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合肥锦绣中学 卓越发展 锦绣前程
...中原,辐射全国,投资3亿元精心打造的一所高质量、精品质、国际化的六年一贯制寄宿制学校。合肥锦绣中学以“卓越发展,锦绣前程”为办学理念,以“高贵灵魂、独立思想、坚毅品格、责任担当”为校训,以“爱生、敬业...……更多
“五学”注杏坛  “五育”润桃李
...育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。坚持立德树人,将社会主义核心价值观融入到学校德育工作的各个环节,广泛开展“传承中华传统美德”“真善美伴我行”“中华经典诵读”等系列教育活动,...……更多
年轻学校的“硬核”实力不断出圈
...年留下一幕幕“暖”记忆的办学理念。三年来,学校办学品质不断提升,赢得一串串响亮的赞誉,被老百姓称为家门口最好的优质学校。学校办学实力叫响全省乃至全国,成为很多典型教育经验的“分享”者,吸引很多省级、国...……更多
两江教育高质量发展⑨丨两江新区星湖学校党支部书记、校长张先彬:抓实“智教慧学” 办人民满意的教育
...全过程、全时段教育学习,激发学生潜能,培养学生科学品质和创新精神。同时,学校创造性开发了儿童哲学启蒙课程,结合学生年龄特征,研发课程标准、编写课程读本、积累教学案例,通过挖掘经典文本和传统故事中的哲学...……更多
是中医少女也是获得全额奖学金的Alevel满分学霸——黄琪惠在青岛明德双语学校的成长之路
...色的个人能力,也是对青岛明德双语学校教师能力和教学品质的有力证明。公立转国际学校,为何选择青岛明德双语 黄琪惠并非从小就读于国际学校,而是在2022年由公立学校转入青岛明德双语,和很多公立转国际学校的家庭一...……更多
...实施为路径,切实推进“劳动教育+”,全方位提升办学品质,在优质均衡发展中探索出一条创新强校之路。“五化”丰富内涵 加快全面发展温江区镇子小学校的“劳动教育+”与学校“生命·生态·生长”的“三生教育”办学理...……更多
...赛学生的心理素质、参赛经验得到了极大提升,质疑善思品质和动手实践能力不断增强,科学素养不断提升。拓宽多维研究资源 打开课程建设场域用教育科研推动学校改革、赋能教师发展、惠及学生成长。近年来,学校邀请课...……更多
幼儿园厨师比拼拿手“餐点”
...每个园区都设有‘生活坊’专用教室,每周都会安排相关课程,让孩子们了解美食制作并参与制作。”副园长闫群告诉记者,幼儿园每周都会将学校的饮食菜谱通过钉钉、公众号、公告栏等渠道向家长提前告知。南湖区世合幼儿...……更多
让每个生命都绽放璀璨光芒
...,强调通过家校合育,在日常生活中培养学生良好的道德品质,成效显著。例如,患有孤独症谱系障碍的学生刘某某经过合育课程的培养,变得更加开朗乐观了,不仅成为一名合格的升旗手,还在甲骨文书法方面展现出了卓越的...……更多
做学生成长路上的“青春合伙人”
...念,在课程实施中体现融合样态,在课程评价中提升融合品质。校本课程和社团活动内容丰富多彩,成为学生张扬个性、出彩校园的展示舞台。同时,学校还积极推行素质教育和艺术教育,持续推进体育、美育教育和艺体课程教...……更多
这所学校凭什么“出圈”?
...一个带动一组,培养一组带动全校”的教研之风,打造高品质教师队伍。林盛云说,接下来,学校将持续深化素养导向的教学改革,高质量实施国家课程,用温暖的心,做温暖的教育。 ……更多
...生在学习探索过程中的意识、参与形式、展现形式和个人品质等多方面开展过程性评价及结果评价。教师评价学生参与活动并不局限于最终的结果呈现,而是将活动过程中的学生表现纳入其中。在丰富的互动中,红色文化教育、...……更多
他,在全省职业教育改革典型案例推广会上发言!
