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...创设的目的是什么，而是把环境创设的手段，比如美化、儿童化、教育化等当成目标。因而，就出现了过分追求环境的装饰性效果，注重外在的精致美观；仅仅为了呈现儿童视角，制作大量的儿童活动海报；片面追求自制材料，...……更多
2023-02-05 09:06:00儿童,学习,幼儿,环境,主题,学习
本文转自：南宁日报对话儿童 相伴成长南宁市教科所运用案例式教研深化师幼互动研究本报讯良好的师幼互动是提高幼儿园一日活动质量的关键。近日，南宁市教科所开展2024年南宁市幼儿园“对话儿童心育课程”第二期主题教...……更多
2024-05-15 06:23:00对话,儿童,南宁市,南宁,活动,幼儿
...验，无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此，怎样从儿童视角规划传统文化课程的实施，就成了学前教育工作者关注的话题。多年来，北京市北海幼儿园在“主体性教育思想”的引领下，坚持儿童视角，以“幼儿的自主发展...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
本文转自：连云港日报班级秉持基于儿童视角的课程生成意识，聚焦资源、课程、环境问题，实施“田园童趣”主题园本课程，不同年龄段围绕《美丽的春天》《炎热的夏天》《丰收的秋天》《寒冷的冬天》四个季节性主题和...……更多
2023-11-07 09:05:00儿童,故事,文化,课程,儿童,环境
...革的核心问题是解决理念的问题，首要任务是树立正确的儿童观，园长、教师要始终带着好奇心、耐心去发现儿童、尊重儿童，相信儿童是积极主动、有能力的学习者；要积极关注并正确认识保教过程中幼儿的学习与发展，强化...……更多
2023-10-18 01:55:00兴化市,兴化,幼儿园,幼儿,活动,主题
...和认知，全面激发各方面能力。同时，积累经验编著了《儿童视域下幼儿园项目课程的探索与实践》一书。为促进幼儿健康快乐成长，老师们还持续挖掘游戏活动的运用价值，珍视游戏和生活的独特价值。遇见问题及时教研，深...……更多
2024-05-16 05:21:00孩子,幼儿,幼儿园,活动,高新,学习
...以下几个方面来阐述我的发现。一、表征——发现不同的儿童表征是孩子们对待事物最简单、最直观的表达方式，展现了孩子们眼中的世界，是孩子美好童年最好的记录。表征的形式可以是多样的，最为常见的方式有四种：言语...……更多
2023-12-09 05:48:00儿童,幼儿,儿童,能力,教师,孩子
...湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员陈诗灵）支持每一个儿童，成就生命的美好。12月1日上午，由武汉市教育科学院主办，武汉市江汉区教育局和武汉市江汉区新稚雅幼儿园共同承办的武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进江...……更多
2023-12-01 21:17:00课程建设,幼儿园,幼儿,课程,生命,建设
...的科研管理网络。老师们深入研读专业书籍，相继开展“儿童视角的班级环境创设”“同题异构”“骨干教师小讲堂”等活动。在平时的教学过程中，全体教师人人做幼儿观察者，每月做好详细和丰富的观察记录、学习故事、教...……更多
2023-10-18 06:13:00趣味,幼儿园,幼儿,美术,活动,幼儿
...转自：贵港日报港南区第一幼儿园 张雪苗摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影...……更多
2023-12-01 10:09:00途径,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
...教育理念为指引，以培养具有感受幸福和创造幸福能力的儿童为目标，充分挖掘园内和周边独特的资源，构建“幸福·童趣”园本课程。通过主题活动、仪式活动、学习活动、游戏活动、生活活动、家园互动等途径，让幼儿在历...……更多
2024-01-18 11:07:00精品课程,课程,儿童,幸福,精品,开发
...事长、广西师范大学教授侯莉敏围绕“幼儿园游戏环境对儿童发展的支持”主题，指出幼儿园应该通过环境创设，构建高水平的游戏。陕西师范大学教授、特殊教育专业博士、博士生导师赵微提出，教育者应充分挖掘儿童早期表...……更多
2023-11-08 06:45:00学习,教育,平台,青秀,幼儿,幼儿园
...心，在观察、识别、回应的过程中推动课程的实施。重审儿童观，幼儿需要慢成长。在传统的儿童观中，儿童是需要被教化的。当代科学儿童观告诉我们：幼儿是有能力的学习者，有着巨大的发展潜能。重审儿童观让我们清晰地...……更多
2023-02-12 09:06:00幼儿,教育,幼儿,课程,教师,过程
...进硚口区团结幼儿园。本次活动聚焦“探寻研学课程点亮儿童之光”教研主题，以“线上观摩+线下研讨”“专题报告+社会实践”的教研形式展开，面向全市各级各类幼儿园开放，观摩人数达12786人次。活动现场正值初秋，团结...……更多
2023-10-12 10:45:00趣味,幼儿园,幼儿,自然,之旅,幼儿
本文转自：成都日报成都市锦西幼儿园“一米高度”的儿童友好空间让孩子成长更自主更美好“你哪里受伤了呀？”“我中弹了！”……“战地医院”里，佳佳和兜兜正在对话；“锦西农场”里，林宝和瑄瑄拿来积木木条当擀...……更多
2024-05-15 02:02:00高度,儿童,孩子,空间,锦西,幼儿
