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...良、结构合理的“四有好教师”团队。另一方面,以双拥课程建设促进学生综合素养养成。学校将继续围绕“少年军校”办学特色,加强双拥课程建设,进一步完善“立德”“启智”“学艺”“强技”四大课程体系,聚焦六大核...……更多
...实立德树人根本任务的关键课程。这一重要论述为新时代高质量推进学校思政课建设提供了根本保障和根本遵循。近年来,重庆市着眼于回答好建设教育强国核心课题,坚持站在“为党育人、为国育才”的战略高度,深刻认识思...……更多
...持教师“同读一本书”和学生“整本书阅读”,做好阅读课程建设,举办“乡土中国”读书文化节。开辟“专业论坛”,以一节好课的标准研讨、教师成长的十项关键经历、生涯规划等主题,引领教师专业发展方向。开辟德育论...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...学校本科教育工作会议精神,落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》,坚持走高质量发展、内涵发展、特色发展和开放发展之路,紧紧围绕成渝地区双城经济圈建设的国家战略机遇和区域经济产业结构调整,主动适应...……更多
推进工学一体化教学改革  嘉兴这所职校多举措赋能专业建设
...市兄弟院校教师的一致肯定和好评。“下一步,学校将以课程建设和专业建设为突破口,继续加强与企业的深度合作,深入开展工学一体化培养模式的实践研究,把理论课程教学和典型性工作任务相融合,不断完善工学一体化培...……更多
...重庆外语外事学院马克思主义学院院长王珲从师资队伍、课程建设、学校党委示范引领等方面,讲述学校办好思想政治理论课,推动思想政治工作创新发展的新举措。重庆外语外事学院马克思主义学院成立近2年来,学校是如何...……更多
贵州民族大学:落实立德树人根本任务 推进思政课创新改革增效
...加快推进马克思主义学院建设。”谈及如何加强学校思政课程建设,贵州民族大学党委书记褚光荣如是说。贵州民族大学思政课程建设宣讲报告会现场。据介绍,乘着全国思政课改革建设的“东风”,五年来,贵州民族大学始终...……更多
...教师队伍建设改革,着力推动教师队伍建设从规模扩大向高质量发展。师德师风建设是青年教师培育的首要任务。师德师风培训一直是学校新进教师岗前培训和全员在职培训的重要内容,也是学校教师招聘引进、职称评审、岗位...……更多
贵州大学:积极推进“大思政课”建设 落实立德树人根本任务
...融合坚持“一条主线”,贵州大学突出党建引领思政工作高质量发展——学校在学习质量上下功夫,推进“校党委理论学习中心组网上读书班”和中心组列席旁听工作,创新开展“红映溪山·研学行动”“红映溪山·讲学行动”...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...学校落实立德树人根本任务,聚焦五育并举育人导向,在课程建设、教学改革、师资发展与示范引领等关键领域进行积极探索,形成一批可借鉴、可推广的“巴蜀经验”,推动普通高中育人方式深刻变革,培育适应未来社会发展...……更多
...育研究培训院、专家组等潜心研究,结合实际,聚焦学校课程建设,最终在诸多国家级优秀教学成果中选择了“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究”“乡村小学草根STEAM田园课程的实践与探索”作为示范区建设的...……更多
...区朝阳街第一小学沈北分校增强教师队伍活力 促进学校高质量发展百年大计,教育为本,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。近年来,辽宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北分校以“促进教师专业发展,铸就教...……更多
自贡加快推动普通高中教育高质量发展
...方式转型、教育评价改革——自贡加快推动普通高中教育高质量发展优美的校园环境展示青春风采充满自信力量 跨越“成功之门”参与户外活动倾心辅导学生 □陈凡逸教育强则城市强,教育兴则城市兴。教育,是一座城市持...……更多
构建“三全”培养体系 助推教师拔节生长
...4项,获评区级以上名师43人。另外,宝安教育通过构建“课程建设共同体”,提升教师课程育人新能力。2019年,宝安区政府与中国教育学会共建国家级基础教育教学改革实验区,科学制定宝安区课程建设行动方案,把国家育人...……更多
锚定优质均衡 跑出高质量发展“加速度”
