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...校“第三课堂”立足未来发展,引导学生走出校门,走进大自然、博物馆、文化场所和研学基地,与生产劳动相结合,通过学生亲眼看、亲手做增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,突出学、思、知、行相统一,达到全...……更多
...水》描写的是“南国风光”,如何让学生去体验作者热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢?通过图片、录像资料展示美丽的榕树,而后,引导学生把自己美丽的家乡介绍给大家。孩子们充满着自豪感,饱含着对家乡无比的...……更多
织金县第十小学关工委联合有关部门开展语文优质课评比观摩活动
...秀教师提供了一个展示和交流的平台。龙艳老师带来的《大自然的声音》。龙艳老师从单元导读切入,引导学生整体把握单元的主题和单元学习方法;从聆听音视频感受大自然的音乐美到字词的落实;从文章结构的引导到文本的...……更多
以主题化课程激发学生成长活力
...学习效率,并非真正的跨学科课程。真正主题化的跨学科课堂,一定要纠正为活动而活动、没有目标或者偏离目标的错误倾向。实施主题化课程要立足课标、教材和学情,首先,明确一个单元、一堂课、一个学习任务的既定学习...……更多
社会大课堂精彩多
...社会,开展形式多样的体验活动。来看看他们的收获吧!大自然是最慷慨的老师,她在细微的风景中传授生命的真谛,这不,十里庙小学的孩子们来到了庐州公园,开启一场奇妙的树叶探寻之旅。他们化身为小小“探险家”,穿...……更多
...开,红映芝山》校本德育课程以朱熹为主线,结合教师和学生两个方面,按照点、线、面的三维逻辑结构,巧妙运用“梦回芝山寻朱熹、凤凰花下追思忆、对话先贤拨迷雾、当代讲学传薪火”这四个层次递进的篇章进行延展。在...……更多
右江区第五初级中学组织开展心理主题研学活动
...画。在导师的带领下,同学们开启了森林徒步之旅,拥抱大自然,感受林间小溪与穿透树叶的阳光。期间开展了“心灵疗愈小课堂”,学生在导师的引导下进行冥想,认识自我,放松心绪、释放压力。同时还开展了“种植梦想种...……更多
海口掀起“绿色”课堂热
...春季研学活动,孩子们置身室外,沉浸其中,全身心探索大自然的奥秘。在海口,不少学校因地制宜,根据就近原则把自然课堂搬到附近的湿地内。海口丁村小学是海口较早创建“湿地学校”的学校之一,该校相关负责人介绍,...……更多
国家公园里的一堂自然教育课
...的家乡。1小时30分的直播活动里,我们感受到当地学生对大自然和野生动植物的热爱,与大自然和谐共生的青春活力。曹倩表示,小学生作为祁连山区的主人、当地生态环境的守护者,掌握了丰富的自然知识,当他们走进祁连山...……更多
...一点。学生们都知道我们生活在有声有色的世界,但对于大自然的“声”却常常充耳不闻,作文里只见“其色”不闻“其声”。于老师在教学中通过别具匠心的情境创设,利用一个无声的公园风景录像与有声录像比较,凸显出“...……更多
...观察+列举,观察+想象的语言密码,了解作者观察、描写大自然的方法,并学会记录自己的观察体验,激励学生走进大自然,在大自然之书中学习成长,并进行相应的表达练习。福州市数学学科带头人林安娜老师以数学学科为例...……更多
市中区鑫昌路小学召开道德与法治、科学学科教学质量提升专题研讨会
...就如何转化后进生提出困惑。何老师提出要鼓励学生走进大自然、激发学生对科学学科的兴趣,同时要以观察实验为主引导学生探究,依据课本、吃透教材,备出适合自己的教案。随后季艳婷书记指出学生是学习的主体,要引导...……更多
...奇妙与美丽,培养学生观察和想象的能力,激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。因此,笔者拟定《秋天的雨》第二课时教学目标如下:正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情;读懂课文的内容,感受...……更多
...。小学音乐课本的歌曲,大致可以分为爱国爱家乡、歌颂大自然、赞美友谊互助、保护可爱动物、提倡劳动卫生等等。这些歌曲都表达了积极向上的正能量,是培养学生阳光心态和健康心灵的最佳作品。音乐教师要用良好的音乐...……更多
走进大自然 萌宝乐翻天
本文转自:商丘日报捡树叶、喂小羊、挖红薯……走进大自然 萌宝乐翻天孩子们在开心小菜园听老师介绍各种蔬菜。10月24日上午,起跑线·趣尚幼儿园的600多名孩子来到华商大道商丘博物馆附近的“开心小菜园”。在这里,孩...……更多
...育基地,缅怀革命先烈的英勇事迹;走进绿色田野,感受大自然的神奇魅力。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,更让他们在亲身体验中增强了社会责任感。国育智慧集团在蓟州设立的梨木台绿色生态教育基地,更是为华星学...……更多
石家庄市东风西路小学教育集团举行课堂模式改革汇报课活动
...低年龄段好奇心强、爱观察事物的特点,带领学生进行“大自然的预报员”课前探究,极大地提高了学生自主学习主动性,并且在课程中不断渗透趣味识字方法,精准把控教学目标,逐步渗透语文核心素养。刘沛老师执教《从军...……更多
