- 我的订阅
- 头条热搜
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
...京青年报非常视点“逆向转学”个性化选择还需多元评价体系深入探索熊丙奇1月2日，北京市教育委员会官网公示了北京地区普通高等学校学生拟跨省转学情况。这份公示的关注点在于，从北京本地学校向其他省份转出的学生，...……更多
2024-01-05 00:46:00体系,评价,选择,个性,学生,学校
...或开设课程，为学生提供更多的学习机会。5、建立评价体系：学校应建立科学的评价体系，对学生的个性化培养成果进行定期评估。评价应包括学生的学习成绩、技能掌握情况、综合素质等方面，以全面了解学生的发展状况。...……更多
2024-04-24 10:13:00职高,学生兴趣,院校,学校,兴趣,个性
...自：南方日报宝安中学外国语学校（集团）打造顺性课程体系 为学生成长赋能宝安中学外国语学校“顺性教育”旨在培养“全面发展而又个性鲜明的人”。受访单位供图“我去过红树林研学”“我参加了模拟联合国”“我想报...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...生全面而个性的发展服务碑林区永宁小学“五育章”评价体系全面提升学生综合素质全面细致的“五育章”评价手册 德育·促进学生全面发展
特色育人焕发办学活力 智育·悉心辅导学生作业
美育·托起孩子美好的明天 体育·...……更多
2023-11-09 02:07:00个性,发展,学生,服务,碑林区,学生
...越”办学理念融入到办学中，通过完善“自主教育”课程体系，形成怀柔分校的自主教育特色，真正满足学校学生的发展需求，真正实现学生的全面发展、差异发展和个性发展。着眼顶层设计，构建“自主教育”课程体系中关村...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...个性、激发潜能、多元发展”为总目标的“生长+”课程体系。在课程的横向内容结构方面，追求全面性和均衡性，“生长+”课程涵盖品德、人文、智能、身心、审美五大领域，形成“蕙·心、蕙·生、蕙·爱、蕙·创、蕙·艺”五...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...把国家课程与校本课程融合,精心打磨起了根慧校本课程体系,包括了衔接课程、立根课程、养慧课程和盛放课程四大方面。衔接课程重在通过幼小衔接建立认知,立根课程在活动中践行德育渗透,养慧课程通过学科实践、融合项目...……更多
2023-10-12 00:34:00合肥,小学,课程,合肥,学生,学校
...造智慧型、专家型教师队伍,为每位老师构建20项能力培训体系,强化教师队伍的教学领导力、课程领导力、关系领导力、空间领导力,通过名师引领、师徒结对、组内教研、校内赛课、个人反思等途径为教师搭建学习和分享的多元...……更多
2024-03-29 00:10:00学生,青岛,学习,学校,恒星,教师
本文转自：中国教育报河南构建区域评价新体系、打造学校评价新模式、开辟学生评价新路径——创新评价方式引领教育高质量发展■全面深化新时代教育评价改革·经验篇10月27日，河南公示了评选出的义务教育阶段质量评价...……更多
2023-12-05 10:05:00高质量,评价,方式,发展,教育,评价
...育课程改革，全面推进素质教育，形成“幸福三悦”课程体系，切实提高课程质量与实效，努力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...出“推动盐田教育战略改革，打造教育创新先行示范四大体系”的决策。2021年2月，盐田区教科院附属田东小学（以下简称“盐田教科院附小”）正式挂牌。作为盐田“教科院教育集团”的先行核心校和盐田区六大少年院之少年...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...育强国的必然选择。构建“校家社”全链式数字素养目标体系。推进学生数字素养的发展需要帮助他们树立正确的数字态度、思维方式，养成良好的数字道德规范，需要充分调动学校、家庭、社会等多主体参与数字素养培育的积...……更多
2024-03-24 09:42:00链条,素养,数字,数字,素养,教育
