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...设……这一组组数据彰显了覃塘区全力推进义务教育优质均衡发展的成果。近年来,覃塘区深化四项改革,扎实推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,从“有学上”到“上好学”,...……更多
...协调研组,围绕“推进教育教学改革,促进义务教育优质均衡发展”赴雁塔区、碑林区、灞桥区开展调研。12日,王吉德一行先后来到雁塔区翠华路小学、雁塔区第一中学、西安辅轮中学,碑林区大学南路小学、西安市第六中学...……更多
...动优质教育资源县域共享,我们研究出台《义务教育优质均衡发展县创建行动计划》,坚持均衡配置教育资源,优化公共教育服务体系,向农村校、薄弱校倾斜教育资源,使教育发展水平稳步提升。”近日,舞阳县教育局负责人...……更多
对标交流 构建高质量教育体系
...日报对标交流 构建高质量教育体系——自贡市推进优质均衡发展全面提升义务教育质量现场会侧记市解放路中学艺体特色活动观摩市解放路中学课堂教学 现场会会场解放路中学课堂教学 观摩代表在檀木林小学听课▲ 檀木林小...……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...本文转自:重庆日报全力推进“全域、全面、全程”优质均衡教育沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长树人景瑞小学数字课堂森林实验小学学生在科学课上探究机械摆钟的等时性原理从“基本均衡”迈向“优质均衡”,从“...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...人民政府教育督导委员会印发《四川省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划方案》,规划遂宁市于2030年前全域通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定。“目前,遂宁市共有义务教育阶段学校300所(含民办)。其...……更多
... 培育高素质专业化师资河北威县着力推动义务教育优质均衡本报讯(记者 周洪松 通讯员 刘振伟 张志)脚踩轮滑鞋,穿戴着护具,列队在操场上……冬日阳光下,河北省威县高公庄学区经镇中心小学孩子们的欢快笑声响彻校园...……更多
黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学
...强教“组合拳” 办好民生“幸福事”黔江 加速迈向优质均衡 让更多孩子家门口上好学黔江区实验中学黔江区历来崇文重教、人杰地灵、人才辈出,区委、区政府始终把教育作为最大的民生工程来抓。尤其是近年来,该区积极回...……更多
...校聘”改革,进一步优化区域内教师资源配置,提升校际均衡发展水平,教育高质量发展呈现良好态势。目前,该区202名教师参与改革,36名教师岗位发生变化。“县管校聘”就是将教师的人事关系归于县级教育管理部门直...……更多
...越式发展。2015年,建邺区通过“全国首批义务教育基本均衡发展区”考核验收,2016年获评“江苏省促进义务教育均衡发展先进县(市、区)”,2017年成为“江苏省首批基础教育技术装备示范区”,在全省义务教育学校标准化建...……更多
加快推进“县管校聘”改革 保障基础教育均衡发展
...自:承德日报加快推进“县管校聘”改革 保障基础教育均衡发展——访市政协委员、承德县教育和体育局主任督学白慧菊本报记者 赵可会“教育事业连着千家万户,关系国计民生,是重要的德政工程、民心工程。”在两会期间...……更多
...工作,推进教育高质量发展取得积极成效。义务教育优质均衡全域一体推进。结合国家城乡融合发展试验区任务,我市率先在全省提出“全域一体推进义务教育学校优质均衡发展”目标,力争在“十四五”期间全域接受并通过国...……更多
...日,海南省委办公厅、省政府办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》(以下简称《意见》),提出构建与海南自贸港建设需要相匹配的优质均衡基本公共教育服务体系,全...……更多
义务教育亟待高位均衡发展
本文转自:新华日报义务教育亟待高位均衡发展杨清华(省人大代表,鼓楼区教师发展中心主任、民进南京市委副主委)教育是鼓楼的靓丽名片。目前鼓楼教育事业已经形成了特有的高质量发展模式,即构建了幼教共同体、小...……更多
教育改革成老百姓“幸福工程”
本文转自:中国教育报安徽省天长市刚柔结合促均衡,创新机制展特色——教育改革成老百姓“幸福工程”天长市广陵小学学生在课后服务时间练习跳绳。戴蒙蒙 摄■加快推进义务教育优质均衡发展天长市位于安徽东部,与江...……更多
...、补齐短板、健全队伍、“五育并举”,初步实现了教育均衡和教育高质量发展的双提升。整体发展,推进城乡教育一体化2019年,市委、市政府在城区实施20所中小学建设项目。郾城区委、区政府按照市委、市政府统一部署,顺...……更多
...素质,筑牢教育发展根基。作为教育名县,郸城县坚持以均衡为主线、以质量为核心、以改革为动力,通过健全教师编制动态管理机制,建立师德师风个人“档案袋”,支持乡村教师职称评审,推进教师“县管校聘”等制度改革...……更多
人民网专访广西政协委员,百色市委教育工委书记,百色市教育局党组书记、局长杨序勇
...,最关注政府工作报告中提出的“大力推进义务教育优质均衡与城乡一体化发展”,这标志着全区义务教育优质均衡发展工作已经全面吹响了号角。义务教育优质均衡是高质量教育体系的基石。2021年,百色市12个县(市、区)全...……更多
