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本文转自:半岛都市报教育不能一味追求“高大上”□特约评论员于明东 作为家长,如果孩子做到“能说一口流利的普通话和英语”“掌握演奏一种以上乐器的技能并形成欣赏高雅音乐的兴趣爱好”“完成不低于1000万字的阅读...……更多
...人们对教育的愈发重视和投入,但我们应当认识到,倘若一味注重“行头”,不仅会徒增经济负担和带来资源浪费,还不利于孩子形成理性消费的认知,甚至助长攀比之风。正值开学季,借此机会培养孩子形成量入为出、合理适...……更多
女企业家黄慧仪:深耕教培行业,引领孩子快乐成长
...卷压力。这一政策可以让更多的驾培机构回归初心,不再一味的强调成绩的重要性,而是将更多精力放在挖掘孩子的潜力与天赋,激发孩子潜在的学习兴趣,提高学习能力,让孩子们爱上学习、学会学习。而这也是我创办生希望...……更多
...批评指责未必是良策,那么该如何应对呢?正确归因,不一味指责。青春期是个体心理发展的重要阶段。很多孩子在这一时期都渴望展现自我、追求个性,同时也更容易受到某种流行文化的影响。服装、发型作为个人形象的重要...……更多
...通,而这种沟通应是积极引导性的。各方应该明白,家长一味包办只会剥夺孩子成长的机会,家校沟通应以培养学生的独立能力为本。(医生 高 畅) ……更多
...察,和孩子同频共振,才能给孩子插上高飞的翅膀。如果一味攀比,深陷焦虑,置孩子的个性发展于不顾,只能离成龙成凤的赛道渐行渐远。鲁迅先生认为,要教育儿童,必须理解儿童。“孩子的世界,与成人截然不同;倘不先...……更多
男孩子就不能哭吗?
...小的男孩不要用哭泣来表达自己的情感呢?不许男孩哭,一味教导男孩要刚强、坚硬,这种消极且错误的教育方式,会给孩子的成长带来负面的影响。很多人将哭泣等同于软弱,等同于放弃,可我们忘了,孩子的内心是最敏感脆...……更多
...、教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。 2、鼓励孩子建立有...……更多
孩子过度索要 众人教育劝导
...而父母并没有这样的法律和道德义务。孩子无理由对父母一味进行索取,实不可取。及时培养孩子正确的人生观、价值观,改善家庭关系,才是家长的当务之急。 ……更多
父母越鼓励 孩子越自信?
...膀、摸摸头等。“在生活中,有些父母会采取全盘否定、一味赞同、先肯定后否定等不恰当的教育方式,容易让孩子留下心理阴影,自我认识越发偏离,引发亲子之间的信任危机。”儿童心理专家、玉林市第四人民医院儿少科主...……更多
...争,不要让孩子承受不必要的负担。孩子成长有其规律,一味“抢跑”,过度过早开发孩子的能力,容易导致孩子“学习早衰”“后劲不足”“厌学逃学”甚至出现心理问题,这样的教训俯拾皆是。忽视孩子成长的时代环境、实...……更多
多地叫停“安全教育平台”强制打卡 安全教育知识普及需要怎样的智慧?
...我觉得这样的话,学生才能真正学到知识,而不是家长在一味地为应付打卡而打卡。”宋女士说。泉州的林女士说,她认为平台上呈现的安全教育知识对孩子很有益处,只是“强制打卡”几乎让孩子零参与,反而自己成了“困在...……更多
...在学习上有什么困难,从而来帮助孩子克服困难,而不是一味地责怪孩子;特别是家长在向老师了解孩子学习情况的时候,多数家长找孩子学习不好的原因时,只有一个——我的孩子脑子太笨。其实,现在的孩子在学习上有困难...……更多
...护义务:一是应加强家庭教育,尤其是生活教育,而不是一味地趋向学校化和知识化。要指导孩子正确使用玩具、用具等,告诉孩子不正确使用玩具可能产生的危害。针对不同年龄段未成年人的身心发展特点开展具有针对性的教...……更多
“鸡娃”鸡出心理问题?家庭教育不妨多些“松弛感”|睡前聊一会儿
...定了单行道,可能挫伤孩子探索自我、发展个性的兴趣;一味加码加压,可能成为压垮骆驼的稻草。孩子是家庭的一面镜子。“鸡娃”未必“鸡”出问题,但不可否认的是,当过多的注意力倾注在学习成绩、才艺本领等表现上时...……更多
...话,培养良好的亲子关系,让孩子多些安全感。如果只是一味地期望和打压,孩子的内心世界将会成为孤岛,孩子心里会有话不敢说、不想说,甚至患上心理疾病。学校是鼓励孩子说出心里话的关键。教师的职业底线是帮助学生...……更多
人工智能时代下,孩子们的作业怎么设计才更科学?