...教师还与孩子们一起开辟了“时光”“去野”“虫洞”等儿童工作室。让人意外的是，每间工作室都很空旷，材料也不多。“我们只投放必备材料，随着孩子们与环境互动，材料会自然丰富起来。”曹玉兰告诉记者，近些年，幼...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
...锋学习雷锋，从身边的小事做起，青幼孩童争做追“锋”儿童。每天清晨，身披红色绶带的小小志愿者们站在校门口，热情的问候着大家，帮助入园的小朋友挤洗手液、引导分流、排队等。在学习雷锋主题教育活动中，小班小朋...……更多
2024-03-30 09:17:00清廉,雷锋,美德,内涵,精神,雷锋
鲁网12月22日讯为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设具有趣味性和探索性的主题环境、区域环境，体现环境与材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，真正实现寓教于乐，2023年12月21...……更多
2023-12-22 17:13:00广饶县,广饶,东营市,东营,区域环境,环境
...近日，嘉定区浦月娟学前教育基地在爱里舍幼儿园开展《儿童视角下自然美育活动》主题研讨活动。参与本次活动的人员有：嘉定区教育学院教研员浦月娟、原黄浦区教育学院教研员林建华、基地工作室全体成员、爱里舍幼儿园...……更多
2023-05-02 06:25:00之旅,美育,活动,幼儿,嘉定区,嘉定
...发展，学者以及幼儿园越来越认识到了人与自然的维系，儿童的身心健康需要与自然环境、自然资源联系起来。根据对知网的可视化分析来看，近五年对幼儿园自然资源的研究呈上升趋势，代表着人们越来越重视人的自然性，但...……更多
2023-12-09 05:48:00幼儿园,幼儿,背景,环境,文化,幼儿
...南》由教育部于2022年2月10日印发。坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建，是《评估指南》中明确的学前教育评价原则，同时还规定了详细的评估内容，包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...的各种手工作品扮靓了幼儿园的角角落落。该园还创建了儿童食育工坊，里面配备有各种各样的炊具，打造出一个充满童趣的厨房，让小朋友们对“下厨”有了更多期待。食育工坊的门口、墙壁等处精心设置了食疗知识，各班级...……更多
2023-12-06 02:17:00幸福,幼儿,幼儿园,育新,教育,活动
...基础阶段，也是终身品德发展的奠基阶段。在这一阶段，儿童开始学习并模仿周围人行为，逐渐建立起自身的行为模式，同时开始理解基本的道德概念，并通过家庭、幼儿园及社会中的人际互动而逐步理解社会规则，初步建立价...……更多
2024-05-28 04:35:00品德,启蒙,儿童,幼儿,品德,启蒙教育
...。征集家长意见，共建育人目标。家园协同的最终目的是儿童的幸福成长。我们始终遵循“沐浴阳光，自然生长”的办园理念，在课程建构的过程中，重视家长的多元化诉求，通过开展问卷调查和交流座谈，广泛征集家长意见，...……更多
2024-05-19 09:02:00主动,家长,家长,幼儿,幼儿园,资源
...讨网得到了精准的分析研判。不仅如此，各班上传的典型儿童游戏活动视频，生动记录着幼儿的一举一动，为班级幼儿活动分享环节提供直接支持，让儿童看见视频中的自己、看见同伴的学习，让教师发现儿童、找到课程，为全...……更多
2023-03-06 13:06:00幼儿,机制,智慧,教师,网络,教师
...大陇中心幼儿园实施了市级课题《聚焦区域活动培养留守儿童情绪能力的实践研究》。该课题坚持问题导向，以班本课程为抓手，因地制宜进行了探索与反思。捕捉幼儿兴趣，设计班本课程兴趣是最好的老师。只有对学习内容感...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...业协会、克而瑞物管联合万科物业，发布行业首份《社区儿童物业服务手册》（下称《服务手册》）。手册创新性地从儿童视角出发，首次对社区儿童服务进行“全覆盖、全触点、微服务”完整呈现，是继《空巢老人物业服务指...……更多
2024-05-17 22:09:00物业,物业服务,手册,儿童,服务,社区
...西南日报幼小衔接不仅是幼儿园和小学之间的衔接，更是儿童身心发展的重要转折期。正确处理好这一阶段，对于儿童未来的学习和生活都有着深远的影响。在这一过渡期，幼儿的学习任务和环境发生了变化，如何更好地适应这...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...育的内涵，以《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》为准则，围绕“文化丰实、课程完善、团队提升、儿童发展”等重点，统筹谋划实施框架，将核心的价值理念融入保育教育的全过程——以儿童为本...……更多
2024-04-19 12:59:00幼教,孩子,专业,幼儿,儿童,孩子
...作和互动的机会，引导其进行自主分析和评价；三是开展儿童会议，鼓励幼儿进行不同形式、不同人员构成的交流讨论，让幼儿的表达表征成为另一种评价形式呈现于主题之中，让绘本之美润泽幼儿的成长之路。（作者单位系江...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
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