人根本任务的抓手,所体现的...……更多
...的思政课”让学生走出课堂、走出校门、走向社会,突破课堂教学的时空限制,为思政课教学提供更广阔、更丰富、更真实的社会大课堂。此举可推动“思政小课堂”与“社会大课堂”协同育人,让学生在社会实践大课堂中领悟...……更多
深耕细织,活力课堂筑技能
...、听不懂也无所谓)转变为主动学习状态。对于先行先试课堂教学改革的教师来说,调教学生并不亚于改革专业教学设计与实施方面的难度,更要有意识地借助专业知识与技能的课堂教学来改变学生的学习状态,真正达到“育人...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...走向深度学习 让学生成为课堂主人小学部英语教师开展课堂教学。 教师开展基于新教学模式下的课例研讨活动。学生在课堂上进行小组合作。说起高效的课堂教学,济南高新区黄金谷学校师生已不陌生。早在2018年,学校就进...……更多
...的培训和管理,真正做到“教人先育人,育人先育德”的学生管理方式,将“立德树人”的教育理念渗入日常学生管理的每一项工作中。本报记者 杨琪 ……更多
...,通过7个评价项目、14个评价要点、3个教学特色,促使课堂教学逐步走向规范化、科学化、特色化。同时,优秀教师的优质、高效课堂也为“星级课堂”达标起到了示范、引领作用,促进了青年教师的快速成长。在此标准下,...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...大课程建设经费投入,激发课程建设活力,每年设立一批课堂教学教改项目、一流课程建设项目扶持教师积极探索教育教学改革,培育高质量本科课程。从北京搬迁成都办学以来,学校先后获批省级一流本科课程10门,获批省级...……更多
...发展——山东省枣庄市峄城区峨山镇中学探索“学历案”课堂教学模式山东省枣庄市峄城区峨山镇是一个山清水秀、历史悠久的古镇,文化底蕴非常丰厚,自古享有“文教之乡”的美誉。峨山镇中学始建于1976年,在近半个世纪...……更多
以人为本 和谐互助 师师发展 生生绽放
...炼出“师导生探,真教实学,有效互助”教学模式,要求课堂教学知识问题化、问题主题化、主题序列化;课堂管理有要求、有指导、有流程;教学过程要抓细节、抓落实、抓反复;教学环节要求学在当堂、练在当堂、巩固在当...……更多
...部门和部分学院(部)负责人陪同下深入龙湖东、西校区课堂教学一线,实地考察了解新学期教学工作准备情况、教师授课和学生课堂学习情况,并与学生同听新学期“开学第一课”。校党委书记虞宝桃听取了马克思主义学院李...……更多
...级部教研组的管理优势,扎实推进教育教学工作改革,以课堂教学研究、教师专业发展、打造学生成长平台为主要工作目标,统一部署和安排新学年教学重点,确保各学科工作有序开展,创办适合师生发展的新书院环境。在教研...……更多
...式教学指线上与线下相融合的教学模式,它将线下的传统课堂教学与线上的网络课堂教学相结合,充分发挥线上和线下两种教学方法的优势,构建开放式、互动式的教学环境,充分调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员施慧丽)那个在解剖学课上因答不出问题而脸颊发烫的女孩,如今已能从容地提出创新方案
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