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本文转自：商丘日报综合实践活动是一门国家规定、地方监管、学校实施的实践性课程。2022版《义务教育课程方案》再次提出要常态化实施综合实践活动课程，是实现“有理想 有本领 有担当”的时代新人培养目标的需要。综...……更多
2023-10-23 07:14:00途径,实践,农村,课程,学校,活动
...中华美育精神的公共艺术课程，成为高校实施美育的主要途径。教材方面，以美术学科为例，现行各版本高中教材均编写有中国书画、工艺模块分册，高中美术鉴赏必修模块与义务教育美术教材中，书画艺术、民间美术、中华文...……更多
2023-02-12 03:46:00沃土,征程,史诗,辉煌,心灵,文化
...生、花工厨师等，家园社基于日常活动构建内容、资源、途径整合的协作共育机制。关注过程质量，建立聚焦儿童发展的评价，形成幼儿行为观察指标及线上线下结合的系统评价体系，让“观察—分析—反思—改进”自然伴随教...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
...宋长江体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径，对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质，提升国民综合素质，推动社会文明进步，建设健康中国和体育强国，实现中华民族伟大复兴具...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...、应用型、地方性”的办学定位，积极探索教师教育的新途径和新思路，并立项“广西乡村教师定向培养政策评估及优化研究”课题，把研究乡村教育、服务乡村教育作为学校教师教育办学特色，建构与广西基础教育发展相适应...……更多
2023-01-06 09:11:00初心,师范生,公费,师范,乡村,教育
...管理水平，促进教师专业成长，提高教育教学质量的有效途径。学科分步建模式学区中心校根据各校学科师资现状，于2020年9月分别在师资力量薄弱的大唤起小学和五道川小学率先成立语文、数学学科基地校。学科研训员立足课...……更多
2023-04-24 10:24:00教育,均衡,义务,区域,质量,发展
...级、校园、家庭为育人平台，以实践、管理、评价为基本途径，着眼于全体学生综合素养的提升和终身发展，培养身心健康、自立自强的新时代好少年。在“种豆得豆”实践育人体系中，按照“五育”并举育人目标，设计了“灵...……更多
2023-10-19 09:11:00劳动教育,花开,劳动,特色,教育,劳动
...新点的总体思路，通过课程建设、社团建设、教学研究等途径，推动“花儿”在高校的传播，提高学生的审美和人文素养。这几年，兰州大学西北花儿传承与实践基地开展了“花儿的文学性与音乐性”等相关主题的学术与实践研...……更多
2023-10-23 03:50:00心灵,文化,美育,花儿,文化,兰州大学
...的年级体验活动，提高学生的综合素质。
三是拓展育人途径，增强德育实效。学校通过专家讲座、参与式培训、实践活动、家长开放日等活动形式，以组织领导为基础，各项制度为导向，多彩活动为依托，表彰先进为动力，充...……更多
2024-07-04 16:36:00城口县,城口,重庆市,小学校,重庆,高质量
...政+N”项活动为载体，丰富思政教育内涵，拓宽思政教育途径，落实立德树人根本任务。一、构建大思政队伍，提升教师素养学校始终突出以德育德这一关键，严把政治关、师德关、业务关。坚持政治性和理论性相统一，价值性...……更多
2023-10-11 00:34:00思政,立德,树人,根本,任务,模式
...引导、指导学生从报刊、杂志、电视、网络和化学课件等途径观看化学实验，学习化学知识，提高学习成效。克服固有教学理念的制约，不断改进教学方法。新时代条件下，化学课程教学要求要着眼学生和社会的发展，切实发挥...……更多
2023-10-17 01:14:00策略,农村,化学,课程,中学,教学
...课程为核心，打造“全员思政”；以德育活动规范建设为途径，构建“润心正行”德育课程；以团队活动为载体，建设“行走的红色课堂”；以完善校家社“1334”机制为抓手，推进“合向”班主任队伍建设、“合力”家长学校...……更多
2024-07-24 16:58:00合川,钱塘,重庆市,重庆,高质量,初中
...书记、校长。【关于学校】作为浙江省拓宽校外劳动实践途径试点学校，新丰镇中心小学立足校本特色，多年来坚持开展新时代劳动教育，特别是以校园“姜娃农场”为依托，以农业劳动为主要方式，以家务劳动、校内劳动、校...……更多
2023-11-25 06:46:00劳动教育,之美,对话,劳动,阳光,教育
...评价的实践探索和深入研究，探索出科学教育实施的有效途径，形成可推广的典型经验，切实发挥实验校的辐射引领作用。启动仪式上，“网红”戴维博士实验室展开趣味化实验秀，成为同学们心中的“化学魔法师”。无人机编...……更多
2024-04-14 12:50:00通州区,通州,北京市,北京,首届,中学
...合理开设音乐社团与音乐艺术类课程，激发学生兴趣，多途径提高学生艺术素养。教师及家长应将道德建设融入言传身教之中，提供多样的劳动形式，鼓励孩子投身劳动、热爱劳动。积极关注重点年级和群体，尤其应关注男生的...……更多
