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楚雄金鹿中学创建云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校
本文转自：楚雄日报
本报讯（通讯员李杰李忠文）楚雄金鹿中学作为云南省创建铸牢中华民族共同体意识教育学校之一，紧扣“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，通过党建引领、氛围营造、团队管理、基础保障、文化浸润、课程铸魂、家校同行途径开展好民族团结进步宣传教育，厚植学生爱党爱国爱社会主义情感，从小扣好人生“第一粒扣子”。
楚雄金鹿中学以11个“铸牢中华民族共同体意识”示范班为载体，充分利用“金鹿中学民族团结教育工作室”管理团队和学生“石榴籽成长社”等团队力量，形成校级、年级、班主任、科任教师多层次管理机制，把深化民族团结进步教育工作落实到位，围绕民族团结进步教育深“耕”计划、思想政治引领“播”种计划、素质能力提升培“育”计划、个人成长关爱“管”理计划，细化示范班管理相关制度，定期开好示范班学生会、教师会，通过争创、评选“民族团结进步示范班”先进班级、先进个人等奖励机制，不断提高示范班管理质量。
把铸牢中华民族共同体意识纳入学校精细化管理的学习计划和教学内容，保障各年级民族团结进步专题教育各学段课堂教学课时量不少于12课时。并严格按照规定推广使用国家统编铸牢中华民族共同体意识教材，深入挖掘民族团结进步的历史传统与现实案例，讲好民族团结进步故事、中华民族故事，凝聚中华民族情感，传播中华民族精神。把中华优秀传统文化、中华民族精神转化为学生喜闻乐见的课堂教学、课外活动内容，在教和学中增进中华文化认同，坚定中华文化自信。不断增强各族学生的中华民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感，引导各族学生始终把中华民族利益放在首位。
深入挖掘教育优质资源，增加各种民族文化校本课程，创建社团20多个，适时开展各项活动，如组织留校民族学生周末参加民族文化教育、实践活动，增强“铸牢中华民族共同体意识”，学习民族文化、民间舞蹈、民族技艺、民族乐器、民族歌曲，通过开展演讲、民族英雄故事宣讲、读书活动等系列活动，铸牢中华民族共同体意识，让民族精神、民族文化扎根校园、代代相传。
充分发挥“民族团结进步教育长廊、示范班班级文化建设、中华传统文化园、传统美德文化墙、民族文化传习室与资源库”的文化阵地作用，将铸牢中华民族共同体意识融入校园文化建设中，营造良好的育人环境，使校园文化建设有内涵、有品位。通过创建电子书刊、学校官网宣传窗口、公众号，制作金鹿中学民族团结知识读本等，多角度、全面地向师生及家长宣传民族团结进步教育知识，从而培育学生的家国情怀，增强对“两个共同”“三个离不开”“四个与共”“五个认同”“六个相互”的认识。运用升旗仪式、班队会等形式大力宣传铸牢中华民族共同体意识，形成强有力的宣传声势，使铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步教育工作深入全校师生心中，让民族精神绽放校园。
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