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...新班级，身为重庆市第一一0中学校副校长的数学老师严金龙都会给同学们带来一堂特别的《开学第一课》。在这堂凝聚了20余年教学经验的学科认知课上，严金龙从宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧等常识入手，带同学...……更多
2023-12-25 11:30:00金龙,思维,目标,爱上,数学,中学
...高度社会责任感，是坚韧不拔的，要开拓进取，富有创新思维、创新精神，善于表达，善于与人沟通，还要善于与人合作。我经常说，石门中学培养的学生，在任何时期都会把祖国的利益放在第一位，以“祖国利益高于一切”去...……更多
2024-01-12 04:09:00原本,教育,石门,中学,学科,孩子
...除了和老师交流以外，和同学之间的探讨也能启迪他们的思维。因此，他在教学中常常抛出一个问题，让学生进行思维碰撞，学生往往能收获更多灵感。“他们讨论出了数学概率中的三个问题，对于全概率公式有了一个新的认识...……更多
2023-10-27 21:24:00竞赛,北大,教练,学生,周慧,数学
...项市级课题，多次参加区市赛教活动以及“西安好课堂”思维型教学优质课展示活动；连续17年担任高中班主任，所带班级连年获评校级、区级、市级先进班集体等荣誉称号，他本人也荣获“优秀班主任导师”称号。2020年，他获...……更多
2024-05-23 01:50:00人生,健康,班主,班主任,学生,教育
...区淄江中学积极贯彻课程改革新要求，致力于激发学生的思维活力，在初中数学课程中推广分层教学模式，满足不同学生的学习需求，促进学生积极参与，培养学生的批判性思维能力，提高学生的数学学科素养。分层评估学生差...……更多
2024-04-11 09:38:00素养,学科,数学,教学,学生,教师
...老师。数学是一门非常严谨的学科，对于培养学生的逻辑思维能力有着重要作用。一些教师往往由于过于注重教学逻辑，且教学方式单一，导致课堂气氛不活跃，学生感到乏味无趣，教学效果不强。要切实上好数学课，让学生听...……更多
2023-01-20 03:26:00张忠,桃李,德育,岗位,张忠,教学
...自然大方。吴老师引领学生由浅入深，体现了螺旋上升的思维过程。通过小组合作探究的形式培养学生合作能力和思辨能力，让学生逐步达成学习目标。吴老师的教学方式深受学生喜爱，现场气氛相当热烈。
临港实验中学党委...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...规律。教学实践证明，高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力，还能够培养学生的审美素养和体育素养。数学教育具有落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，在形成现代人的生活方式方面发挥着重要的作用。数学在...……更多
2023-11-24 09:08:00素养,数学,功能,综合,学生,教育
...炼能力”的思路，不断在课程教学上下功夫，以培养学生思维能力为目标，聚焦课堂转型。2015年起，学校开始实践“三思课堂”，即：勤思——着力培养思考习惯，发现与提出问题；善思——着眼掌握思维方法，认识与分析问...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...题过程中，要注意总结规律，发现问题的本质。二、提高思维能力培养逻辑思维：数学是一门严谨的学科，需要严密的逻辑思维能力。在解题过程中，要学会运用推理、归纳、演绎等方法，逐步推导出正确答案。拓展解题思路：...……更多
2024-09-19 17:10:00高学,惠州,数学基础,升学率,高中生,怎么办
本文转自：中国教育报加强思维考查 强化素质导向——教育部教育考试院命题专家评析二〇二四年高考数学试题扫码查看相关报道6月7日下午，2024年高考数学开考。今年，教育部教育考试院命制了全国甲卷理科、全国甲卷文科...……更多
2024-06-08 09:37:00考查,导向,思维,素质,考查,教育
...，有效提高教师的自身素质。11月4日，分别举行了“培养思维是发展核心素养的关键”“初中数学大概念大单元教学问题链设计”等为主题的讲座。讲座内容既有前沿的理论与政策，又有清晰的教学路径，对老师们把握大单元教...……更多
2023-11-10 02:33:00张店区,张店,研讨会,省级,研讨,实验
...源于学会“留白”新高考下，对学生的考查更侧重素养与思维，这就要求学生要具有能“沉浸式”学习的品质，而且，要留有对一个问题从思考到开悟的过程，“留白”也是一种很重要的学习方法。很多学生正是因为被给予了恰...……更多
2024-06-12 14:14:00学子,增值,不断,实验,老师,曲华
...而提高语文学习的效率。聚焦语言运用考查思辨性创新性思维品质■西安市第一中学 罗畅2024届陕西考生所用全国甲卷不囿于教材，更直指语文学科本质，体现出“聚焦语言运用，鼓励思辨性创新性思维品质”的特点。比如，甲...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
鲁网4月20日讯思维导图作为一种高效的学习工具，可以帮助学生组织，理解与记忆复杂的知识与信息。特别是在学习数学的过程中，使用思维导图具有多种意义和价值。近日，山东省淄博市第十中学高一级部数学学科组举办“...……更多