树教育品牌  创特色学校
...“团建节”等丰富多彩的校园活动,让学生在活动中走进大自然、学会动手,体验农耕、懂得感恩,开阔视野、增长见识,提升了学生综合素养。除此之外该校还开设了山地车绿色骑行、手杖滑轮车、游泳、腰鼓等20多个社团,...……更多
2023-11-06 01:44:00树教育品牌 创特色学校
用小树叶讲述大科学
...报用小树叶讲述大科学从安庆出发科普遍及多省,不断扩大自然科普辐射面宣讲进校园。制作叶脉画。 一片小树叶,除了随风飘落,还可以是什么样的?在安庆师范大学,有一支绿苑自然科普宣讲团,把树叶玩出了新花样。近...……更多
永川青年教师代表重庆参加全国“中语会”2023年度中学语文课堂展示大会
...性”的文本特质去设计法布尔昆虫博物馆,鼓励学生深入大自然去观察学习,以项目分组、自主设计、团队合作来展示学生自主学习成果,着力培养学生创意表达、解决实际问题、文字撰写等综合能力,是对培养学生科学思维和...……更多
...育家、儿童心理研究专家。陈鹤琴的“活教育”理论是以大自然、大社会为“直接的书”,让幼儿学习内容贴近大自然、大社会,在大自然、大社会中获得直接的经验。陈鹤琴结合自身的教育经验和研究理论,提出了符合幼儿教...……更多
...践实习基地在重大项目“情境课堂”上思政课把作业写在大自然里,也把家国情怀和专业素养写在思政课里!华东师范大学地理科学学院教授周立旻领衔的课程团队,近年来在全国拓展了近200个实习站位,拟定1500多个课程思政...……更多
春天“定制版” 劳动课来了
... 摄记者 肖讷春天是万物复苏的季节,更是学生亲密接触大自然的好时节。扬州师生们走出课堂,走出校门,以多种方式开展劳动教育,把春天装进课堂里。打造校内育人场所,让劳动随时发生“老师,我的大蒜发芽了”“我给...……更多
教师成长  只有起点,没有终点
...活中什么是美的?”“我觉得草地上的花儿是美的。”“大自然里翩翩起舞的蝴蝶是美的。”“天上的繁星是美的。”在同学们各式各样的答案中,一名女学生的答案正好与当天学习的内容相契合。杨修宝老师顺着这名学生的思...……更多
...引导学生秋天是丰收的季节,不仅是农民伯伯收获食物,大自然中的小动物也收获过冬的食物。鼓励学生发挥想象力,想象丰收时都会发生什么有趣的故事?学生利用素材本中积累的素材,结合自己的想法,描绘丰收的场景。例...……更多
...人公以一名森林侦探的身份带领儿童走进植物科学,探索大自然的奥秘。大学生志愿者们结合着这本书,为孩子们介绍各种各样的植物,以及相关自然现象。确定选题、撰写大纲、塑造角色、构图排版、设计样书,为了增强课程...……更多
...包括蟋蟀、青蛙、蝉、鸟等,播放音乐时,仿佛动物们在大自然舞台上演奏森林狂想曲,使学生能够处于奇妙的音乐欣赏情境中。鼓励个性表达,升华情感。不同音乐作品所表达的情感内容具有一定区别,在小学音乐欣赏教学中...……更多
...直观的影视剧片段,将有关于“龙卷风”“飓风”等关于大自然灾害的视频与图片呈现给学生,将多媒体的辅助教学作用发挥了出来。学生们在观看视频与图片的过程中产生了较为直观的感受,其在课堂中的兴趣得到了激发,刺...……更多
在识“字”中成长
...们看到少年白居易眼中的‘草’和借‘草’咏物的情怀。大自然中的‘草’是一丛一片的。早期的小篆字形,变为现在的‘艹’。后期的‘草’字,加‘早’变为形声字。现在有‘艹’的汉字,多和植物有关系……”这是运城师...……更多
...园读书闯关”活动课程。学生徒步到蟠龙山公园,在拥抱大自然的同时,开展具有知识性、趣味性并结合体育运动的读书闯关打卡活动,激发学生的读书热情,培养学生参与体育锻炼的积极性,也促使他们在活动中更加热爱长江...……更多
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本文转自:南京晨报南京2024年中招政策发布6月15日—16日举行文化考试近日,南京市招生委员会审议批准了《南京市2024年高中阶段学校考试招生工作意见》
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牟定县:做好课后服务 传递教育温度
本文转自:楚雄日报图为牟定县幼儿园开展左脚舞社团活动。本报讯(通讯员张泽武摄影报道)自“双减”政策实施以来,牟定县在课后服务方面推出大批特色鲜明
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本文转自:南京晨报晨报讯(通讯员 刁悦然 彭帅 南京晨报/爱南京记者 刘颖)5月24日下午,南京市方志馆同南京师范大学附属中学新城初级中学馆校合作暨学校校史馆设计方案论证会在南师附中新城初中举行
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本文转自:南京晨报唱响新时代教师的青春之歌全国首届“八〇九〇后” 青年教师学术沙龙在宁举行晨报讯(南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 摄影报道)5月26日
2024-05-28 01:54:00
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