...生更多地通过互动交流、实践实验来学习，重新构建知识体系，从而培养他们的独特创造力和全球化竞争力。如何摒弃分数论，从“育分”走向“育人”？温州市教育局负责人表示，早在十年前，温州已率全省之先在地市级层面...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛中学通盛路校区积极践行生本教育理念，从课程、课堂、评价三个维度...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...善学、好学的成长平台，构建全面发展、个性发展的教育体系。11月28日，全市义务教育学校课后服务质量提升工作推进会在掇刀区十里牌小学召开，旨在进一步提升义务教育课后服务质量。会上，宣读了《关于2023年荆门市课后...……更多
2023-12-05 09:00:00乐学,孩子,服务,平台,服务,学校
...分的激发和培养。此外，博东实验学校强调多元化的评价体系。不再仅仅依靠考试成绩来评价学生，而是更加关注学生的综合素质和个性发展。这有助于学生树立自信心，充分展示自己的才能。为了实现特色化办学，博东实验学...……更多
2024-04-17 16:25:00办学,潜能,途径,特色,实验,学校
...践中，坚持将创新人才的培养目标要求与教学内容、课程体系、管理制度及评价方法等方面相适应。其次，河北宁晋中学积极推进校本化建设，对高中阶段课程教学中必修课和选修课的结构进行了调整，在确保必修课基本要求的...……更多
2024-03-13 09:04:00普通高中,县域,办学,高中,模式,晋中
...和劳动创造”五个方面构建学生全面发展的核心素养评价体系，设定品质、学习、安全、纪律、卫生、阅读、体能、才艺、礼仪、习惯、书写、劳动等12项指标，多维度评价学生，帮助每位学生实现自身的潜能和价值，促进学生...……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...年）》等文件，出台《芙蓉区中小学生综合素质评价指标体系》，建立教育评价系统，建成智能教室、交互式录播教室，制作、编辑、分享音视频资源，开展专递课堂、同步课堂、视频会议等教学应用；鼓励建设“学校大脑”，...……更多
2023-10-20 09:12:00画像,印象,芙蓉区,教学,画像,学习
...与建筑、文化创意、商务服务与管理6个专业集群。
课程体系模块化。以应用能力培养为核心，整合教学内容，建立了包括通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程等平台和专业方向选修课程、任意选修课程、集中实践课程...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...合评价，特别是要建立能够反映学生创新素养的科学评价体系，采用更加开放、多样和灵活的评价方法发现非典型的“苗子”，充分发挥教育考核评价在培育学生创新素养上的引导推动作用。（作者系天津市中国特色社会主义理...……更多
2024-03-13 09:05:00作善,素养,学生,学生,素养,教育
...积极构建“1+3”教研活动模式、探索作业“5+2”管理评价体系，不断提升教师作业设计能力，不断完善作业管理长效机制，确保在减轻学生课业负担的同时实现提质。摘下分数“紧箍咒”装上成长“风火轮”教育评价是指挥棒，...……更多
2023-01-19 07:26:00长空,学生,学生,评价,作业,大同
...育，让孩子像鲜花般绽放。创新管理 构建教育生态平衡体系关注精神世界，强调心理健康。度假区实验小学在学科备课中把握不同年龄学生发展规律，强调价值任务目标，全体教师在“育”字上下功夫，以“育人”为核心。关...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...设谋划中国特色、世界一流的发展蓝图；构建新时代育人体系，促进学生全面发展；聚焦智慧校园，推进“数字化+立体生长”学习项目群建设；完善特色课程体系，优化拔尖人才强基培养方案；弘扬教育家精神，打造“雁阵型...……更多
2024-03-27 10:23:00开路先锋,先锋,强国,校长,建设,教育
...高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路，为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动教学...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...生实践能力和促进产教融合的重要环节，在学校教育教学体系中扮演着不可或缺的角色。顶岗实习是学生接触社会、了解行业、增进专业技能的重要途径，也是对学校培养目标的有效实践。随着社会对人才需求呈现多样化和复合...……更多
