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...意义重大。那么，如何在幼小衔接教育中发挥家园共育的作用呢？我认为，应该从以下几方面开展。一、培养幼儿良好的学习习惯培养孩子良好的学习习惯。这就要求教师和家长要从日常生活做起来，从一些生活的小细节入手，...……更多
2023-10-24 07:46:00作用,家园,教育,幼儿,学习,孩子
...共育的正确认识。与此同时，教师应充分发挥自身的引导作用，做好家长的沟通工作，帮助家长树立起正确的幼儿教育观。家长也应明确家庭教育对幼儿成长的重要意义，每日抽出一些时间陪孩子看图书、讲故事，帮助幼儿识别...……更多
2023-12-25 03:37:00幼儿,基础,家园,幼儿,教育,家长
...忽视他们的德育教育。此外，家长也未能起到言传身教的作用。（二）幼儿园层面上学向老师问好，放学和老师说再见，这是最基本的礼貌。大多数孩子在幼儿园能够感恩老师、感谢同伴的帮助，但也有部分幼儿不愿意将自己的...……更多
2024-04-05 07:46:00做法,幼儿,意识,家园,幼儿,孩子
...构的，而是在诸多条件下，在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童既是受益者，也是教育资源的提供者。在家园共育的过程中，幼儿园老师和家长通过互相分享已有的资源，包括教育资源、环境资...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥最基础的作用，坚持以“立德树人”为教育发展的根本任务，做好家庭教育的引路人，不断提高家庭教育的质量。作者：义龙新区德卧镇中心幼儿园 王德秀值班总编 杨 涓 编辑校...……更多
2023-10-13 07:51:00教育指导,幼儿园,幼儿,策略,指导,教师
...为实现高质量育人目标，长江路中心幼儿园充分发挥领航作用，激活教育资源，以家长驻园一日办公等方式，形成多元教育资源合力育人的发展体系；暖心实施家园有约、个案跟踪指导、互动式家访等家园共育活动，针对幼儿在...……更多
2023-11-13 06:25:00家园,幼儿,家长,长江路,家园,幼儿园
...园结合工作实际，在家校社协同育人中充分发挥积极主导作用，实现家园社共育，推进学前教育普及普惠安全优质发展，取得了一些成效。家园社协同育人面临的问题及现状长期以来，学前教育、家庭教育、社会教育存在的突出...……更多
2024-03-24 10:17:00幼儿园,幼儿,实践,家园,幼儿,家长
...也学习了一些幼教先进经验，对今后的工作有很大的指导作用。”绵阳市开元实验幼儿园党支部副书记李晓凤说。 ……更多
2024-04-22 10:16:00实践,家园,绵阳,绵阳市,幼儿,幼教
...教育，熏陶幼儿的思想情操。学校也可以发挥校园广播的作用，在课下运用校园广播播放一些有关感恩的事迹，有效唤起幼儿的感恩意识，提高他们的思想道德素养。其次，发挥班级环境的作用。教师可以发挥班级黑板报的作用...……更多
2024-04-15 08:23:00之心,幼儿,策略,合作,家园,幼儿
...公共服务体系和现有制度在指导家庭和学校联合教育中的作用，兼顾教师的职责与义务，需要我们国家和社会共同思考和回答。关键词:家园合作；教学模式；发展近况一、家园合作的意义相比国外，中国家校教育衔接的研究起...……更多
2024-04-25 22:22:00意义,实践,策略,家园,幼儿,孩子
...皆课程。”幼儿园的一日生活在幼儿成长过程中起着重要作用。自开园以来，胶州市第四实验幼儿园抓住一日生活的每个点滴，充分挖掘各环节的教育价值。“从小朋友踏入幼儿园，跟保安叔叔说第一句话，幼儿园的课程就开始...……更多
2023-11-27 06:06:00幼儿,一生,教育,幼儿,幼儿园,胶州市
...机旁创设喝水示意图等等，以此发挥显性环境教育的熏陶作用。
“公共场合轻声说话；小椅子轻拿轻放；取餐时相互谦让；餐后收拾整理餐具餐桌；午睡时不影响他人……”这些“取餐公约”“文明守则”“午睡约定”等都是...……更多
2023-12-06 09:03:00自主性,幼儿,幼儿,延平区,延平,自主性
...为技术所绑架。特别需要明确的是，儿童通过与物体相互作用、与同伴和成人相互交往而学习，信息技术提供表象而不是活动体验，因此在学前教育阶段，信息技术对幼儿学习的支架作用存在局限性。假如说《中国教育现代化203...……更多
2024-03-11 13:47:00幼教,幼儿园,幼儿,神奇,革命,之旅
...”的“四有”教师建设为标准，充分发挥党支部战斗堡垒作用，加强党组织、思想和作风建设，强化政治理论学习，着力打造“永不停歇的爱”党建品牌，树立全心全意为幼儿服务的思想，引领全体教职工用“真、善、美”的言...……更多
2023-11-22 16:26:00童真,爱心,快乐,贵定,幼儿,贵定县
...密的合作伙伴。想要使幼儿全面协调发展，离不开良好的家园合作。家园合作是一种双向性的活动，家长要积极支持配合幼儿园的教育，幼儿的启蒙教育和快乐成长，离不开双方的亲密合作。在对孩子的教育中，一些家长对幼儿...……更多
2024-04-26 05:56:00孩子,合作,快乐,家园,幼儿,家长
...动和学习场所，其语言环境的营造对幼儿具有直接的熏陶作用，根据幼儿的年龄特点和班级差异创设语言区域，让幼儿有充分的机会可以在语言区域中看一看、玩一玩、说一说、演一演，为幼儿提供表现、自我表达的机会。让幼...……更多
