培智养元同成长 茂根育人再起航

本文转自：长治日报

培智养元同成长 茂根育人再起航

——屯留区启智幼儿园全力推进学前教育优质普惠发展

学前教育是每一个儿童接受集体教育的开启，是每一个人终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。进入新时代，人民群众对优质教育的需求不断提升。

孩子是祖国的花朵，学前教育事关孩子和国家的未来，实现“幼有所育，幼有优育” 成为满足人民群众日益增长的优质教育需求的重要举措。

十年辉煌，十年成就。从全面覆盖到扩容提质，从巩固基础到特色创建，从满足基本需要到安全优质发展，屯留区学前教育这支“笔”饱蘸“普惠”浓墨，绘出一幅人民满意、高质量发展的幸福画卷。

砥砺十年，奋进创新。逐步形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系多元化办学格局，为学龄前儿童享受更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育提供了政策保障。

砥砺十年，从有到优。扩资源、调结构、增普惠、提质量……学前教育普及普惠水平进一步提高，形成了全社会关心支持办好学前教育的良好氛围，实现了从幼有所育向幼有优育的跨越式转变。

砥砺十年，春风化雨。屯留区启智幼儿园作为学前教育发展的引领者和排头兵，始终坚持立德树人根本任务，秉承“禾麦之秀，秉阳童生”的办园理念，培根铸魂育新人，成为一所有温度、善创新、重担当的幼儿园。

一畦春苗绿，十年光阴甜。在这里，每一个幼儿健康成长，每一个幼儿绽放光芒。

区域活动很精彩

特色活动玩得嗨

阳光体育一起来

弘扬传统文化

体验收获快乐

锤炼劳动品格

红色教育传承基因

坚持以人为本 用爱滋养希望

踏入屯留区启智幼儿园，好似进入一方远离城市喧嚣的净土：色彩明艳的乐园图景，别出心裁的创意墙画，琅琅书声入耳，稚嫩的童声撞击着人们内心最柔软的地方。

一路向前，枝繁叶茂。

十年前，屯留区启智幼儿园建园，建园后始终坚持党建领航，激发创新活力，通过开展思想教育、理论学习、党建示范项目、园本课程研究等，认真履行“一岗双责”，确保党建与保教工作紧密结合、互动共赢，努力办人民满意的学前教育。

十年后，屯留区启智幼儿园已发展成为长治市一类公办幼儿园，占地面积 25 亩，现有24个班级，功能室8个，在园幼儿近千人。

让每一个孩子健康、快乐、全面发展；让每一位教师阳光、自信，特长凸显。园所管理制度化与人性化相结合，该园的“人本管理”理念生根发芽，让学前教育这块“责任田”沃野千里，硕果满枝。倡导“人人有职责、事事有程序、工作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”六有管理模式让所有保教人责任感、使命感更强烈，归属感、幸福感更浓烈。一批批优秀保教人员像春蚕、似蜡炬，立足本职，爱岗敬业，在平凡的岗位上用青春汗水和无私奉献为幼儿编织七彩童年。

“教育是充满爱的事业。这种爱，润物无声，静水深流。我们的教师用这种爱打开了幼儿心灵大门的‘密钥’，我们的教师用生活启发智慧，用爱滋养希望。不仅让启智变成团结友爱、拼搏奋进的家园，更成为鸟语花香、生机无限的乐园。”启智幼儿园园长李娟说。

传承农耕智慧 锤炼劳动品格

“嘻嘻庄园”“嘻嘻乐园”“嘻嘻磨坊”“嘻嘻木坊”，启智幼儿园四大劳动教育场所，从千年农耕文化中汲取养分，让孩子们在这里感受生命的起始和万物的生长，激发幼儿热爱自然、热爱生命、热爱传统文化的美好情感。

“我们以班级为单位，种植了红薯、玉米、胡萝卜、花生、谷子等十余种农作物。”李娟介绍道。幼儿通过亲身体验种植、照料、采摘、运输、晾晒全过程，在自然真实的劳动场景和劳动实践中发现问题、提出问题，明白了春种、夏长、秋收、冬藏的四季轮回，养成了勤于思考、热爱劳动的习惯，传承了中华民族自强不息、勤劳勇敢的民族精神，更在幼儿稚嫩心田里播下了劳动光荣的种子。

