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...针对以前做过的习题进行归纳,建立并切实用好自己的“错题集”。可以尝试把自己的错题整理成10个为一组的小测验,每天做一组。尤其是重点语法项目(如谓语动词、非谓语动词、三大从句和特殊句式)要熟练掌握,加强针...……更多
栉风沐雨数十载 和雅育人谱新篇
...大数据,以便精准调整教学策略,同时为学生生成专属的错题集,精准对应学习难点。特色鲜明、丰厚高雅的品牌雨初中有九个教研组先后被评为“南京市先进教研组”。语文学科以“互联网+背景下的和雅语文”项目为抓手成...……更多
...识的快乐,对学习产生兴趣,主动学,认真学。看到学生错题整理本经常找不到,曹淑玲就为每位学生买了一本错题整理本。学生们喜欢围绕曹老师提问题,好几次中午放学后因为解答学生问题而错过午饭。感受新体验来北闸中...……更多
...还能通过学生的书写停顿、压感等笔迹数据,捕捉学生答错题的原因;攀岩课上,体育老师留意到一名同学的“云手表”,发现她在自主探索攀爬路线时心率稳定区间远高于其他学生,于是学校专门为她量身定制了更多攀爬练习...……更多
...。查漏补缺细梳理。同学们要通过阅读教材目录、翻看“错题整理本”等方式仔细梳理并反馈前期复习备考中的遗漏与不足,教师要在细致学情调研的基础上做好学科查漏补缺,针对问题有的放矢。查漏补缺的过程也是反思提升...……更多
做好高考物理冲刺复习
...习时已经很彻底、很全面了,但是在刷题时依然会有很多错题。究其根本原因就在于,一轮复习阶段复习的是基础知识点,但和考试试卷的展现形式完全不一样。高中物理一共108个模型,每个模型都会涉及3~5个知识点,而考试...……更多
...围绕《核心素养导向下的学习任务与学习活动》《新课标背景下数学实践活动的实践探索》《有效教学的追求:教学评一致性》等课题,为我市广大教师作了精彩的讲解和精辟的阐述。去年6月,根据《国务院关于新时代支持革...……更多
...有些学生因缺乏生活经验,从而导致考试时不会答题或答错题,这是我们老师应提醒学生的地方。”“我们应根据学生的知识、技能、能力差异,实施分层次辅导授课,让所有学生从直播课堂上获益。”研讨会上,参会教师、专...……更多
...甚者,个别教师在群里对不遵守纪律、忘带作业、未纠正错题的学生点名批评。此种情况,在小学尤为常见。对于家长而言,每天看家长微信群成为一件不得不做同时又心怀担忧的烦心事。家长微信群不仅是通信工具,还有着非...……更多
本文转自:黄冈日报黄梅县第六小学 潘国军“双减”背景下,有效培养学生的数学思维能力,既能减轻学生数学课业负担,又能提高数学课堂教学质量。培养学生思维 大家总能听到例如一万小时理论、十年定律等说法,这些理...……更多
课题引领助成长
...会上,宣读了课题立项通知书,作了开题报告,对选题的背景意义、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行了全面阐述,还就下一阶段寻求有效课题研究途径进行了组织分工和进度安排布置。会议还要求课...……更多
“海豚自习”升级为“海豚AI学” 完成产品全新智能升级
...工具,以有效助力孩子的学习效率提升。这包括智能生成错题本,分梯度、周期帮助学生整理易错知识点,逐个重点击破;提供海量资料库,包括视频资料、练习题库、真题试卷等,辅助学生自主学习。除此之外,还提供作文拍...……更多
...了2023年衢州市义务教育学校共富推进会暨新课标新方案背景下小班化专题培训活动的许多代表,对全旺小学的新鲜做法赞不绝口。记者也来到全旺小学,对这个具有独特教育理念及教学特色的乡村学校进行了一番探究。与会老...……更多
...的学习热情。他总带着两本笔记本,一本记笔记,一本记错题,他会自己去验证问题,将一个问题深挖下去,并且举一反三。从小养成了良好的自觉自律行为习惯,让黄浩然受益匪浅。许多家长都因小孩爱玩手机游戏、爱看电视...……更多
...:鹤壁日报本报讯 (记者 秦颖)在“双减”和“双新”背景下,为提高学生学习数学的兴趣,近日,山城区第八小学积极探索作业设计的新策略,组织开展了“创意数学,智慧成长”数学文化节暨数学学具制作比赛,既培养了...……更多
...辅导。如基础差知识差的学生,准备了两种本子,一种为错题本,专门用来收集积累自己容易读错写错的字词,另一种为摘抄本,用来摘抄平时阅读过的美文佳句,还可以记录所见所闻所感,以此加强字词句的积累方面。写作困...……更多
...套上。这就要求教师应向学生展示新知识和新解法的产生背景、形成和探索过程。不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法。重视展示知识的形成过程和方法探索过程...……更多
如何让孩子消除数学恐惧?