2024-04-23 10:09:00高职,绩效,管理工作,实习,院校,评价
...，让学生通过实践掌握安全技能。4.科学合理的教学评价体系建立教学评价是教学模式的重要环节，用于检验教学效果和促进学生发展。评价体系应以教学目标为依据，综合考虑知识、技能和态度。评价方式应多样化，包括测试...……更多
2024-01-09 01:03:00实践,科学,教学,安全,教育,教学
...展学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独特的育人模式。以培养“品如荷、心向阳、生似花”的七彩伢儿为目标，重点推行“别样红”课堂模式，保证课程的有效实施。学校通过“养正”课程培养...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...与学生综合素质评价做到深度融合，创新“五大智育评价体系”（课堂表现评价、作业评价、单项能力测试评价、水平性评价、展示性评价），突出学生主体地位，激发学生自主学习的兴趣。在课堂教学过程中，教师及时发现学...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...培养学生的艺术素养。布高的“创艺成才计划”科学培养体系，突出了学校对学生全面发展的关注，通过科学的课程设置和专业指导，提供了培养学生在艺术领域成为优秀人才的平台。学校开设了丰富多彩的艺术鉴赏课程和校本...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
更多关于教育的资讯：
9月29日，山东大学在青岛办学期间家具捐赠仪式在山东大学中心校区举行。山东大学党委书记任友群、校长李术才，中国海洋大学校长张峻峰
2024-10-03 11:47:00
本文转自：人民网光阴的故事青春华章 | 响彻时空的“爱国三问”南开大学校园，首任校长张伯苓1935年提出的“爱国三问”再次响起
2024-10-03 16:33:00
10月3日，烟台大学2025年硕士研究生招生简章发布。学校硕士研究生按其学习形式分成全日制和非全日制两种类型。学校学术学位研究生学习形式为全日制
2024-10-03 12:20:00
近日，滨州医学院发布2025年硕士研究生招生章程，按照章程，该校2025年预计招收全日制硕士研究生783人、非全日制硕士研究生7人
2024-10-03 12:21:00
本文转自：人民网-山西频道原来老师真的可以像一束光照亮学生的一生。“老师，您知道吗？我对音乐的痴迷是源于您，您还记得六年级《怒吼吧·黄河》那篇课文吗
2024-10-03 09:11:00
本文转自：人民日报《 人民日报 》（ 2024年10月03日 第 07 版）海亮教育科技服务集团有限公司（简称“海亮教育”）于2021年启动“乡村教育振兴行动”
2024-10-03 06:04:00
本文转自：人民日报西藏墨竹工卡县日多乡中心小学副校长宋玉刚——用心用情浇灌高原格桑花本报记者 徐驭尧拿起课本，看着教室里求知若渴的孩子们
2024-10-03 06:16:00
为持续推进济南高新区教育文体部的“三引导”理念，落实“四个同”家庭共成长行动，近日，济南高新区汉峪小学四年级组织了一场亲子同观影活动
2024-10-02 23:00:00
为进一步强化校园安全管理，增强师生消防安全意识，近日，济南高新区汉峪小学组织了消防安全疏散演练。此次活动旨在贯彻“安全第一
2024-10-02 23:02:00
根据济南市教育局关于加强校车交通安全管理相关要求，进一步做好学校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力。确保学校所有运载校车的公共交通安全
2024-10-02 23:02:00
本文转自：人民网-湖南频道湖南城建职院：万人国旗观礼 深情告白祖国。学校供图9月30日，湖南城建职院在高新校区、新湖校区举行“庆祝中华人民共和国成立七十五周年”国旗观礼仪式
2024-10-02 23:30:00
德育工作是学校工作的主线，贯穿德智体美劳多个方面，也是落实立德树人的根本任务主要途径。为挖掘校内资源，将德育活动课程化
2024-10-02 10:51:00
9月29日，济南高新区教育文体部联合高新区交警大队在高新一实验学校组织全区相关单位负责人召开了校园及周边环境综合治理经验分享会议
2024-10-02 11:24:00
为庆祝中华人民共和国成立75周年，济南高新区第一实验小学二年级全体师生举行了一场别开生面的国庆诗朗诵展演活动。此次活动不仅展现了学生们对祖国的热爱之情
2024-10-02 12:28:00