深圳市坪山区马峦小学校长钟映霞：品质课程体系助学子“童梦”成真

本文转自：深圳特区报

钟映霞

■ 深圳特区报记者 潘宝仪

坚守深圳基础教育工作31年，从坑梓中心小学到龙田小学，从金田小学到坪山实验学校，从2018年筹建深圳市坪山区马峦小学（以下简称马峦小学）到办学至今，校长钟映霞始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风、精湛的专业素养、优异的工作成绩赢得广大师生的赞誉和家长的认可，并先后荣获南粤优秀教育工作者、深圳市五一劳动奖章、深圳市先进教育工作者等荣誉称号。今年更获颁深圳市2023年“十佳校长”。

栉风沐雨砥砺行，童梦学园秀湖山。在钟映霞的带领下，马峦小学全面落实立德树人的根本任务，系统多元落实“向着梦想奔跑”的办学思想，践行“每一个梦想都精彩”的课程理念，持续深化“童梦”文化建设，形成了鲜明的办学特色，取得了丰硕的教育教学成果。

打造品质课程 唤醒学生“童梦”

为了制定好一份面向未来教育的学校发展规划纲要，钟映霞作为马峦小学创校校长，在办学前，动员筹备组成员多次听取深圳市教育科学研究院、深圳大学、华南师范大学教育专家、学者的意见，问计问策，才有了现在的“童梦”办学特色。至今办学已有5年多，学校立足“五育”并举，马峦小学打造童梦品质课程体系，开发了校本课程40余门，涵盖了人文园、科创园、艺术园、智慧园、健美园等多领域，形成了体育、艺术、科创、阅读、德育等多项特色课程，为孩子们提供了挖掘兴趣点、激发创造力、发展探索力的优质教育资源。

功夫不负有心人，在德国纽伦堡国际发明展比赛中，马峦学子获得3块金牌、2块银牌；在2022-2023年全国啦啦操联赛总决赛上，童梦精灵啦啦操队的21名小选手，参加了技巧啦啦操自选2级项目比拼，并一举将该项目冠军收入囊中；世界机器人大赛（全国赛）——NeuroMaster脑科学人工智能挑战赛总决赛上，童梦科创队的小队员们分别斩获总决赛一等奖、二等奖；此外，跳绳队在广东省中小学生跳绳比赛获团体总分第一名，班级小乐器节目《金蛇狂舞》获2022年深圳市中小学艺术展演班级项目交流活动评选一等奖第一名，戏剧《跨越时空的问答》更获深圳市戏剧比赛一等奖……

接连不断的喜讯是学生快速成长的印证。钟映霞表示，高水平官方赛事与学校课程体系相得益彰，不仅可以激发师生的参与积极性，让学生懂得“台上一分钟台下十年功”所蕴含的道理；也能鼓励师生在愉悦的教育氛围中，享受“春播一粒种，秋收万颗粟”的成就和自信；更是在“双减”背景下，检验学校课程品质的试金石；亦是唤起儿童梦想，并为儿童实现梦想奠定基础。

构建成长平台 教师卓越发展

在钟映霞看来，学校办学特色的创新和教师专业素养的提升，对于学校教育教学高质量发展至关重要。

培养优秀的教师队伍是办优质学校的基础，也是钟映霞作为校长的重要责任之一。她带领马峦小学着力打造一支敬业乐业的教师队伍。“为促进教师专业成长，学校为每一名教师制定了专业发展生涯规划，搭建了教师成长五大平台，即师德平台、学习平台、教研平台、科研平台、课程平台，提升教师队伍专业素养。”钟映霞说。

此外，马峦小学以“师徒结对”“青蓝工程”“成长共同体”“学科工作室”“项目推进组”“创研微群”等为抓手推动教师群组建设，并鼓励教师走出去参加各级各类教师技能大赛。值得一提的是，学校教师获得深圳市基本功大赛一等奖的有4人次，坪山区教学基本功大赛一等奖的有22人次。

不断与时俱进 培养创新人才

担任校长多年来，钟映霞的教育观念一直与时俱进。她说：“从科学技术的发展来讲，创新人才的发展，人工智能、大数据等新技术都在促进着教育的变革，我的教育观念也必须与时俱进。我们的教育要满足时代要求，要培养学生的创新精神创新思维。学校也将开展人工智能的课程，满足时代的需要。”

适应人才培养模式变革，努力增强创新人才培养能力。钟映霞表示，学校坚持走教育家办学之路和学术型建设之路，更要坚持走创新人才培养之路，既要注重在基础教育领域大力培养创新拔尖人才，又要为科学创新人才后续的高阶发展打下坚实基础。

办学5年来，全校师生累计获评区级以上荣誉奖励共2600余人次，学校先后被评为“教育部教育信息化‘双区’深圳市智慧教育示范校培育对象”“广东省绿色学校”“深圳市首批义务教育阶段‘减负提质’实验校”“深圳市中小学心理健康教育特色学校”“深圳市艺术教育特色学校”及“深圳市家校共育典范学校”等称号。

“我们应当继续加大学校干部队伍建设、继续优化教师成长培养模式、继续完善课程体系建设，更好推动教育高质量发展。”钟映霞如是说。