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...能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...示。学生们很喜欢这种教学模式，宋璇章同学说：“这样跨学科的项目式学习，可以让我们自主发现问题、探索问题、解决问题，也让我们对科学知识更感兴趣。”在西安高新第四小学，语文老师李青带领学生进行“诗唐神韵”...……更多
2024-03-01 04:22:00长安,山河,中小学,课堂,中小,西安
...学期初，学校所有学科将以备课组为单位，通过项目式、跨学科评比，促进教师跨学科教学能力的提升，从而促进学生核心素养成长。”北京市通州区梨园学校、北京理工大学附属中学通州校区、北京市通州区运河中学东校区三...……更多
2023-12-05 15:42:00化生,史地,北京,课堂,气息,改革
...具”的链条，在基础知识和工程实际之间架起桥梁，通过跨学科的多元融合，拓宽学生的知识结构，提高其综合素质和适应能力，解决了理论与实际脱节的问题。在实践教学中融合多种形式，如课程实验、课程设计、生产实习、...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...与法治课程是一门内容涉及多个学科门类，属于“100%的跨学科课程”。所以在活动探究的问题上，坚持材料的针对性、典型性和现实性以及联结性，尤其讲究探究活动的实际操作。一般来说，一则材料的探究都会有很多延伸出...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...莹告诉记者，活动既立足学生个性化学习着力点，又突出跨学科融合及主题式学习，把学科素养融入生动情境，使知识能力与生活运用相结合，让学生在“玩中学、学中思、思中用”。 ……更多
2024-01-18 00:40:00厦门,陈晓,活动,达人,实践,年级
...同智慧。”厦门市民立第二小学校长蔡瑾介绍，这是学校跨学科教学的课程之一。“课前，语文教师借助问卷星，调查学生对戏曲的了解程度；针对调研情况，语文教师与其他学科教师共同研讨教学方案、设计教学内容、一起完...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
...学立足于学科阅读，融合的思想贯穿于教学，进而实现以跨学科撬动综合育人，以评价方式促全面育人。在韦国亮的带领下，工作室以围绕某一设定主题进行跨学科融合阅读的“主题融合阅读”和立足于文本书籍的“文本融合阅...……更多
2024-03-25 07:39:00名师,学科,特色,工作室,中学,工作
...讲红色故事，体会感恩之心。课堂教学设计巧妙地融入了跨学科任务设计，精彩纷呈，亮点频出。课后，赵卉老师针对本节课进行说课展示，王艳老师、孙月红老师对本节课即兴点评，姚蕊主任带领三校区语文组老师展开热烈研...……更多
2024-03-20 16:04:00启新,展评,学期,活动,红旗区,展评
...少了刷题做练习册的学习内容，还适当增加了学科体验、跨学科实践和分析解决现实生活问题的实践性作业。地理老师宋双表示，“以往的地理课主要以老师讲解为主，且更关注考试考点，新中考改革后，地理课程要求课堂加入...……更多
2023-11-09 15:47:00海淀,北京,课堂,初中,变化,评价
...内容，也可以指学科内部优化重构跨单元的“大单元”和跨学科重构组成的“大单元”；“标准”指各学科国家课程标准、高考标准、质量标准；聚焦核心素养，把握教材，读懂学情，基于目标做到“教学评一体”，学在前、教...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...队智慧，打造灵动有效课堂。科研赋能助推教师专业发展跨学科主题学习进入了实践探索阶段，学校工作室紧紧抓住这次契机，在江苏省特级教师徐燕萍的专业引领下，就如何具体落实跨学科主题学习活动的设计展开了探索。各...……更多
2024-01-09 19:51:00画卷,锦绣,梦想,教育,工作,工作室
...各门课程用不少于10%的课时，由年级教学部长统筹，开展跨学科主题学习；持续优化作业设计，提高学生解决真实问题的能力；深入开展课后服务探索：特色课程设置，突出体育、艺术、实践类课程，回应学生的课程期待等。随...……更多
2023-12-21 09:44:00抓手,课改,变革,课堂,学历,方式
...文化相融合的艺术作品，自制生字卡片识字，数学和语文跨学科融合的诗文诵读，视听交融的古诗词吟唱，情境创设下的趣味体育，记录莲美食的习作表达，莲花知识知多少中的科学追问，游戏中的数学运算、购物体验。最后全...……更多
2024-03-01 18:22:00重构,火爆,课程,主题,课程,活动
...文转自：大众日报□周象霞新课标倡导“增强课程实施的情境性和实践性”，语文课程的性质也决定了语文学习具有情境性和实践性。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...地实现教育目标。以下是一些具体的方法：1.利用故事和情境。小学语文教材中有许多故事和情境，可以利用这些故事和情境来引导学生进入学习内容。教师可以通过讲述故事、展示图片和播放视频等方式，让学生更好地理解课...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...要作用的同时，将历史学科的知识融汇其中。几位老师“跨学科”的教学方法，不仅增强了学生的学习兴趣，更提高了学生的综合思维能力。“中考改革后，区教委更加关注‘怎么教’‘怎么学’的问题。”密云区教委主任杨福...……更多