2024-04-20 14:40:00淄博市,淄博,山东省,山东,思维,数学
...间的联系，介绍学什么、怎么学，在学生心中“播下数学思维的种子”。在教学过程中，金莉始终坚持“高效”的教学目标，培养学生“一题多解”“多题一解”的数学思维。从一道题入手，引导学生不断思考“为什么这样做”...……更多
2023-12-21 17:00:00中学,教育,数学,教学,学生,重庆
...的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策五步二维”整体教学设计与实施路径，构建了“四域三阶二维...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...议，让课堂内容更贴近学生，更能启发和引导学生的学科思维。”吴加火说，这种崭新的听课方式，让他跳出固有思维，能更全面地设计教学方案，理清教学思路，也能更清楚地对比个人教学上的不足之处。同时，专家们还为大...……更多
2023-10-18 04:33:00回岩,教育发展,名师,发展,教育,大田
...多元化的作业形式，培养学生观察、操作、分析、推理等思维能力，提高学生的数学核心素养；情感与态度方面，要激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、乐于探索、勇于创新的数学品质。“因材施教”进行分层作业设...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...于别人的奇思妙想。同时，随着一些想法的提出，他们的思维越来越开阔，甚至产生了许多出乎意料的想法。我趁热打铁追问：“你们是按什么顺序计算的？”借此，使教学回归到本节课的核心目标上来。整节课欢声笑语，掌声...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...力？“高考数学全国卷试题考主干、考能力、考素养，重思维、重创新、重应用，突出考查思维过程、思维方法和创新能力。”专家表示，试卷注重整体设计，很好地处理考试时间、试卷题量、试题难度之间的关系，统筹协调试...……更多
2024-06-08 03:36:00偏题,基础知识,基础,知识,考查,数学
...，研究如何落实重点、突破难点、找准提升点，通过学生思维品质训练提升学科素养。徐庄中学着力建设多元化的学习空间，创新学习方式，给学生提供更好的学习环境。物型环境建设为学生提供了观察、操作、体验的条件，改...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...简”的数学思想渗透，到列表法的有序性，再到假设法的思维启发，从浅入深，层层递进，逐步展开。刘老师大胆放手，让学生自己独立思考，组内探讨研究交流，让学生完整经历“假设--比较--调整--结论”的过程，学生及时掌...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...闯关式、多学科的形式，全面综合地运用语言实践、数学思维、实践操作等多方面智能以及情感态度来完成各项站点任务，达成对学生日常学习习惯、学习表现、学习能力和综合素质等方面进行评价。语文学科围绕以“赏春联、...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
...，教师应该面向全体学生，考虑小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维转变的过程，在数学教学中渗透一些抽象逻辑思维的因素非常有必要。二、从教师角度考虑中小学知识衔接初一数学中有许多难理解和掌握的知识点，...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...港南区桥圩镇第三初级中学 宁惠清初中生正处在由形象思维向逻辑思维过渡的阶段，心理发育不健全，而初中数学比较抽象，学习任务较重，学生学习能力存在较大的差异，要全面提高初中数学教学质量，教师要改进教学方法...……更多
2024-02-22 10:39:00层次,初中,数学,教学,学生,教学
...，刘洁和色达的小学数学老师们围绕如何促进学生的数学思维进行了研讨与交流。温江区鹏程小学校老师王梓霖为色达县城小一年级的同学带来了《小壁虎借尾巴》，在课堂中王梓霖以学为中心，充分调动了学生的主体性，课堂...……更多
2024-06-19 15:12:00温江区,温江,色达,讲师团,成都市,成都
...，同学们个个全神贯注，埋头答题，比速度、比准度、比思维、比技巧。此外，同学们还以数学小报、思维导图、数学漫画或连环画等形式呈现“不一样的数学课”主题成果。最终，表现优秀的“金牌讲师”“速算精英”“优秀...……更多
2024-04-23 06:37:00竞赛,数学,中学,数学,速算,南宁
...有效途径，旨在激发学科兴趣、理解学科本质、锻炼学科思维、培育学科素养，为学生全面发展、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程，教师还对整...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
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