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本文转自:海口日报
随着龙年新学期的到来,“开学经济”升温,学习机、电话手表等电子类产品热销,文具、书籍等学习用品也在学生的必买清单内。开学季掀起消费热潮,在“买买买”的同时,不妨以此为契机,用一堂消费教育课引导孩子树立理性消费观,以新气象开启新学期。
新学期意味着新起点,每逢开学,家长总会为孩子购置“新装备”,这既是实际需要,也承载着家长对孩子的爱与期盼。随着人们生活水平的提高以及物质条件的日渐丰盈,学习用品的种类越来越多、档次越来越高、范围越来越广,从基本的纸笔到电子类产品,只要孩子有需求,家长都会尽力满足。教育支出的增多,从侧面反映出人们对教育的愈发重视和投入,但我们应当认识到,倘若一味注重“行头”,不仅会徒增经济负担和带来资源浪费,还不利于孩子形成理性消费的认知,甚至助长攀比之风。正值开学季,借此机会培养孩子形成量入为出、合理适度的消费观,他们也将受用一生。
引导孩子树立理性消费观,离不开全社会的循循善诱。孩子们的金钱观、消费观尚不成熟,对钱的使用缺乏概念,容易产生从众心理,不考虑实际情况和经济能力,只顾着向他人“看齐”,很可能导致超前消费。此外,“开学经济”的升温与商家的营销不无关系,名目繁多的“开学大礼包”吸引眼球,实际上很多都是不必要购买的商品。一方面,家长应发挥教育引导作用,和孩子一同制定购买清单,不是有求必应,而是让孩子以按需购买、实用为主的理念学习支配资金,使他们心中有数,逐渐养成良好的消费理念和行为。另一方面,要对市场和商家进行规范,避免学习用品一味追求“高大上”“新奇特”,却失去原有的实用和辅助意义。更为重要的是,全社会要形成共识,认识到“新装备”只是锦上添花,引导孩子树立新目标、养成好习惯、取得新进步,才是新学期的意义所在。
新学期已经开始,希望家长和孩子们做足准备,先上好消费教育第一课,鼓足精气神,让新学期过得“热辣滚烫”。
□吴翠霞
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快照生成时间:2024-02-28 12:45:01
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