本文转自:重庆日报重庆市人和中学锚定优质均衡 跑出高质量发展“加速度”人和中学年度足球联赛冠军班级推进义务教育优质均衡发展是党中央、国务院作出的重大决策部署,是国家继实现“两基”和“义务教育发展基本均...……更多
...改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。新征程上,高质量的人才队伍是实现高水平科技自立自强的重要保证。浙江理工大学将牢牢把握历史性发展机遇,做好人才队伍建设的整体规划,坚持大力度创新、高标准要求、高质...……更多
...师队伍建设作为基础工作来抓,持续优化师资结构,加强高质量教师队伍建设,通过开展公开示范课、专家讲座、集体备课、主题培训等活动,促进师资队伍整体水平的提升。组织教师参加多形式、多渠道的职业技能大赛和教学...……更多
...是我国基础教育体系的优良传统、特色优势,是保障建设高质量基础教育体系的重要支撑,对促进教师发展、指导教学实践、推进课程改革、服务教育决策具有指导引领作用。当前,我国基础教育整体进入了“公平而有质量”的...……更多
...伍,要求全体党员干部认真遵照执行,用实际行动为学校高质量发展贡献力量。 党性强德,先锋之光映校园。“以党性强师德,以党风促教风”,该校党总支提出“成就学生我的责任”“争做学校发展先锋”的口号,不断增强...……更多
办好立德树人关键课程 培养担当自贸港建设重任的时代新人
...思政课改革创新14条具体措施,为新时代全省学校思政课高质量发展精准导航、强力赋能。2023年,《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》印发,中小学思政课建设被作为重要事项纳入...……更多
...志在天下新校风指引下的新时代达德文化。围绕全力打造高质量发展的“优学在青山”品牌教育,全体教师群策群力,团结协作振奋精神,开拓进取。践行德育活动课程化思路,坚持文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、...……更多
...集团“领航教师”队伍。环湖小学教育集团在教育管理、课程建设、课堂教学等各层面开展干部及教师轮岗交流,通过“三名(名校长、名教师、名班主任)领航”提高示范辐射效应,有效推广集团的办学文化以及教科研成果,...……更多
深圳市坪山区马峦小学校长钟映霞:品质课程体系助学子“童梦”成真
...学特色的创新和教师专业素养的提升,对于学校教育教学高质量发展至关重要。培养优秀的教师队伍是办优质学校的基础,也是钟映霞作为校长的重要责任之一。她带领马峦小学着力打造一支敬业乐业的教师队伍。“为促进教师...……更多
本文转自:中国教育报南京工程学院高质量应用型人才的培养逻辑探寻纵览南京工程学院百余年根植行业、服务产业的办学历程,“校企合作、产教融合”如同一条鲜明的动力线,一直贯穿其间,推动学校不断向着特色鲜明的...……更多
名校筑基 高质量教育“向优而进”
...主阵地,精研细磨“第一课堂”;构建多元课程体系,以课程建设提高课后服务质量,发挥课后服务育人功能,持续建设书香校园,开展立体、全覆盖的阅读活动,丰富“第二课堂”;充分挖掘、开发校外资源,积极探索“第三...……更多
...人才链和产业链深度耦合,为县域绿色石化产业发展培养高质量人才。经过几年的建设,学院已开设石油化工技术、应用化工技术、油气储运技术3个专业,近两年共培养输送石化类毕业生500余人,近一半学生服务于岱山县以及...……更多
面向未来的课程如何建设?基教专家建言献策
...学校长和教师相聚重庆育才中学,共同围绕“面向未来的课程建设”展开探讨与交流。论坛分为主旨报告、校长论坛、专家回应、师生对话和主题沙龙五大环节。教育部基础教育课程教材发展中心副主任莫景祺作主旨报告。 华...……更多
...础上,加强大中小学思政教育一体化教学资源库建设,为高质量思政育人工作的开展奠定良好基础。例如,四川省全力推进大中小学思政课一体化建设,结合政府、地方和学校资源,依托“四川省大学生思想政治教育研究中心”...……更多
...近年来,金康园小学坚持五育并举、五育共融,持续提升课程建设改革水平,以身长、深长与伸长三个维度构建课程体系,形成促进学生全面发展的生长教育,学生在40余个校级社团中培养兴趣爱好、实现特长发展。党团员教师...……更多
...育方针,落实立德树人根本任务的主要载体。学校始终将课程建设作为学校工作的重中之重,学校在国家课程方案基础上,结合自身培养目标和办学实际,充分发挥十二年一贯制办学优势,初步构建了小初高各学段上下贯通、有...……更多
2022-12-16 13:50助推,王牌,均衡,教育
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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