- 我的订阅
- 头条热搜
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
...独立的个体，不同的成长环境决定了每个学生有着不同的个性和爱好，在面对文字与思想的时候会做出不同的选择和反馈。教师根据学生的独特学情，在语文教学过程中逐步由浅入深，潜移默化地将祖国的优秀文化融入课堂，浸...……更多
2023-10-26 10:14:00个性,文化,学生,学生,中华,文化
...校英语翻译教师的综合素质，强化高校教师对于大学生的个性化指导。要想进一步提高翻译教学与文化育人的深度融合，必须从英语翻译教师身上下功夫，不断提高英语翻译教师的综合素质。一方面，要加强对于英语翻译教师专...……更多
2023-02-24 00:04:00教学,英语,英语教学,文化,英语,英语翻译
...”，达到情感上的认同。让学生“脑动”，充分尊重学生个性，激发学生的创造性思维。让学生“行动”，付诸实践、知行合一。以“坚毅如山、博爱如海”为主题打造德育品牌项目。坚持思政课程和课程思政结合、德育理论和...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...教育美好生态。创新作业播撒快乐种子作业改革引导学生个性发展落实“双减”需要切实减轻学生的课业负担，减掉重复、机械、繁琐、无效的书面作业，创设有针对、有趣味、有质量、直指学生学科素养发展的作业内容。作业...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
...主义之精神学校社团是展现体育特色的窗口，是促进学生个性化发展的有效体育组织。传统体育项目是学校社团活动的主要载体，能够满足学生多元化的体育需求，学生可根据兴趣爱好和专长，选修自己感兴趣的社团课程。同时...……更多
2024-04-24 09:34:00传统体育,体育,中华,传统,精神,项目
...建立学术导师制度，为留学生分配专门的学术导师，提供个性化的学术指导和支持。学术导师可以是中国学者，也可以是国际学者，他们将为留学生提供学术方向的指导、研究方法的培训和学术论文的指导。通过与学术导师的密...……更多
2024-01-30 00:04:00中华,文化教育,留学生,一带,路径,背景
...用1+2+3+N的活动模式向全校师生进行心灵教育。尊重学生个性化发展，给予学生多样、多姿多彩的小学时光。打造“七色教育” 培养时代新人火红的旗帜高高飘扬，鲜艳的红领巾系满理想。一直以来，西宁市中庄小学以立德树人...……更多
2023-10-07 00:50:00温度,学生,西宁市,教师,西宁,民族
...，助学生探寻“精艺”方向；三是“有意思+有意义型”个性课程，助学生“精一艺”，谋个性之发展。组织教师研发、编写“新六艺”特色教材，并在课后开设“精艺课堂”，搭建“新六艺”教育展示平台。学校已形成6门“六...……更多
2023-12-05 10:05:00传统文化,传统,模式,文化,六艺,学生
...三好”为教育目标，以“教育生活化、教学兴趣化、学生个性化”为学校建设发展主题，始终秉持“小学大爱，以德育人”的办学思想，扎实落实立德树人的根本任务，营造浓厚教育氛围，积淀丰厚人文底蕴，让每个孩子都得到...……更多
2023-02-16 08:33:00三行,万里,三好,一生,三行,名山
...融入语文、美术、音乐、体育等课程，构建并形成开放、个性和多元立体的课程体系。立足学生文化素养的培育，将优秀传统文化与教学内容相结合，实现课堂教学、实践活动有机统筹。利用德育活动，实现将文明礼仪教育融入...……更多
2023-11-30 08:24:00中华,传统文化,礼仪,途径,文明,传统
...力教育的可持续发展，为每一名学生提供全面、优质而有个性的教育。续中华文化之大系，衔千秋上庠之演化，乘变法维新之风云，秉恒阳书院之衣钵。河北正定中学，悠悠文脉相传、绵延恢宏气象，有千年文脉传承，120余年现...……更多
2024-05-02 06:58:00中华文化,中华,学子,心灵,文化,太极
...中国故事，传播中国声音”志愿服务活动，以集体活动和个性化辅导相结合的形式开设英语演讲、英语歌曲演唱、英文情景短剧、趣配音、日俄语文化等主题活动，帮助学生纠正外语发音、提升外语表达能力和学习兴趣，增强跨...……更多
2024-01-08 09:24:00视域,人才培养,中华,文化传播,外语,传播
...以教师为主导、学生为主体的新课程理念，让每个学生的个性在课堂上得以发展。2.立德树人：学校坚持把德育工作放在首位，落实“立德树人”根本任务，丰富德育形式，确定了“以学生参与为中心、以活动实践为载体、以个...……更多
