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同课异构展风采 课例点评明方向——东营市初中数学定点联系校教学研讨暨齐鲁名师人选“志愿服务 领航先行”系列活动在胜利六中成功举办
鲁网11月19日讯为进一步提升教育教学质量，深化课堂教学改革，2025年11月17日，东营市初中数学定点联系校教学研讨暨齐鲁名师人选“志愿服务 领航先行”系列活动在东营市胜利第六中学成功举办。东营市教育科学研究院初中室主任付国富、东营市教育科学研究院初中数学负责人黄增强、东营区教学研究室主任岳绍杰，市初中数学青年骨干教师重点培养对象（2024-2027），胜利六中教育发展联盟，以及来自东营区其他学校的部分骨干教师共计60余人参加了本次研讨活动。
在本次同课异构教学中，来自东营市胜利第一初级中学的郑海洪老师和东营区实验中学的付真老师执教“认识代数式（1）”；东营市胜利第六中学的侯丽慧老师和东营市实验中学的汪向荣老师执教“无理数（1）”。四位老师的课堂教学充分体现了以核心素养为导向的教学理念，展现了同课异构的独特魅力，为观课教师提供了有价值的教学参考。
说课环节，四位授课教师阐释了以核心素养为目标的教学设计，强调通过问题驱动与分层任务实现教学评一致性，体现了先进的育人理念。
随后，胜利六中副校长高健以《德育赋能学科教学提质增效的探索实践》为题，从“以文润德，文化赋能；行为培德，常规赋能；多元多维，评价赋能；丰富多样，活动赋能；以劳践德，劳动赋能；家校相伴，协同赋能”等六个角度，系统介绍了德育管理赋能学科教学提质增效的探索与实践，对初中数学教师以及其他学科教师课堂教学管理具有很好的启发和示范，引发了参会教师的强烈共鸣；齐鲁名师建设工程（2022-2025）人选、胜利六中副校长于彬从“三线并行 三维共生”对四节课例进行整体点评，指出：情景线融合真实情境与数学情境；问题线通过主问题推进教学；历史线还原知识发生发展过程；“三线并行”有效促进了知识、能力与素养的“三维共生”，从而为初中数学课堂教学提质增效提供了新的思路。
接着，东营市教育科学研究院初中数学负责人黄增强老师分享了听课收获与困惑。他充分肯定了课堂教学立意高、目标明确、素养培育到位等优点，同时提出课堂教学的两大困惑，引发与会教师对教学创新与技术融合的深入思考。
活动最后，胜利六中党支部书记、校长李昱娟在总结中表达了对市教科院、送课教师及参会教师的衷心感谢。她指出，定点联系校机制有效推动了学校团队发展和教学质量提升，送课教师的精彩展示为各学科教学提供了范本，教师间的深度交流使活动成为思维盛宴。
此次定点联系校教学研讨活动是义务教育发展联盟的一次年度盛会，也是胜利六中齐鲁名师建设工程（2022-2025）人选“志愿服务 领航先行”主题系列活动的一部分，接下来学校将持续以定点联系校活动为契机，依托省首批大单元实验校和省首批基础教育教研基地，为跨校、乃至跨区域联合教研积累可复制、可推广、可借鉴的实践经验，助推教育教学向更高质量发展。（通讯员 张倩 侯丽慧）
责任编辑：陈吉全
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快照生成时间：2025-11-20 05:45:02
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