2023-12-01 10:09:00途径,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
...同时，幼儿园大力加强校园文化建设，发挥文化润心育人作用。楼道墙上张贴的川剧脸谱，班级主题角展示的个性绘画，绿植上悬挂的创意手工……整个校园处处皆文化，一墙一树都是无声的“教育者”。为营造安全的成长环境...……更多
2024-01-23 12:35:00资阳,泥河,雁江,幼儿,幼儿园,特色
...。
家庭教育在儿童学习习惯的培养中起到了至关重要的作用。然而，一些家长过于注重学习成绩，而忽视了学习习惯的培养。他们可能会为了孩子的短期成绩，而采取填鸭式的教育方法，这对儿童的学习兴趣和自主性造成了不...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...长全面了解孩子们在园的情况，同时发挥家校协同育人的作用，为家长开展有效的家庭教育，近日，东昌府区梁水镇张樊幼儿园开展了家长开放日活动。本次家长开放日活动，教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼...……更多
2023-11-03 13:25:00开放日,零距离,幼儿园,幼儿,开放,家园
...校建设：倡导“优雅地育儿”幼儿园充分发挥家长学校的作用开展家园社协同育人。幼儿园将家长学校命名为“家长魔法颜修院”，由园长担任学院院长。幼儿园采用“双录取”制，即幼儿被录取的同时，家长被“家长魔法颜修...……更多
2024-01-07 09:05:00理念,儿童,家长,幼儿,幼儿园,课程
...出环境熏陶法、教学引导法、游戏训练法、活动体验法、家园合作法、榜样示范法、评价激励法七大养成方法，聚焦生活习惯、文明礼仪习惯、学习习惯三大方面，探索出一条以“好习惯、益终身”为核心的养成文化内涵发展之...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...报为充分发挥家庭、学校、社会各方力量在协同育人中的作用，浦东新区六灶幼儿园积极利用家庭及社区资源组建志愿者团队，走进幼儿园，走近孩子，让幼儿园里充满爱的气息，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境，创造多...……更多
2024-02-28 02:42:00浦东新区,浦东,新区,幼儿园,课堂,幼儿
...默化地培养劳动意识，认识劳动的价值和意义，从而实现家园共育，共同促进幼儿形成对于劳动的正确认知，从而更好地使幼儿将正确的劳动观念内化于心、外化于行。树立正确的家庭劳动教育观念 家庭是劳动教育的第一空间...……更多
2024-02-04 07:59:00劳动教育,对策,幼儿,劳动,合作,家园
...拉，将严重影响幼儿对小学生活的适应性。我们可以借助家园微项目，帮助幼儿建立时间观念，引导幼儿学会管理时间，养成按时、有序、守时、惜时的习惯，减少“磨蹭”行为。正视“磨蹭”本质，创设家园微项目“磨蹭”，...……更多
2023-10-08 09:11:00幼儿,项目,家园,幼儿,时间,孩子
...诚的心。二、用尊重包容之心对待家长，促进和谐美好的家园共育在新政策的背景下，教育不再是一场独角戏，再也不是只有老师说了算，家长只需要照做或者不管不问，而是坚持要与家长同心协力，做好家园共育。每个孩子都...……更多
2024-04-15 00:17:00班主,班主任,幼儿园,幼儿,工作,幼儿
...，该市直属幼儿园获评教育部重点课题《儿童成长取向下家园校幼儿小衔接教育冲突与协调研究》实验园。以游戏的方式优化幼小衔接幼小衔接是幼儿成长过程中一个特别重要的阶段，如何有效帮助每位幼儿顺利地度过这一阶段...……更多
2024-04-17 15:34:00武穴,教育部,课题,幼儿园,幼儿,重点
...，用爱滋养希望。不仅让启智变成团结友爱、拼搏奋进的家园，更成为鸟语花香、生机无限的乐园。”启智幼儿园园长李娟说。
传承农耕智慧 锤炼劳动品格“嘻嘻庄园”“嘻嘻乐园”“嘻嘻磨坊”“嘻嘻木坊”，启智幼儿园...……更多
2023-11-29 02:04:00培智,启智,幼儿,教育,孩子,幼儿园
...儿在家庭中获得的行为习惯能够在幼儿园得到运用，达成家园共育的一致性、有效性。”近年来，襄都区积极打造“家教有道”家庭教育品牌，依托“襄都区教育局”微信公众号推出家庭教育网络微课堂，并通过开办线上线下“...……更多
2023-12-07 10:51:00呵护,幼儿,家园,幼儿,家庭,幼儿园
...实际情况，制定班级行动方案。以点带面，发挥示范引领作用。由骨干教师先进行班本案例研究，再将实践经验分享至其他班级。从模仿到创新，一步步帮助教师建立课程开发的自信心。如在“柚子课程”开发初期，大（一）班...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...能”的办园理念，以“守护童真、体验启智、美育怡情、家园共育”为办园特色，大力培养幼儿良好学习品质和核心素养，赢得家长和社会的高度赞誉。这所建园仅仅7年的幼儿园，已先后被授予“全国足球特色示范园”“山西...……更多
2023-12-27 11:45:00特色教育,祖国,特色,品牌,教育,孩子
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