打好思政教育“组合拳”，重庆外语外事学院在行动

2022年4月，重庆外语外事学院马克思主义学院正式揭牌成立。两年间，学校党委高度重视，马克思主义学院迅速推进各方面建设，实现了教学、科研和社会服务的全面升级，步入了发展的快车道。

近日，重庆外语外事学院马克思主义学院院长王珲从师资队伍、课程建设、学校党委示范引领等方面，讲述学校办好思想政治理论课，推动思想政治工作创新发展的新举措。

重庆外语外事学院马克思主义学院成立近2年来，学校是如何结合语言类院校特色，办好思想政治理论课的？

王珲：重庆外语外事学院马克思主义学院自成立以来，始终坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向和办学原则，坚持立德树人根本任务，秉承“厚德、博学、求是、致远”的校训精神，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，强化课程体系建设，优化课程教学实施，深化课程教学改革，细化教学考评制度，加强师资队伍建设，提升教学科研水平，积极探索党建工作和业务工作一体化推进、融合化发展模式，学院建设发展取得了长足进步。

学校高度重视，出台《重庆外语外事学院马克思主义学院建设方案（2023—2025）》《重庆外语外事学院马克思主义学院实践教学方案》等系列文件，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一高校办学的核心问题，结合语言类院校人才培养目标和课程特色，在组织领导、课程设计、实践育人、师资队伍等方面协同发力，推进思政课程与课程思政协同育人，加快构建学校“大思政”工作格局，办好思想政治理论课。

今年，重庆外语外事学院在深入推进思想政治理论课建设方面，有哪些新举措？

王珲：学校集体备课会、研讨会、实地调研交流、主题征文活动等系列活动正在逐步推进。今年是“学校思想政治课教师座谈会”召开五周年，学校将继续认真贯彻落实《重庆外语外事学院马克思主义学院建设方案（2023-2025）》，深化思想政治理论课改革创新，积极构建优质高效课堂，推动思想政治理论课高质量发展，全面提高思想政治理论课教育教学质量。

学校党委如何发挥引领示范作用，带头推动思政课建设？

王珲：学校全面加强组织领导力度，建立党委统一领导、党政齐抓共管、各部门紧密配合、马克思主义学院深度参与、各学院具体落实的校院两级联动工作体系。重庆外语外事学院党委书记、督导专员岳兴懋，校长李克勇带头抓思政课建设，带头走进课堂听课讲课，联系思政课教师，及时了解和重点解决思政课建设存在的困难和问题。进一步完善领导干部、学术带头人、专业负责人、中青年骨干教师等全校上下共同努力的思政育人大格局。

办好思想政治理论课，马克思主义学院如何加强师资队伍建设，发挥教师的积极性、主动性、创造性？

王珲：重庆外语外事学院马克思主义学院自成立以来，坚持以思政课教学为核心的科研导向，深入研究思政课教学方法和教学重点难点问题，努力打造教研互促、团队共进的教研共同体，加强师资队伍建设，激发教师的积极性、主动性、创造性。

注重集体备课，凝心聚力促教学。教而不研则浅，研而不教则空，近两年来，马克思主义学院突出教学中心地位，狠抓教学质量提升，通过集中研讨提问题、集中培训提素质、集中备课提质量，凝聚教师集体智慧，研究教法，关注学法，深入推进马克思主义理论研究与教育教学改革。

注重“传帮带”，薪火相传促教研。“传帮带”助力青年教师成长，是马克思主义学院的优良传统。学院高度重视青年教师教学能力培养，通过教研室交叉听课、教研室集体磨课、教研室赛课、二级学院赛课等方式，“老带新”助力青年教师成长。

注重有组织科研，努力打造学习共同体。学院推动感兴趣的科研与有组织的科研相结合，在马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育等学科方向上，以“大思政教育”为研究重点，深入研究思政课教学重点难点问题和教学方法改革创新。

学校其他各类课程如何与思政课相互配合，如何完善学校的思政课？

王珲：学校加强思想政治理论课程群建设，推进“以成果为导向，以问题为核心，以学生为中心”的高校思政课教学改革，深化思政课程与课程思政协同育人效应，修订人才培养方案，明确每门课程把思政元素融入教学大纲，推动实现课课有思政。我们要充分发挥思政课的主渠道作用，大力推进马克思主义学院建设，发掘和运用各学科专业蕴含的思想政治教育资源，做好思政课程的守正创新，课程思政的增益赋能。

（文/孟锐）

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