...会旨在发挥典型案例的示范引领作用,提升职业教育科研品质,宣传全省职业教育改革优秀成果。2023年省教育改革典型案例共遴选出来自全省的具有创新性、代表和推广价值的典型案例94项,其中,海盐县理工学校《“群雁归巢...……更多
...牌学校辐射带动作用、优化教育资源配置、整体提升教育品质方面进行了积极有效的探索,书写了集团化办学高质量发展的“前进篇章”。建立一体化行动机制,共谋发展前进小学教育集团于2019年11月正式成立,2022年7月顺利完...……更多
志成少年 智创未来
...宽度、长度、立体、框架、系统来扩容,为减负提供内容品质保障。基于学习本质的探索,研究保国一校深度学习课堂六环节:创境质疑、提取梳理、试做辨析、交流 补充、汇报提炼、拓展检测。基于六环节设计、评价、完善...……更多
...教育”的核心概念,着力打造“智慧泉”课程,提升办学品质。该课程以培养学生思维能力为核心,以发展学生学力和智慧为目标,用课程论思想整合校内各类课程作为学生智慧发展的源泉,并根据国家课程标准要求设计适合本...……更多
...本土文化自信,增强感恩父母之心,珍惜青春时光的良好品质;高三年级开展“圆梦”主题德育课程,即“圆自我实现”之梦课程、“圆多元发展”之梦课程、“圆师生约定”之梦课程,激发学生的斗志,培养学生的拼搏精神,...……更多
深挖“非遗”资源  构建特色劳动课
...受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的课程目标,把劳动教育进一步落到实处。”鲁班路小学校长吴静说。师生积极发扬“匠心”精神鲁班路...……更多
...炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。永河小学结合学校实际,在2020年申报立项黄冈市教育科学规划课题“农村小学劳动教育课程资源开发与利用的研究”,同时参与研究湖北省教育规划重点课题“新...……更多
滨城区新怡小学:打造高品质教育新高地
来源:极目新闻2023年8月,滨州市滨城区委、区政府根据教育发展实际,为进一步加强学校管理,提升教育质量,同意在原清怡小学东校区基础上设立滨城区新怡小学。学校依托山东省首批红色文化传承示范学校优势赓续红色血...……更多
...植,弘扬劳动精神培养学生尊重劳动、热爱劳动的习惯和品质,弘扬劳动精神,需在真实的劳动情境中,通过真刀实枪的劳动体验和实践,于潜移默化中才能得以落实。实践证明,引导学生参与田园种植、体验种植过程是培养劳...……更多
...力于实施特色学校建设,成功申报了常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目:“以美育人视域下乡村小学艺术课程的创新实践”。我们以发展学生的审美素养为目标,以“和美”文化为核心;以“各美...……更多
...高效课堂模式,通过人文素养训练、科学素养训练、思维品质训练、研究能力训练、实践能力训练等,培养具有道德力、学习力、思考力和创造力的高素质拔尖人才。二是独具特色的社团活动。学校将以培养高素质人才为目标,...……更多
不出校园实现“草莓自由”
...实践品格的锤炼,达成培育学生完善品格、提升劳动教育品质的目的,为学生终生成长积累“财富”。 (本报记者曹莫朱晓燕) ……更多
“三全育人”理念下构建心育大格局
...教学和德育条线的活动,开发和培养学生多方面积极心理品质;同时,做好常规化的心理健康教育工作,加强育心环境营造,在润物无声中把积极健康的心理品质植入学生心灵。吴敏无锡市辅仁高级中学校园环境是一种特殊的文...……更多
名校筑基 高质量教育“向优而进”
...设“全市一流、全省领先的素质教育高水平学校”和“高品质新型现代化学校”之路上走出了坚定的步伐。 名校筑基 点亮浐灞教育“新星”创办于2021年9月的西安交大附中浐灞右岸学校,位于美丽的灞河右岸,是西安交通大学...……更多
“劳”在嘉禾大地,“丰”景这边独好
...次交流的主题。对标学生素养发展,建构“窑文化”劳动课程;适应学生个性需求,推进“融通式”劳动实践;指向学生成长自觉,创设“贴适性”劳动评价……该校秉承“劳动立校”传统,坚持“教学做”合一,逐渐打响“实...……更多
丰富手段多措并举,沪健康教育赋能学生全面发展
...和健康水平。建设健康学校,制度是基础。学校以营造高品质的“健康教育环境”为根本目标,以制度建设为抓手,提升健康学校建设格局。专门制定《上海市位育中学五项管理方案》《上海市位育中学关于加强作业管理的实施...……更多
用最美的教育 成就孩子最美的未来
...悉了未来课程的变化特点。 六、“家校联动”促进德育品质内涵式精进学校坚持畅通家校沟通机制,积极推进家校德育主体的共荣共进,努力让家有校的理性,让校有家的温暖。精品小班背景下的家校联动更加细致具体、广泛...……更多
...以“厚道”校训为纲领,致力于培养具有健康品格、探究品质、创新精神和踏实作风的彩实中学子。作为苏州市劳动教育特色学校和示范级劳动教育课程基地,学校构建基于综合实践活动的劳动教育校本课程体系,开设《金工木...……更多
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