2023-12-05 15:41:00密云,西城,课堂,作业,兴趣,学校
...中正在建设理科综合创新实验课程基地，带领学生们进行跨学科、交叉学科的理科实验探索。“今年暑假，二十九中承担了理科实验竞赛工作，更加明确实验在科学探究中的重要作用，我们要让课程融通思想在广大二十九中教师...……更多
2023-12-18 17:41:00九中,南京,答案,教学,主题,九中
...育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员王鑫从《跨学科项目式学习实施策略》角度，解释了大单元、大概念与大任务背景下，跨学科项目式学习的具体实施路径。北京师范大学教育学部副教授、研究生导师李葆萍的《基...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...过新年”为主题举行了2023—2024学年第一学期一二年级的跨学科项目式评价活动。此次活动由语文、数学、科学、道德与法治四门学科相融合，以闯关的形式考察学生对知识的综合运用能力，学生在沉浸式的“花式闯关”中展现...……更多
2024-01-23 17:21:00二七区,郑州市,郑州,小学教育,年级,评价
...美术陶冶、学考基础、高考提升、实验探究、竞赛拔节、跨学科综合、项目探究、形体与技能、达标锻炼、趣味竞技、社会实践、职业体验、研学感悟18个系列的（三维六面十八个系列）课程体系，以“健康生活，人文底蕴，科...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...活性和创新性，才能为每个学生提供最佳的学习体验。”跨学科融合“翻译软件不断进步，我们将来还需要学习英语吗？”作为一名英语老师，李玉蓉深知语言不是单独存在的，还与文化、历史、艺术、科学等领域紧密相连。在...……更多
2023-12-25 17:39:00李玉,无二,名学,中学,李玉,英语
...新颖，开放性强，重在考查学生的发散思维。同时增加了跨学科的试题，增加论证题设问。如19题中的任务三就是一道典型的运用历史史实论证观点的试题，类似语文的小议论文。因此，单纯翻书查找答案是不可能得到高分的，...……更多
2024-03-14 01:42:00备考,学科,策略,教师,知识,实验
...拓展到和平时代的英雄，培养学生深厚的爱国情怀。深化跨学科融合育人大有可为在新课标、“双减”政策，以及“五育并举”的形势下，学科融合成为素质教育的一种创新教学模式。“六（4）班的这堂阅读汇报交流课以跨学...……更多
2023-12-05 01:04:00多学科,雨来,学生,英雄,故事,跨学科
本文转自：长治日报本报讯 记者王晶晶报道：“跨学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一，语文课程的跨学科学习，可以强化课程协同育人功能，在进行跨学科设计时，要注意使用技巧，更好地与语文课程相互...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人，探索和开发富有教育意义的地方和校本思政课程。方案提出，针对不同学段特点，在全区遴选汇聚至少100节导向鲜明、思想深刻、内容丰富、形式活泼的...……更多
2024-03-24 01:22:00思政,示范区,中小学,示范,中小,建设
本文转自：广州日报智能互动+跨学科融合大朗一小学入选教育部教改实验校广州日报讯 （全媒体记者马骏 通讯员郑思帆、钟洪亮）记者昨日从大朗镇获悉，迁入新校区才一个学期的黄草朗小学，在课堂智能互动、跨学科融合...……更多
2024-01-08 04:04:00跨学科,智能,学生,教学,跨学科,大朗
...师精构思、巧设计，设置了“给最可爱的人写明信片”的情境，并据此设计学习任务，环环相扣、步步深入，用精读的方法深度解读文本，从字里行间诠释“谁是最可爱的人”。整节课在充满感动的氛围中完成内容闭环，充分发...……更多
2024-03-20 21:29:00石家,教研活动,石家庄,外国语,教研,语文
...，使学生更易于理解和接受。2、运用信息技术模拟对话情境利用现有的语文学习视频，选择适合课程内容的对话片段。学生观看视频后，可以模仿视频中的对话，练习口语表达。利用在线或移动应用软件，可以设计模拟不同情...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
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由于昭德南路（圣水路至瓜市路路段）雨污分离工程封闭施工完毕。青州公交恢复朱家庄站站点停靠，涉及线路如下：8路（宋阁村-青州市火车站方向）10路（东山工业园-东阳大厦方向）22路（新办事中心-衡王府大集方向）来源
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11月16日，江苏连云港实名认证博主发帖反映淮安涟水县，载有38吨粮食的运输车被人开走，货主和司机报警后请求派出所民警办案遭遇推脱
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海伦·凯勒在其著作《假如给我三天光明》中写道，如果“有三天视力的话”，她将会用一整天的时间参观博物馆，“对整个世界，从古到今
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