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...改意见和下一步的研究方向。大单元教学是落实学科核心素养、实现学科育人、课程育人的基本单位和重要路径，安丘市青云双语学校的大单元教学有课程体系架构，有单元学历案做实践载体，有多个相关课题做理论研究，有“...……更多
2024-01-18 12:33:00安丘市,安丘,青云,省会,双语,单元
...之跨为起点，以主题整合为抓手，以实践学习为路径，以素养培育为旨归。简而言之，在新课程改革语境下，跨学科主题学习的内涵是指以主题学习的方式实现跨科目教学，以培育学生综合性的核心素养。崔允漷分析，从学理建...……更多
2023-11-13 14:15:00华东师范大学,课程,跨学科,华东,素养,所长
本文转自：中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础，也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前，课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点，具体表现在：一是找不准语言教学与...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...技能大赛教师类比赛这一“练兵平台”作为畅通教师成长之路的“新赛道”，全面展示新时代职业教育的改革成果与教师风采。“职业院校技能大赛教师类比赛包括教学能力比赛、班主任比赛两大板块，均是纳入全国职业院校技...……更多
2024-01-22 07:41:00梦之队,组合拳,组合,升级,渝北,教师
...教育,帮助学生认识自我,拓宽学生成长空间,引领学生成长之路。七彩德育模式以七大系列的德育“主题教育”为支撑,重视学生体验感悟；以班级自主管理为阵地,促进学生自我完善；以文明礼仪教育课程为载体,注重学生素质发展...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...课堂，务实创新，以最质朴的步伐走出一条最坚实的教研之路。历城区虞山路学校的翟孔荣老师和济南稼轩学校的牛辉老师结合日常教学经验和对新课标、新中考的研究，倾情奉献了两场精彩报告。历城区虞山路学校翟孔荣老师...……更多
2024-03-06 22:29:00历城,历城区,济南市,毕业班,济南,研讨会
...，积极行动，做教学改革的先行者、实践者，为学校发展之路越走越宽、越走越好作出自己的贡献。秉承百年老校经典名片，学校历久弥新，砥砺前行，在追溯传承自身教育优势的同时，亦不忘与时俱进，笃实践行“中国式现代...……更多
2024-03-15 19:26:00内江市,内江,课堂,小学,教学,课堂
...用综合性与实践性的统一。学校课程注重培养学生的核心素养，加强各学科交流和沟通，整合教学内容，优化教学模式，尝试学科交叉融合，实现综合育人。课程评价实现多样性与有效性的统一。学校探索出一套完整的课程评价...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...维度，实现直播策划、销售、运营、推广等岗位环节综合素养的获得。因此，融通课堂与课外、理论与实践是直播电商教育的基本要求。夯实专业理论基础是实现专业化、系统性和进阶式人才培养的关键。学校基于直播电商专业...……更多
2023-12-05 10:08:00电商,链路,畅通,直播,实践,人才
...，促进教研成果切实落地，点亮青少年的阅读与精神成长之路。树人教育研究院院长王雁玲致辞
“培养阅读力实际上是培养综合能力。”国家督学、重庆市教育学会会长钟燕认为，整本书阅读、思辨性阅读走向课程化已成为必...……更多
2023-11-02 10:55:00思辨,余名,重庆,教育,重庆市,思辨
...来一件大事，济南市教育科学“十四五”规划研究课题《素养导向的“三建构”大单元教学实践与研究》开题，题目中蕴含了该校教学模式的核心要义。过去近1年，该校落实高新教育“教学模式建构年”工作重点，在建构、发...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...，不断扩展和吸纳新的课程资源，从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德，学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分，聚集“体能精...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...世锋：2024年，中山纪念中学迎来90华诞。在建设教育强国之路上，每一位中山纪念中学人都潜心耕耘、奋楫争先，这是我们学校的传统。教育应该是多维度的、动态的，因此教育行为和教育策略需要站在教育发展的时代浪潮，与...……更多
2024-01-26 04:08:00中山纪念中学,人才,教育,中山,学生,发展
...成立了日语小语种班，开展日语教育，探索日语特色教学之路。学校十分重视优秀人才储备，日语教师从2018年的4名增加到现在的10名，且多毕业于“双一流”高校。其中，郭会敏、王欢欢老师毕业于山东大学，赵晗老师毕业于...……更多
2023-10-10 17:33:00征程,辉煌,课程,莘县,学校,德育
...，在中小学教师和校长培训方面走出了“研培结合”特色之路。尤其自承担“国培计划”以来，吉林教育学院深入推进教研成果和培训需求深度融合，“研培一体”模式日趋成熟，建立“吉林师培”特色品牌。例如，吉林教育学...……更多
2023-12-19 09:05:00教育培训,基础,培训,发展,工作,教育
...树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人的职责使命。提升学生的全球胜任力，将全球胜任力培养融入中学外语教学，是中学担负这一重要职责使命的必然选择。何谓“全球胜任力”？经济...……更多