2024-04-02 08:22:00质量,学生,教育,学生,心理,监测
...加之学校评价的跟进，校园劳动氛围日臻浓郁起来。
多途径实施 赋能劳动素养提升立足课程系统化，实现劳动教育全覆盖。为确保新桥小学学子在小学生涯中掌握基础的劳动技能，学校构建了系列化的劳动教育实践体系，实现...……更多
2024-05-24 14:18:00劳动教育,新桥,劳动,临沂,沃土,教育
...男子组第一名。思想政治教育与体质健康校本课程的融合途径思想政治教育与体质健康校本课程的融合，对于学校教育教学工作及学生的全面成长有着至关重要的作用。如何充分发挥好这些正向作用，融合途径显得尤其重要。寻...……更多
2023-11-13 03:33:00校本,思想政治,体质,思想,政治,课程
...。项目服务团队积极拓展民族社区家庭教育质量提升的新途径，落实为民办实事的社科志愿者精神。针对民族社区农村小学教育教学中存在的问题和困难，志愿服务团队深入实地调查、深入思考和谋划，大胆实践探索，积极协调...……更多
2023-05-05 08:45:00丽江,师专,服务队,援助,民族,模式
...洞开一扇视野“天窗”开张中心校坚持通过“研学”育人途径，让学生在“研学”中发现、在“研学”中探索、在“研学”中收获。该中心校下辖的东开张小学充分利用区位优势，组织同学们走进近在咫尺的永济市开张镇惠畅文...……更多
2023-11-24 06:45:00一池,春水,激活,教育,中心校,劳动
...。本学期将继续大力推进落实劳动教育，通过多渠道、多途径培养学生良好的劳动观念、能力、习惯和品质，将坚持五育并举，不断提升教育教学质量，办人民满意的教育。 ……更多
2023-05-09 16:29:00丝网,课堂,丝网,教育,劳动,芦淞区
... 引领高质量发展社团活动作为学校实施素质教育的重要途径和打造学校特色的课程资源，在提升学生核心素养等方面发挥着积极作用。自2020年以来，滕州市大坞镇中心小学决定以社团建设为突破口，以社团建设为线索，为教师...……更多
2023-10-11 09:12:00社团,课程,个性,开发,发展,学生
...培养学生从小热爱劳动珍惜生活优良品德不可或缺的重要途径。据了解，近年来金山区已创建“青少年活动中心”“学生劳动教育基地〈场所）”“学生研学（劳动）教育基地”共48家，形成丰富多元的劳动教育基地资源库。金...……更多
2023-11-29 07:04:00金山区,金山,劳模,导师,实践,劳动
...，构建了“3133”和雅德育体系，创新实施“六大育人”途径，大力推进“五大教育”德育工作内容，打造“我是接班人”德育品牌，推动思政教育向纵深开展。近日，学校举行以“聚焦实际问题 强基思政教师素养助力强省会行...……更多
2023-10-27 03:45:00思政,路径,实践,中学,思政,教育
...策略，为农村小学劳动教育的开展提供一定的理论支持和实践指导。一、农村小学劳动教育的重要性农村小学劳动教育对于学生的全面发展具有重要意义。首先，劳动教育可以培养学生的动手能力。通过参与各种劳动活动，学生...……更多
2023-10-23 07:35:00劳动教育,劳动,农村,价值,小学,教育
...“融合”，对小学文明礼仪教育融入中华优秀传统文化的途径进行了如下探索。通过课堂教学，实现将文明礼仪教育融入中华优秀传统文化。学校利用原有的学科课程体系，将传统文化因子与课程要素进行整合、重组，将中华优...……更多
2023-11-30 08:24:00中华,传统文化,礼仪,途径,文明,传统
...区的优秀做法与宝贵经验，有助于进一步拓展视角，延伸途径，做优做强学生校外实践工作。普陀区业余大学也将继续做好服务与指导，加强互动联动，在交流中学习，在学习中提升，更好推进普陀区学生社区实践指导站的内涵...……更多
2023-02-24 09:17:00研讨,发展,学习,交流,普陀,普陀区
...，积极建立“社会+学校+家庭”模式，做好宣传工作，多途径展示传承成果，为推介版画这一非遗项目提供新的途径和平台。落地实施，构建课程模式。该校区确立了“一心三教五环”课程模式，即以版画教学课程模式为核心，...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
本文转自：湄洲日报莆田市陈峻英名师工作室：让实践成为学生成长的最好课堂“同学们要联系生活实际，想想人行天桥的设计怎样才能更便民？人行天桥的造型能不能体现地域特色……”近日，在城厢区筱塘小学五年（3）班...……更多
2023-04-19 07:28:00课堂,实践,最好,学生,活动,实践
...学校基于特殊学生的不同类型和实际情况，结合多年办学实践，提出并实施“五育”并举“大生活”教育，培养特殊学生的生存自理能力、生活规则意识、社会交往能力等，探索并形成一项重要教学改革成果。基于现实问题提出...……更多
2024-05-16 09:22:00学生,教育,生活,教育,学生,生活
...造具有沙漠特色的育人体系，沙井文化专题课、户外徒步实践等受到了师生的欢迎。如今，通过开展本土文化课程、举办本土文化主题活动，将乡土文化融入校园环境、课程体系、师生互动，打造与乡土文化相契合的校园文化，...……更多
2024-06-24 09:58:00思政,味儿,思政,文化,金昌,永昌
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