对标交流 构建高质量教育体系

本文转自：自贡日报

对标交流 构建高质量教育体系

——自贡市推进优质均衡发展全面提升义务教育质量现场会侧记

市解放路中学艺体特色活动

观摩市解放路中学课堂教学

现场会会场

解放路中学课堂教学

观摩代表在檀木林小学听课

▲ 檀木林小学观摩课▲

▲ 檀木林小学观摩课▲

了解学校课改成果

□ 陈凡逸

推进义务教育优质均衡发展，全面提升义务教育质量，是我市新时期推进基础教育高质量发展的战略重点。

琅琅书声满校园，阵阵书香溢心田。10月11日，自贡市推进优质均衡发展全面提升义务教育质量现场会在市解放路中学、自流井区檀木林小学举行，由各区县教体局负责人、义务教育学校校长、学科教研员和教师代表等组成的200余名观摩代表实地调研、交流，并对扎实推进义务教育优质均衡发展和质量提升进行思考和讨论。

A

看成效拓思路

一线观摩解惑又“解渴”

观摩代表一路走、一路看、一路听、一路议，深入了解我市推进义务教育优质均衡发展的实践和探索。

市解放路中学正以“创三品解中，建巴蜀名校”为主题，努力办精致雅致、学生向往、人民满意的学校，近年来该校教师获国家、省、市级奖605人次，33人获市级以上综合荣誉。在这里，大家观摩全科精品创新课堂教学、学科融合示范课、集体备课现场展示，观看学校课间操

及艺体特色活动和学校教育

教学课改展示及物化成果。

自流井区檀木林小学以“生命教育”为办学主旨，在品德教育、课堂改革、课程融合、校本课程建设、艺体活动等方面形成独有品牌特色。在这里，大家观摩了学校“双减”背景下围绕学生核心素养培育的“学本课堂”教学、集体备课开展、学生大课间活动、选课走班社团教学，参观了学校教科研和艺术教育成果展。

会上，富顺县教体局、沿滩区教体局、自流井区檀木林小学、汇南实验学校、贡井区成佳小学、市解放路中学分别从县域义务教育优质均衡推进、评价激励机制建设、集体教研、学生兴趣培养、课堂改革、教师专业成长等方面进行了经验交流，市教科所对全市2023年义务教育学校质量调研暨监测情况进行了通报分析，市教育体育局副局长张强对近年来我市义务教育发展情况进行了全面总结。

“既解惑又‘解渴’！”“开阔了教育教学视野。”实地观摩结束后，大家纷纷表示，这是一次“现场教学”，也是一次“对标交流”，将把现场观摩的心得与收获学习好、运用好，推动义务教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。

B

坚持优质均衡

推动义务教育提质增效

目前，我市有义务教育学校330所，“十三五”以来，全市教育系统广大党员干部和教职员工，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，全面深化教育教学改革，扎实推进义务教育优质均衡创建，义务教育均衡发展基础进一步夯实，义务教育保障机制不断健全完善，中小学布局进一步优化，教师队伍建设全面加强，“双减”工作取得积极成效，教育教学改革深入实施，教育教学质量稳步提升。

“我市义务教育工作虽然取得了一些成绩，但离优质均衡和高质量发展的标准、党委政府和老百姓的要求还有不小差距。”张强表示，下一步将坚持目标导向、问题导向、结果导向，聚焦“转观念、优布局、补短板、提质量”的工作思路，全力推进我市义务教育优质均衡发展，促进我市义务教育质量全面提升。

为了进一步落实“双减”要求，推进我市义务教育优质均衡和城乡一体化发展，今年上半年，市教育体育局组织开展了全市义务教育学校质量监测，并深入各区县义务教育学校进行实地调研，开展教师、教研员和学生问卷，对义务教育发展情况进行了全方位了解，既发现困难问题，又挖掘经验典型。

C

细化工作部署

着力办好人民满意的教育

“我们要以本次现场会为契机，站在新的历史起点上，将推进义务教育优质均衡发展、全面提升义务教育质量作为构建我市高质量教育体系的重要任务，扎实推进义务教育优质均衡发展和质量提升。”现场会上，市教育体育局局长黄如贝对我市下阶段推进义务教育高质量发展作出了工作部署。

——要聚焦思想引领，深刻认识推进义务教育优质均衡发展是党和国家“办人民满意教育”的重要体现，切实抓好优化资源配置、健全“五育”体系、加强教师队伍建设、实施关键领域改革、完善协同育人机制等重点工作，进一步增强发展义务教育的责任感、使命感和紧迫感。

——要集中打造一批义务教育品牌学校，强化校园文化环境建设，确保新时期中小学布局规划落地；聚焦各区县2025-2030年接受国家义务教育优质均衡发展评估验收重点，细化指标达标情况、整改措施和完成时限，确保义务教育优质均衡发展规划落地。

——要聚焦管理增效，大力选树星级校长、名优校长，加强年轻优秀干部培养选拔力度，坚持和完善中小学校党组织领导的校长负责制，抓好教师队伍师德师风、培养培训、优化结构、考核激励、保障权益等机制建设，规范学校办学管理，进一步提升义务教育学校办学活力。

——要聚焦数字赋能，推进信息技术与教育教学融合应用，信息技术与教育管理融合，进一步提升教育信息化管理水平。

——要聚焦改革攻坚，深化考试招生制度、质量评价体系、教育科研、育人方式、激励奖补投入机制5个方面改革，进一步提升义务教育关键环节质量。

——要聚焦督导问效，营造全社会重视、关心、支持和推进义务教育优质均衡发展，全面提升义务教育质量的良好环境和浓厚氛围，进一步提升义务教育整体发展水平。

走出会场，与会人员步履铿锵地奔向狠抓落实的四面八方，那里有自贡基础教育人共同的梦想和使命——为扎实推进义务教育优质均衡发展和质量提升作出新的更大贡献。