2023-12-29 03:27:00时光,教育,学校,学生,教育,社团
...东省滕州市大坞镇中心小学开发多彩社团课程 助力学生个性发展近年来，山东省滕州市大坞镇中心小学坚持把学生核心素养培育作为主线，形成具有学校特质和校本特色的社团课程体系，以社团为引领，促进学生全面发展、个...……更多
2023-10-11 09:12:00社团,课程,个性,开发,发展,学生
...堂模式，罗田中心小学围绕“学生减负、课堂增效、发展个性”，着力提升课堂效率。学校从学生掌握知识、运用知识、提高解决实际问题能力三方面出发，聚焦课前、课中、课后三个环节，优化教学方式。通过互动式、启发式...……更多
2024-03-17 08:45:00主动力,阵地,主动,学生,罗田,学校
...频等形式进行分享，还到其他班级巡讲。一些小组制作了个性化书院文创产品，以及年轻人喜闻乐见的宣传作品，在班级、社团、学校等平台展示。为了讲出思政课的文化味，我时常与同行交流。大家逐渐形成共识：要善于从身...……更多
2024-05-19 05:40:00思政,文化,书院,思政,文化,白鹭
...会为孩子们演出。“每个学生都是独特的，要尊重孩子的个性，培养孩子的天性。”长春外国语实验学校党支部书记、执行校长张朝阳表示，本次活动十分有意义，学校将英语融入表演环节中，实现寓教于乐的教学模式，使学生...……更多
2024-03-21 01:24:00薪火,博学,中华,少年,经典,西游
...教育教学效果，实现通识课程教育教学多样化、多元化、个性化，更好实现通识教育在价值塑造、人格养成、能力提升的教学目标。文体活动彰显阳明文化特色。持续开展系列讲座，邀请省内外理论大家讲授阳明文化，引导学生...……更多
2024-02-07 06:24:00阳明,价值,文化,教育,阳明,文化
...“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性成长。2022年，“中华优秀传统文化与课程教学深度融合的实践研究”成功入选江苏省前瞻性教学改革实验项目，围绕该项目，学校不断完善课程顶层设计，把中华优...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...、不同层次、不同方向的教育教学资源和服务，满足学生个性化、多元化的学习需求，促进学生全面而有个性的发展。 ……更多
2023-12-20 08:20:00全国,心湖,一等奖,遗产,青少年,大赛
...底蕴；通过美育课程和社团课程拓展学生视野，满足学生个性发展需求；通过学校编印《雅行》校本教材，让学生明白雅行的内容及标准，雅容展现美丽，雅言传播文明，雅字传承历史，雅书陶冶情操，雅趣张扬个性，雅行成就...……更多
2023-11-13 09:05:00凤凰山,凤凰,文明,小学,校园,文化
...力，提升审美情趣。2.大课业浸润助效：聚焦能力培养，个性化设置短学时课程和“双轨制”教学围绕学生审美能力提升和美育涵养养成，聚焦学生理论素养与实践能力培养，着眼学生未来所需，灵活设置开放性、探究性、辩论...……更多
2023-11-30 09:06:00美育,模式,教育,美育,之美,课程
...向人人，立足学生”的发展需求，将服务学生的全面化、个性化发展作为美育的核心目标，可以通过信息化手段、智能化平台完善从基础教育到高等教育的美育全链条发展。
新时代基础教育、高等教育美育共同体可以通过智慧...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...术表现力和感染力。通过丝网花的制作，为学生提供展示个性才艺的机会和空间，锻炼了同学们的动手能力，提高学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐，让孩子们可以在涝坡小学校园生活中感受到不一...……更多
2024-04-18 09:14:00莒南县,莒南,涝坡,社团活动,童心,社团
...、体育、艺术、播音、摄影、编导、主持、编剧、策划等个性化潜能课程，成立临川区首家校园电视台，激发学生兴趣，挖掘学生潜力，不仅培养学生敏锐的思维、丰富的想象力，也培养学生的语言、文理贯通、综合实践、沟通...……更多
2023-10-18 10:11:00特色教育,书香,特色,校园,教育,教师