新时代背景下，劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，是实施素质教育的重要内容。启智幼儿园坚持从实际出发，有针对性地开展融入幼儿日常生活的劳动体验。

在区域活动中，各班级针对幼儿年龄特点，创设各类真实的学习环境，如磨豆浆、缝衣物、种植蔬菜、做烧烤、做蛋糕、给花花草草浇水、种植向日葵、观察树苗每天的生长变化，编织、扎染、做木工、搭建小房屋等。

真实的场景，生动的实践，寓教于乐，玩中学、乐中记，增强幼儿体质，培养勤劳品质，促进了幼儿综合能力的提升。

拓展户外空间 尊重个性发展

踩高跷、抖空竹、跳竹竿、舞龙、舞狮等活动，让孩子们感受传统游戏的乐趣；

踢毽子、丢沙包、跳皮筋、滚铁环等意趣游戏，让孩子们在游玩中锻炼强健体魄。打开心智、激活创造，敢于探究、乐于挑战，是启智幼儿园户外游戏活动的核心理念。

该园充分尊重与理解幼儿，致力于“让游戏点亮童年”，把游戏的权力还给孩子，让孩子们放手游玩，玩得开心、玩得自由、玩出智慧，努力让幼儿园的角角落落都变成孩子们的游乐场。

爱玩是孩子们的天性，游戏是最好的学习方法。为充分激发孩子们游戏天分，该园在创设户外活动环境上出实招、下真功，做到了“三有”，即：有环境、有材料、有时间。

依托小树林里的绿地、沟壑、山坡地形特征，为孩子们构建了变化多端的游戏环境，吸引孩子们探究和游玩。孩子们在“山洞”里钻进钻出，搬来轮胎、长板、滚筒，在山坡上搭起滑道，在沟壑附近玩搭桥、铺路、探险的游戏，还可以到木船和荡桥上，去“冒险”和挑战。

在沙水游戏中，孩子们可以用手、用模具对沙进行塑形，制作出多种多样的造型。沙与水的结合，为孩子们的游戏提供了更多变化的可能。孩子们在沙池里开渠引水、筑城堡、过家家，与同伴通力合作，创造性地解决问题、实现梦想，获得了丰富的游戏体验。

家园合力共育 双向奔赴成长

教育是一场美丽的邂逅，需要家园合力，并肩同行。为增进家庭和园所之间的信息传递、共享与整合，建立了启智幼儿园家委会，让家园沟通更便捷。家委会成员来自每一个普通家庭，注重家长的人人参与，真正做到家园协作，共促成长。

沟通有技巧，教育有温度，想家长之所想，思家长之所需，启智幼儿园不断探索、另辟蹊径，持续开展家长课堂，不断更新家长育儿理念。针对小中大班幼儿年龄特点，创新“3+1”家长课堂模式，即每月三种形式的家长课堂与每月一节拓展课，保证全园家长全覆盖，双向提升家长的教育能力。同时，为增进家园联系，为家长提供日常教育指导，坚持做到“每周一绘本、每周一故事、每周一活动、月月有行动”，营造了家园同频共振，同心共育的良好氛围。

三年时光里，从小班、中班到大班，孩子家长与老师们从陌生到熟悉，从新朋友成为老朋友，心心契合，家园共育。

启智是一方沃土，老师是辛勤的园丁。建校十年，这里承载了一片又一片孩子们的欢笑，一届又一届的孩子们在这里长大，在这里留下他们美好童年的回忆……

“把每一寸空间都还给孩子，把教育融进每一个角落，让幼儿园的每一寸空间都发挥出育人功能。是启智人孜孜不倦的教育追求。”园长李娟十年如一日，守一所园，做一件事，追一个梦。

春去秋来，岁月如歌；匠心筑梦，十年芳华。全国特色幼儿园、山西省平安校园、山西省亲子阅读体验基地、山西省家庭教育先进单位、长治市先进集体、长治市一类幼儿园、长治市巾帼文明岗、长治市集体一等功、屯留区先进集体等一项项荣誉的背后凝结着启智人的艰辛与付出。

启智幼儿园是长治学前教育的一面旗帜，它的脚步和历程，印证了学前教育开拓进取，砥砺前行的科学精神和发展理念。

春风化雨，润“心”无声。看今朝，梦想在这里放飞，希望从这里起航。

文/本报记者 徐姗 图/李红卫