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东营市胜利第六中学召开山东省大单元实验校创建工作推进会
为深入落实新课程标准理念，有效提升教师在新课标背景下实施大单元教学的能力，优化教学策略，提高教师对大单元整体教学的认识，提升教师课堂教学能力和教师专业素养，促进大单元视域下“共生课堂”教学的有效开展、提高，11月6日下午，东营市胜利第六中学，召开省大单元实验校创建工作推进会暨大单元实验校理论集中学习与分享交流会。本次会议由胜利六中教科室主任于彬主持，学校部分领导、各学科教研组长及青年骨干教师等20余人参与本次会议。
语文组教师代表刘军平，从紧扣“大概念”的大单元设计入手，以八年级上册第五单元为例，对“大主题”“大概念”“大情境”等方面进行了精彩阐述。生物组王凯杰老师以“指向核心素养的大单元教学设计研究”为题，对“百味之将帅--酱油里的生物学奥秘”进行了解读，从大单元教学主题的确定、大单元教学设计方案的撰写等方面，向我们阐释了大单元整体教学的思路。英语组刘佳敏老师从什么是单元整体教学、怎么实施单元整体教学等方面入手，对初中英语单元整体教学设计进行了详尽的梳理与介绍。
于彬指出，大单元范式已经出现雏形，要注意对“大单元”的整体理解，在一个大单元中体现“大概念”“大情境”“大任务”等，同时以“黄河文化育人资源嵌入课堂”主题课为例，引导教师立足新课标，提炼大概念，制定单元目标、创设大情境、开展大任务、贯穿大评价，确定共生点，让老师们对大单元视域下“共生课堂”有了更为清晰的认识。
胜利六中党总支副书记李昱娟指出，要把理论学习和实践论述相结合，在实践中摸索、逐步形成大单元的教学思路和模式，要站在核心素养的角度进行大单元教学设计，同时结合自己阅读《大概念教学》的心得和体会提出三点意见：一是重视学科内的内容联系；二是进行单元整体设计；三是尝试跨学科教学。
学校党总支书记、校长张志湖对本次会议进行概括和总结：他充分肯定了老师们在大单元教学方面的努力和成果，并鼓励大家继续探索和实践。同时也对未来的课堂教学提出了新的期望和要求：2022年新课程标准背景下，实施大单元教学的核心在于“破题”，希望每位教师都能发挥自己的专长，明确大单元教学的资源，共同推动大单元视域下“共生课堂”建设走深走实。
校方表示，通过此次分享会，大家对大单元视域下“共生课堂”如何实现“知识共生，素养共生，文化共生，育人共生”有了更深刻的认识，学校教师将继续聚焦新课堂，践行新课标，共研大单元，共生大智慧，为打造教育满意之区和学校内涵提升不懈努力。（张莹莹）
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快照生成时间：2023-11-08 21:45:03
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