郾城区以标准化学校建设 推进义务教育优质均衡发展

本文转自：漯河日报

2024年1月，河南省人民政府发布关于表彰义务教育学校标准化建设先进单位的决定。郾城区教育局榜上有名。

近年来，郾城区加强义务教育学校标准化建设，整体发展、补齐短板、健全队伍、“五育并举”，初步实现了教育均衡和教育高质量发展的双提升。

整体发展，推进城乡教育一体化

2019年，市委、市政府在城区实施20所中小学建设项目。郾城区委、区政府按照市委、市政府统一部署，顺利完成了6所学校新（扩）建任务，总投资13.6亿元，并接管龙湖学校。根据人口变化趋势，该区合理布局城乡学校，加强寄宿制学校建设，办好必要的乡村小规模学校，推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡。“十三五”以来，全区改（扩）建农村标准化中小学寄宿制学校22所，投入农村中小学布局结构调整资金9881.6万元。

补齐短板，推进办学设施标准化

近年来，郾城区实施义务教育学校标准化建设工程，推动义务教育学校校舍建设、教学仪器装备、学校班额等办学条件达到规定标准，创造了良好的教学环境。2023年，全区小学与初中的起始年级已全面消除超大班额，全区义务教育学校基本消除大班额。全区规范设定新建义务学校班级规模，配套建设计算机教室、音乐教室、书法教室等各类功能活动室及运动场地，高标准打造现代化学校。目前，郾城小学、郾城中学、嫩江路小学、太行山路小学、太白山路中学等义务教育学校均已按照省级一类标准配备教学设施，充分满足各项教学需求。建好用好国家中小学智慧教育平台，构建互联互通、共建共享的数字教育平台体系，扩大优质教育资源覆盖面。区教育局协调电信公司投入2000万元对30所学校的网络升级提速，实现全区义务教育学校宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通“三通建设”覆盖率达100%。

健全队伍，推进师资配置均衡化

狠抓教师队伍建设，有序开展校长教师交流轮岗，推进教师“县管校聘”改革、校长职级制改革，完善交流轮岗保障与激励机制，加大教师培训力度。2023年，通过教师“县管校聘”改革工作，核减部分农村中小学编制，为城区中小学调整教职工编制近600名，有效解决了城区学校教职工编制紧缺问题；按照程序评选推荐出1级至5级校长136名，圆满完成了校长职级制改革任务；大力实施“名师带动工程”“青蓝工程”，开展“人人讲公开课”等活动，进一步提升教学水平；加强和改进新时代师德师风建设，形成了科学的管理体系。

“五育并举”，推进教育内涵特色化

该区深耕本土丰厚的历史文化土壤，探索出一条“文化立校+‘五育并举 融和致美’”的育人模式。2022年1月，郾城区作为县（区）代表，在全省“双减”工作寒假视频调度会上进行发言并介绍经验做法；2023年5月份，先后被评为省首批课后服务示范区、市首批课后服务示范区、市首批“五育并举”实验区。

目前，全区已涌现出了一批“五育并举”特色校：昆仑路小学、区第二实验小学创建为“国家书法教育示范校”；龙湖学校创建为“河南省书香校园”；太行山路小学、新店镇第一中心小学在校园内利用闲置土地创办“劳动实践基地”；西南街小学创办“劳动积分银行”；郾城实验高中、太行山路小学等10余所学校成为全国足球特色学校；向阳小学、裴城镇中心小学创建为“省武术特色学校”。

孟文浩 潘范学 赵恒辉