...和焦虑,我觉得最关键是老师要把数学教好,要在更大的背景下讲述数学。例如,将数学放在人类文化的重要组成部分中,你会发现历史文化中的数学具有许多探索精神和动人故事。在这样的背景下,我们可以感受到数学家的创...……更多
师说一一0中学02丨杨英:牵着蜗牛散步,让学生慢下来
...发现,学生在做题时普遍存在快速读题和答题的现象,审错题、答错题的情形大面积出现。她和其他老师讨论后发现,每一门学科都存在同样的问题,根本症结在于学生已经习惯了快餐式的思维习惯,导致不能准确判断和解决问...……更多
...行合一,养成公民”的办学理念,以“公民素养”教育为背景,在探索“减负”的同时注重“提质”,大胆进行一系列教育教学改革创新,助推“双减”落地生根,催生教育美好生态。创新作业播撒快乐种子作业改革引导学生个...……更多
...级上册中“认识钟表”一课,教材提供了学生熟悉的生活背景素材。为了激发他们的好奇心,在教学中,我用事先准备好的多媒体课件,采用情境教学法,将教材中设计的“小红起床”“小明的一天”“快乐的周末”等多个生活...……更多
...明) 日前,湖南省中小学课程资源建设初中地理、小学数学现场指导会在省小学数学课程资源建设基地校——双清区中河街小学举行,教育部“基础教育精品课”指导专家、省电化教育馆资源科主任张科,长沙市教育科学研究...……更多
本文转自:大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环,能提高数学课堂教学的学生参与度,培养学生的合作能力,引领教师专业发展,促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导,学生处于被...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...转自:南京日报习惯涵育 素养导向南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践“有机更新”后的校园新貌。课后服务时段孩子们采摘果实。南化实小获中国(南京)国际啦啦操公开赛冠军,南京市校园啦啦操比赛小学组第...……更多
管城回族区第十三届小学数学优质课比赛圆满结束
...堂教学中落实新课标要求的方法和策略。为了明晰新课标背景下管城小学数学学科的教学研究方向,会后,吴正宪小学数学教师工作站管城分站的核心组成员又围绕“用三个关键词形容观摩本届优质课比赛的感受”“你们认为哪...……更多
泰兴“三个三”推动国企高质量发展
...风险的投融资、资产收购、工程建设等关键环节,编制“错题集”“指南书”,解剖典型案例、阐释政策法规,为科学决策提供参考。“三督并举”提升工作质效。考核监督压责任。发挥考核“指挥棒”作用,把债务风险防范、...……更多
...生理解图形对解题的意义。数学题的特点是有许多相关的背景信息,要求学生寻找出有用的信息,对题目中已知条件进行分析,挖掘出已知条件背后的信息,教师在培养数形结合思想过程中,引导学生利用画图或者列表,对已知条件进行...……更多
...需要病人详细描述症状,才知道从哪里下手诊治。但凡解错题的学生,教师都应该问他:“你是怎么想的?”在他自述的过程中,很可能他自己就发现解决方法了,最重要的是让教师进入他的路径,有效帮他清障。教育者的职责...……更多
...。参考文献[1]马宝林,岳钰媚,陈学峰。 高质量发展背景下小学数学教师跨学科教研的困境与出路[J]。西部素质教育,2023,9(6):125-128。[2]吴骏,李杨杨,何艳春。小学数学教科书中跨学科内容的研究[J]。教学与...……更多
...定日报保定日报讯(记者孙鹏)12月9日至10日,我市小学数学名师工作室教学论坛活动在竞秀学校举行。此次活动采取“线上+线下”的形式,我市各县(市、区)500余名教师现场参会,近万名教师线上同步听课。据悉,此次活动...……更多
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一场学术成长和奇妙探索之旅(我在中国留学)
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南昌县:共筑家庭教育成长之路
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桂林理工大学在第六届城市水环境与水生态科普创意大赛中喜获佳绩
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剑河:精彩“汇”童趣 开心过苗年
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