...字词句,还是要有笔头上的反复练习才能熟练掌握,不能一味强调趣味性。对于道德与法治、科学等课程,更需注重与身边的实际案例相结合。数学课则需要培养孩子用所学知识解决生活实际问题。“如何提高孩子们的思维能力...……更多
...的发挥;注重感性教育,为教育注入人文的温度,而不是一味只重视理性能力的培养;注重伦理教育,让学生守护自己为人的本质,而不是让人成为被科技捆绑、被科技异化、逐渐失去能力的科技傀儡。“所谓大学者,非谓有大...……更多
...果与对方能力相当,要明确冷静告诉对方停止欺凌行为。一味忍让或者紧张不安,只会助长欺凌者的嚣张气焰。如果对方人多,实力悬殊,要看准时机迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助,生命安全第一。2.及时求助。校园...……更多
寒假做好这4件事,让孩子远离手机和电视|精选
...。想要严禁孩子看电视、玩手机是不可能的,也没必要。一味地抵制,只会换来孩子更深的渴望。孩子可以通过手机、电视探索自己感兴趣的事物、表达自我、与人互动,这是其正面作用。孩子还有社交需求,如果其他同学聊的...……更多
...我辨知能力,做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是一味地像以往一样,牵着孩子按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。 孩...……更多
壹点舆见|“课间十分钟”话题提示 中小学要保障青少年全面发展
...间对于学生的作用,孩子们本质上就有活泼好动的天性,一味地“圈养”,使学生课间得不到放松,不仅会降低课堂效率,更是会培养出更多的“眼镜学生”“土豆学生”。除此之外,在课间短短的十分钟里,学生们从游戏中、...……更多
...入了“最卑微”的阶段,面对突然发泄情绪的孩子,家长一味退让不行,但“硬刚”也会满盘皆输,尝试过各种解决方式后经常发现“无路可走”。 对此,王霄博士认为,比起去应对,家长应该先要学会区分什么是青春期的硬...……更多
私自骑走朋友自行车致丢失 要追责
...条件地接受和认可孩子的一切言行,更不是在孩子犯错后一味地偏袒、维护,而是要用正确的方式教育孩子认识和改正错误,承担起应当承担的责任,唯此才算是尽到了自己的监护责任。兰州日报社全媒体记者 张 烁 ……更多
...,是近年来教育界的难点和挑战,在信息化时代的当下,一味禁止青少年使用,也不现实。优质教育的本质是一场良性互动。引导、激发孩子的进取心和求知欲,是教育的动能,而非一味“填鸭”。无论家长还是学校,给予孩子...……更多
家庭教育讲座走进开发区实验学校
...策 通讯员 苏文欣) “现在不少孩子都喜欢玩手机,家长一味强势制止容易引起孩子反感。我们可以给孩子规定游戏时间,慢慢把时间缩短,让孩子能自主管理、自我控制。”12月20日,由聊城市文明办、聊城市教育和体育局、...……更多
助力孩子勇敢前行
...明会越来越自卑内向。支招孩子胆小自卑,家长千万不要一味地试图用吼骂的方式改变孩子的性格,以免让孩子更胆怯无助。我们不妨试试下面的方式吧!首先,带着孩子一起玩。去运动去爬山,遇到艰难的地方,以身示范,做...……更多
...外,当孩子在生活、学习或交友中遇到困难时,教师不要一味地责备,而是通过与孩子的谈话了解事情的来龙去脉,然后与孩子一起分析原因、制定解决的方案,以逐步地增强孩子的信心。家长作为孩子的第一任老师,自然的也...……更多
怎么劝早恋的孩子分手 专家这样给你说
...解孩子的恋爱情况,和孩子沟通交流,不要掉以轻心或者一味反对,也不要采取打压的方式。与孩子一起讨论他/她选择恋爱的理由,问问他/她认为恋爱的好处和不好处是什么,以及是否会影响到学习和成长。让孩子自我反思,...……更多
尼格买提自曝曾被“校园欺凌”!孩子出现哪些行为,家长需要警惕
...做?教会孩子自尊自爱和自我保护有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。鼓励孩子建立有益的...……更多
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在普通职高中,学生们不仅能够获得与传统高中相似的文化课程教育,更重要的是,他们还能深入学习并掌握一系列实用技能,这些技能往往直接关联到未来的就业与职业发展
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大众网记者 郭欣 青岛报道随着微短剧市场规模扩大,网络微短剧正逐步挺进精品化发展赛道,呈现崭新面貌。9月15日,备受瞩目的强国少年系列微短剧第二部《强国少年之觉醒吧少年》为2025年抗日战争胜利80周年献礼之作正式开机
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9月13日,第九届全国大学生人力资源管理综合能力竞赛本科组第一大区赛圆满落幕。大赛由中国人力资源开发研究会主办,山东青年政治学院承办
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山东师范大学基础教育集团举行“九一八思政大课”
为纪念“九一八事变”爆发93周年,迎接2024年“全民国防教育月”,山东师范大学基础教育集团“九一八思政大课”暨爱国主义教育征文启动仪式于今日在山东师范大学附属小学举行
2024-09-19 14:49:00
以德润心,阳光成长。为营造良好的青少年心理健康环境,呵护青少年儿童健康成长,9月6日起,由山东省文明办、“少年强”山东青少年成长平台
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济南市文化东路小学一年级八班举行中秋节活动
月儿圆圆挂天边,饼儿圆圆甜又甜,脸儿圆圆笑翻了天,桌儿圆圆庆团圆,又是一年中秋时,在这个寓意团圆的特殊节日里,济南市文化东路小学一年级八班的的学生举行中秋节活动
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山东省供销合作社幼儿园:新学期,让我们和惊喜相遇
灼灼岁月,似水流年。在岁月的斑驳里,总会有时光踏过的痕迹,斑斑明朗。这天,是我们相遇、重逢的日子,是我们见证、体验的日子
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