...力满足百姓“学有优教”期望——深入推进义务教育优质均衡发展的“张家港探索”“我第一次听到小提琴的声音,像风吹过叶子。”这是刚刚接触到交响乐的乡村孩子们写给爱乐乐团常任指挥、荷风艺术大使夏小汤的信。写信...……更多
本文转自:京九晚报六环相扣促进义务教育优质均衡发展——宁陵县推进义务教育优质均衡发展工作纪实近年来,宁陵县紧紧围绕“科教兴国”“人才强国”战略,全面贯彻党的教育方针,把义务教育优质均衡发展纳入全县国...……更多
...近年来,郸城县全面贯彻党的教育方针,把义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、实施乡村振兴、推进教育高质量发展的重要抓手,坚持以质量为核心、以改革为动力,不断加强内涵建设,奋力办好人民满意的教育。2017年...……更多
...巩召开。会议强调,将通过学前普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色多元等“路径”,实现贵州省基础教育高质量发展。会议强调,全省教育系统要科学布局,超前谋划基础教育,强化学校建设项目补助资金、建设要素...……更多
...学设备,勾勒出教育之诗的内容;一批批追梦学子在教育均衡发展的阳光雨露下快乐茁壮成长,在爱的包围下,让教育的火焰熊熊燃烧……一枝独秀不是春,百花齐放春满园。在红旗渠畔,城乡学校正释放着各美其美的光芒,汇...……更多
探索教育协同发展 共建共享优质教育资源
...”模式。通过推进教育评价改革,建立两地义务教育优质均衡发展、义务教育学校标准化管理、义务教育学生学业水平等评价标准,开发建设网络监测平台,实现以评促改、以评促建、以评提质。打破地域屏障 组建紧致型学校...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
本文转自:重庆日报我市大力推进义务教育从基本均衡迈向优质均衡义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”国家级教学成果特色课程展示活动义务教育是教育事业的重中之重,我市始终把义务教育优质均衡发展作为...……更多
...浉河区,驻马店经济开发区。集团化办学是促进基础教育均衡发展、提高基础教育质量的重要手段。郑州市中原区伊河路小学教育集团是第二批河南省义务教育阶段优质教育集团之一,该教育集团成立于2016年,如今共有12个成员...……更多
...年开始推进教育集团化办学改革探索,全面破解教育资源均衡、办学条件改善、校长教师队伍培养、教育信息化建设等发展瓶颈,着力推进“全域沁阳”集团化办学战略,成效显著,先后获得“全国义务教育发展基本均衡县”等...……更多
九龙坡 “大手笔”谋划优质普惠 “绣花功”织就幸福民生
...生校园集体舞展示学生课间时光教育是最大的民生,教育均衡是最大的社会公平。今年6月,重庆市教委、市政府教育督导室对九龙坡区义务教育优质均衡发展进行综合督导,肯定该区创建工作“党政重视推动有力、落实投入保...……更多
...发展,2015年率先成为全省首批、全州首家义务教育基本均衡县,2024年将争创全州首家义务教育优质均衡县。该县紧紧围绕提升教育教学质量、办好人民满意教育的总体目标,在义务教育教学改革方面取得显著成效。聚焦教学方...……更多
...结构老龄化等问题突出。兰珩建议,要站在义务教育优质均衡、“城乡一盘棋”的战略高度上,统筹推进城乡义务教育一体化发展。注重硬件设施投资城乡均衡化,把教育投入更多用于缩小城乡教育资源差异上。以县为单位成立...……更多
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“我当初是被父亲带进茶行的,现在我最大的愿望就是能像我爷爷和父亲一样,制出一款属于我这代的茶。”马来西亚建源茶行第三代继承人许建川在接受浙江外国语学院同学们的访谈时这样说道
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盛夏锦书来,佳音如期至亲爱的2024级新生你们的录取通知书如约而至期待着你以迈入现代为崭新起点翻开人生新篇的绚烂序章初心未负
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7月18日,中国工程院院士、康复大学校长董尔丹一行来山东第一医科大学(山东省医学科学院)(以下简称“山一大”)考察交流
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胶东在线7月16日讯(通讯员 常瀛心)随着学期的结束,北大附属实验学校烟台学校迎来了特殊而难忘的散学典礼。这不仅仅是一个简单的仪式
2024-07-19 02:03:00
本文转自:人民日报海外版《 人民日报海外版 》( 2024年07月19日 第 04 版)本报香港7月18日电 (记者冯学知)由广东省出版集团
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本文转自:人民日报徽 言《 人民日报 》( 2024年07月19日 第 15 版)塑造强健体魄,不仅是为了通过测验、获得证书
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本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月19日 第 05 版)目前,全国大中小学皆已进入暑假时间。如何让各年龄段学生过一个充实而有意义
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