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高中学科课程基地: 精品课程提质量,精准教学促发展
...了许多探索与实践,以高中学科课程基地为抓手,实现了精品课程提质量和精准教学促发展的目标。 网站总访问量达1000万次早在2012年深化课改之初,嘉兴教育学院就稳步推进区域课程建设,以各学科高中教研员为首,开发高质...……更多
...念,探索多元育人路径,建设创新型教师队伍,构建特色课程体系,打造富有活力的学生社团,健全科学评价机制,涵育校园特色文化,擦亮了优质教育金名片。德育管理见成效学校积极传承“学达德彰”的校训精神,深刻挖掘...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...化学实验教学课堂 核心提示作为教育部首批普通高中新课程新教材实施国家级示范校,重庆市巴蜀中学校落实立德树人根本任务,聚焦五育并举育人导向,在课程建设、教学改革、师资发展与示范引领等关键领域进行积极探索...……更多
自贡加快推动普通高中教育高质量发展
...育人体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全,新课程新教材全面实施,育人方式改革深入推进,选课走班教学组织形式基本完善,科学的教育评价和考试招生制度基本建立,师资和办学条件得到有力保障。多样化、特色...……更多
... 培根铸魂育新人徐州市铜山区大许中学:建设“四史”课程基地 引领学校内涵发展徐州市铜山区大许中学始建于1956年,是江苏省四星级高中。学校位于大运河畔、古彭之东,秉承“守正、仁善、刚毅、致远”的校训,以“润育...……更多
郑州11中2023年校园十件大事评选结果揭晓
...大赛等一系列特色教研活动,成效显著。本学年,共推出精品课程67节,获郑州市教育科学课题及各类专项课题立项18项,省市级课题结项、优秀成果11项,学校连续多年被授予“郑州市教育科研先进单位”荣誉称号。4、郑州11中...……更多
...素质发展。课程质量实现高品质与创新性的统一。以注重精品课程建设为抓手,把课程与教研有机结合,引导和鼓励教师积极申报重庆市精品课程,现有市级精品课程4门。课堂为核多元化教学变革赋能学生成长“教育的本质不...……更多
以美育校本课程塑造师生美好心灵
...系列突破。2019年,“中华纸艺传承与创新体验”获市级精品课程。2020年,“纸艺传承与创新实践”课程荣获重庆高中美术课程创新基地。2021年,评为“渝北区美术特色学校”。2023年,“融美纸艺工作坊”荣获市级优秀社团。...……更多
...力弘扬渝东南优秀传统文化2023年10月,黔江民族中学市级精品课程《律动的黔江号子》课程组多次组织师生去南溪号子的发源地和小南海山歌发源地进行研学和采风,让师生在体验中增强对身边非遗文化的认同。对于黔江民族中...……更多
...三七新经验”。 为保障协同育人贯彻落实,学校以共育课程为协同育人核心,邀请家长和社区共同参与通识课程、专题课程和活动课程的设计,建立起具有示范性的校家社合作实践路径。去年,家校共育论文《家校社齐携手,...……更多
...华优秀传统文化传承学校。近年来,重庆外国语学校以新课程标准为导向,聚焦学生核心素养,整合课内外教学资源,构建“融智+”多元化课程体系,深化校本课程开发,推进高效课堂建设,积极探索核心素养立意的教学设计...……更多
...虚拟现实等数字化手段赋能实验教学,培育一批实验教学精品课程,拓展科学实验教育深度广度。深化教学评价改革加大科学课程综合性学习、实践性学习力度;创新教学方式,实施启发式、探究式教学,强化学科实践,培养深...……更多
...校本课程建设为突破口,指导4所学校入选全省课后服务精品课程实验基地,指导全市基础教育阶段学校开设暑期托管“五育”融合、“小升初”“初升高”衔接课程、“线上+线下”体验课程,实现课后服务全覆盖,以课程建设...……更多
破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...特长。近年来,学校已建成市级课程创新基地1个,市级精品课程5门,区级课程创新基地2个,区级精品课程8门,学校行政楼的学生发展中心也即将建设完成,在未来将为选修课程的开设提供更丰富的课程选择和教学场景。以人...……更多
课程、课堂如何改?成都七中党委书记易国栋来支招
...首场邀请到成都七中党委书记易国栋作《改变,从课堂和课程开始》主题分享。学术报告会现场“课程与课堂是落实党的教育方针的主阵地。”报告会上,易国栋从“落实党的教育方针”出发,以成都七中“四强三变”的典型做...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...位进阶”带动基础教育“扩优提质”国家级教学成果特色课程展示活动义务教育是教育事业的重中之重,我市始终把义务教育优质均衡发展作为建设教育强市的战略先导,按照“更高水平、更加均衡、更高质量”的内涵要求,不...……更多