...色的“三维、三层、六类”课程体系，促进学生全面而有个性发展。“三维”指课程体系的育人目标，即“博学洽闻、笃行不怠、立德树人”。“博学洽闻”是在知识方面的要求，学生掌握必备知识，主动拓宽知识面，形成自主...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...始终遵循美育教育教学的规律和特点,以人为本,尊重学生个性发展,以美术学科为着力点,以美润心、以美启智、以美育人；强抓美育课堂教学,构建以审美和文化为核心的美育课程体系；以美育特色彰显适美教育魅力,以美育教育为...……更多
2024-05-07 05:20:00美育,版画,教研,济宁市,课程,济宁
...要通过开展精准帮扶全覆盖”活动，为经济困难学生制定个性化帮扶措施，组织“1+1+1”活动，推动党员干部、学生党员和少数民族学生组成互助小组，全方位帮助少数民族学生提高学习成绩；坚持每年组织开展向家庭困难的各...……更多
2024-05-08 18:59:00民族,学生管理,共同体,中华,服务工作,少数民族
...省诸城市舜王街道中心学校：“随性阅读”课程促进学生个性发展“随性”在《现代汉语词典》里的意思是：“依随自己的心情，不迎合，不造作，按照自己所思所想而行事。”山东省诸城市舜王街道中心学校构建指向学生个性...……更多
2024-02-23 09:12:00课程,个性,发展,学生,学生,学校
...放的创新意识？统一的知识学习，如何能让学生发展出有个性的、独特的创造力……这些质疑，说明知识学习是创新人才培养绕不开的问题，是教育理论与实践的基本问题。创新人才培养的理论与实践，必须认真处理知识学习与...……更多
2024-01-29 00:59:00三重奏,合力,高质量,发展,教育,知识
更多关于教育的资讯：
本文转自：扬子晚报科普进校园，科创伴成长常信院红色科创导师团队开展“校企进校园”科普教育活动5月24日，常州信息职业技术学院电子工程学院“工匠芯”红色科创导师团队和学生志愿者一行10人
2024-05-29 23:35:00
本文转自：天水日报 本报讯【新天水·天水日报记者李欣桐】5月28日至29日，市政协副主席何宝平带领部分市政协委员和市直相关部门负责人深入秦州区
2024-05-30 00:13:00
本文转自：海东日报本报讯（记者 陶成录）5月29日，海东市少先队主题队日活动暨“红领巾爱祖国”“分批入队”市级示范活动在乐都区团结路小学举行
2024-05-30 00:16:00
本文转自：芜湖日报给芜湖孩子的历史文化故事《芜湖时空漫游记》新书发布本报讯（记者 乐培意 王牧）5月29日，由芜湖师范学校附属幼儿园团队历时4年编撰的《芜湖时空漫游记——写给芜湖
2024-05-30 00:08:00
本文转自：盐阜大众报华东师范大学盐城实验学校八年级青春仪式珍藏红领巾 佩戴上团徽 走好青春路校领导给新团员佩戴团徽。本报讯 （记者 唐承兵）青春
2024-05-30 00:14:00
本文转自：三明日报●宁化记者站 赖全平 通讯员 张海珠 陈 洪5月24日，宁化县第二实验小学举办“拓展课程多样化，‘百团大战’展风采”拓展课程成果展示活动
2024-05-30 00:28:00
本文转自：大连日报本报讯（大连新闻传媒集团记者杨旭）为进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小培养节俭习惯，近日，在市教育局指导下
2024-05-30 00:23:00
本文转自：劳动午报本报讯 （记者 孙艳） 近日，亦智学堂系列课程开课，北京经济技术开发区（以下简称“经开区”）各工会服务站负责人
2024-05-30 00:21:00
本文转自：驻马店日报信 仰五月饱满的力量如雷一般滚过平原轮番炸响在乡人的梦中墙角里的镰刀闪着露水与月光等候黎明到来时 霍霍向田野而今 它们俱憔悴了为那里已不是 任它们驰骋的疆场憔
2024-05-30 00:16:00
本文转自：渭南日报本报讯（通讯员 付佩宁）近日，华阴市卫健局召开健康教育服务项目培训会。会上，该局相关负责人详细解读了《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》健康教育服务项目内容和考核指标
2024-05-30 00:22:00
本文转自：三明日报高三学生远足散心大田一中高三学子正在折叠写有祝福的纸飞机
●大田记者站 林伯郊 实习生 刘文燕 涂译丹 文/图一年一度的高考即将到来
2024-05-30 00:28:00
本文转自：河池日报深挖资源 推进文旅与教育融合发展南丹学子研学实践不再舍近求远南丹讯 在“5·19”中国旅游日，南丹县在柿红茶香田园综合体基地召开研学旅行精品线路推荐会
2024-05-30 00:53:00
本文转自：台州日报本报讯（记者朱玲巧）5月29日，椒江区2024年学前教育宣传月暨“海蒙娃 乐童年”第二届幼儿智创嘉年华活动拉开帷幕
2024-05-30 00:31:00