2023-10-19 09:51:00路径,外语,模式,选择,中学,全球
...题为《四海“波”平——走近辐射》。四门学科突出核心素养的培养和典型学习方式的呈现，化学突出实验、观察和微观分析，物理突出物理检测和科学思维，生物学突出遗传系谱的分析和环境工程的设计分析，政治突出家国认...……更多
2023-12-20 06:39:00进一,名校名师,女中,名校,名师,教学
本文转自：运城日报素养为导向，学生为中心，数据为支撑，探究为主线，运城师范学校附属小学 积极探索基于云服务的“敏学智慧课堂”新模式—勤学敏思 “云”上飞扬本报记者 李宏伟运师附小探索的敏学智慧课堂学习模...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
...要求，努力践履所学，在实践中培养关键能力，提升学科素养；“立德树人”是知行合一的更高要求，培育和践行社会主义核心价值观，具备良好的政治素质、道德品质和科学思想方法。“三层”指课程体系的层次，包括基础类...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...位教师获得市级信息化大赛二等奖。更新理念，助力核心素养课堂建设社会在不断发展，人才的培养理念也在不断进步。蒙阴第三中学紧跟新课标，聚焦核心素养，面向未来，充分发挥了核心素养对于课程建设的指挥棒作用，把...……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...民办——公办学校——集团化办学的发展瓶颈，开拓转型之路，谋求学校教育教学以及整体办学方面的改进，探寻出切实可行的学校特色创建模式与策略。在借鉴前人优秀教育思想的基础上形成“和美教育”办学特色，构建了基...……更多
2023-11-24 15:09:00保山,第六届,参展,成果,人民,教育
...覃利引随着新课程改革的不断深入，“培养学生学科核心素养”成为教育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下，小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法，优化学生的学习方式，使学生更好地增长知识及能力。而“...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...“最好的自己”，走出了一条以全面发展促进高质量办学之路。质量兴校—— 赋能成长争做最好“Youth should shine in the struggle，move forward in the dedication……（青春要在奋斗中闪光，在奉献中前行）”。“英”韵飞扬，“语”众不...……更多
2024-02-02 06:41:00永济,学生,学校,教育,发展,教学
...单元整体教学的认识，提升教师课堂教学能力和教师专业素养，促进大单元视域下“共生课堂”教学的有效开展、提高，11月6日下午，东营市胜利第六中学，召开省大单元实验校创建工作推进会暨大单元实验校理论集中学习与分...……更多
2023-11-08 17:38:00东营市,六中,实验校,东营,推进会,山东省
...教育教学质量稳步提高。教学工作中，注重学生学科核心素养的培养，课堂以问题为主线，充分发挥学生的主动性，体现了以教师为主导、学生为主体的新课程理念，让每个学生的个性在课堂上得以发展。2.立德树人：学校坚持...……更多
2023-12-29 03:27:00时光,教育,学校,学生,教育,社团
...，到目前为止，“我为良师”大课堂分别围绕“指向核心素养发展的学科教学新实践”“深度学习，思维课堂”“发展核心素养的学科实践”等主题，邀请100多位省特级教师、“锡教名家”培养对象等名优教师和学校骨干教师同...……更多
2023-12-20 06:39:00双向,课堂,太湖,良师,教师,教学
...课标精神，持续深化新课程改革，切实提高学校教师专业素养，促进课堂高效与提升，2023年11月16日下午，郑州中学八一校区在行政楼报告厅召开了“聚焦问题导向，深耕高效课堂”全体教师会，会议由党总支副书记张增民主持...……更多
2023-11-20 13:33:00郑州,学年,校区,全体,大会,教师
...升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。《通知》提出，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...好。比如金程圆老师在《小浪花丝路行》课程中，以丝绸之路为依托，以七大站点贯穿二年级数学的整学期知识，以此培养学生良好的数学素养和能力；祁晨涵老师则在《扇形统计图》一课中先破后立，让学生通过感悟已学图表...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...索出了一条基于OBE理念的任务驱动式大规模课堂教学改革之路，成效显著。任务驱动 大规模课堂教学改革让课堂“动起来”学校于2015年启动了基于OBE理念的任务驱动式大规模课堂教学改革研究与实践。承担了“应用型本科院校...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
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河北新闻网讯（记者谭悦）久旱逢甘霖，7月1日，河北出现降雨天气，为农作物送来了“及时雨”。入夏以来，高温少雨天气使河北较长时间处于干旱
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市场监管总局近日发布一批重要国家计量技术规范，涉及定位导航、海洋观测、新能源、医疗健康等多个领域。这是新修订的《国家计量技术规范管理办法》自2024年5月1日正式施行以来
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