构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范
...十二礼”礼德课程》《四维三度德育》均荣获重庆市德育精品课程一等奖,《追寻红色足迹,继承红色基因》荣获重庆市红色教育基地优秀研学成果课程方案类一等奖……一份份荣誉无疑是对龙岗一小“4C+”养正课程教学改革实...……更多
...先后荣膺国家级基础教育成果奖二等奖2项,获评部省级精品课程、优质课等百余节次,浙江省初中教育质量监测报告显示钱塘学生健康发展指数已超越省市均值。全区名校名园集团化(教共体)覆盖率达100%,累计建成浙江省现...……更多
...思政全员抓”的工作机制。强化系统设计,深度协同思政课程和课程思政,发起成立宿迁市新时代思想政治理论课创新发展联盟,统筹推进宿迁市大中小学思政课一体化建设,学校2023年获批江苏省大中小学思政课一体化建设示...……更多
砥砺奋进九十载 弦歌不辍育英才
...管理的着力点,传承学校优秀文脉,重塑“树人文化”。课程创新润泽学生生命成长近几年,省奔中基于中华优秀传统文化,着力建构和实施“树人课程”体系,开展“五育并举”的全科融合教育,不断促进学生全面发展、个性...……更多
...,树立“大思政”理念,以思政教育为核心,以德育活动课程开发与实施为载体,积极发掘各门课程中的德育内涵,同时加强各学科课程与德育的融合,努力构建大中小幼德育一体化培养体系。党建引领全团带队,红色精神薪火...……更多
丰都 答好“三道题” 助推教育减负提质
...坚定走“精品初中、艺体高中”之路,丰都一中聚焦校本课程特色化、课外活动多元化,催生“流光溢彩艺术节、绽放青春体育节、涵养正气文化节”,引领美术团、合唱团、器乐团、足球队屡获殊荣,实现柔道、田径、篮球、...……更多
中考改革质量月大调查活动走进北京八一学校附属玉泉中学
...以老师讲解为主,更关注考试考点,新中考改革后,地理课程要求课堂加入更多的活动,让同学们动起来,更注重培养同学们的地理核心素养与地理实践力。”为什么有的同学蒸的馒头又蓬松又饱满,有的就硬硬的像块石头?为...……更多
武隆 四大提质行动助力“双减”开花结果
...导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。构建了溪能课程、凤书课程、凤语课程、凤艺课程、凤创课程等5大主题特色课程,开设了科普、文体、艺术等社团86个,外聘校外非遗传承人、民间艺人等专业人士20余人,制定了“...……更多
李安全:重庆外国语学校教师
...持开发高中校本课程10余种,其中3门被评审为重庆市高中精品课程,荣获国家级和市级教育科研成果一等奖20多项。主要著述有《怎样读经典》《智慧语文:一个语文教师的教学手记》《语文教学的智慧境界》《整本书阅读任务...……更多
郑州11中连续32年获评郑州市普通高中教学创新先进单位
...育科学重点课题进行面对面的指导。本学年,学校共推出精品课程51节,撰写科研论文23篇,其中择优上报至省、市教研室的论文4篇,10篇文章在cn期刊发表;郑州市教育科学课题及各类专项课题立项共10项;省、市级课题结项、...……更多
以书养气 以墨润心
...活动黄埔小学“千人千作”现场书法大赛 上屋小学篆刻课程示范■教育高质量发展的广东探索深圳市拥有独特的地理环境与历史条件,秉承岭南文化余绪,汲取内陆文化、海洋文化以及新移民文化逐渐形成了务实多元、开放创...……更多
“本硕博”贯通造就未来行业领袖
...硕、博3个阶段进行统一安排;“二精”,指通过以国家精品课程为主体的精品课程群开展小班化教学,以国家各层次人才计划为骨干的精英师资队伍实施导师制培养;“三全”,指依托国家级科研平台和重大科研项目实现全覆...……更多
...教育一体化建设情况总体良好。同时,各学段教材内容、课程目标的衔接性有待加强、教师对大中小学思政教育一体化的认可度较高等数据,为后续政策制定提供了现实依据。另一方面,为贯彻落实党和国家对大中小学思政教育...……更多
...标,紧扣全面依法治国要求,不断完善法学教育体系,在课程建设、学术交流等方面持续发力,努力提升法治人才培养质量,为法治社会建设凝聚更多青春力量。优化学科体系建设 建好人才培养主渠道学校以经济法为龙头学科...……更多
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“教育资源优质均衡科技创新联合体”正式成立
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