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...展，武汉市光谷豹澥第一小学着力打造“幸福”“阳光”课程体系，基于学生特点、教师特长、学生特色，精心谋划，开设了丰富多彩、形式多样的多元幸福课程，让学习回到幸福的原点。学校注意到，在双评议中，家长反馈了...……更多
2024-04-24 16:40:00课程,幸福,快乐,学生,学生,学校
...幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文化：“幸福教育”的行动指南自然生命课程，塑造阳光心态，享受健康生活。学校通过开设阳光心理健康教育课、建设心理咨询室、设置心理健康信箱、编写指导读...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...山东省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地，如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念，成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课题。学校基于“幸福+”教育理念，形成“3+6+N”课程体...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...溯 通讯员 冯楠楠 潍坊报道潍州麓台学校小学部多彩社团课程成果展示活动于2024年3月19日拉开帷幕，学校对各社团活动的学习成果进行目标验收。儿童诗社儿童诗社课程面向的是潍坊市潍州麓台学校2~6年级的学生，通过写诗、...……更多
2024-04-03 16:03:00潍坊市,潍坊,光彩,社团,活力,课程
...生健康水平的提升，开创出一条基于未来学习方式变革及课程再造的旅程，坚定不移地行走在快乐教育的坦途上。改变学习方式 培植创新能力学习不应只是一种习惯和常态，更应成为一种乐趣和追求。为推动教育教学更高质量...……更多
2023-12-20 09:07:00年成,源泉,一生,幸福,快乐,教育
...教师特长，立足学校实际，开设了30多门丰富多彩的社团课程。社团课程的开设，优化了学校的自主选课体系，满足了学生的多样需求。董玉伦表示，社团课程的开设，可以让孩子兴趣广泛、兴趣浓郁，让孩子学会用心欣赏美的...……更多
2024-06-03 17:09:00风姿,社团,幸福,校园,阳谷县,阳谷
...下，学校着眼于学生的习惯、品格、思维、素养养成开发课程，师生养成“一贯制”思维，通过模块教学、衔接课程和研讨、小班化、分层化实践，实现精准有效的衔接。
围绕学生全面发展和终身幸福，学校把办成九年一贯制...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...行趣味创编。孩子们在跳绳中锻炼了身体，激活了创意。课程建设 彰显特色学校积极建设幸福成长课程体系，着力打造花样跳绳特色课程。在每周的校本课程时间，课程指导教师张平老师依托学校已有的花样跳绳校本教材，进...……更多
2023-12-15 17:09:00特色项目,黄陵,花样,特色,小学,项目
...一天的校园生活。我们特别注重培养学生的阅读能力，在课程设置上安排了晨诵、午读、暮省等阅读课程。晨诵，以经典开启新的一天；午读，用美文点亮午后时光；暮省，让反思提升生命质量。读书时间内，各班采取带读、集...……更多
2023-11-12 08:13:00四声,文化建设,校园,建设,文化,师生
...
②③④
⑤微信公众号扫码关注更多图①：学校开展主题课程。图②：学生们正在运动。图③：学生们正在上美术课。图④：老师在课堂上与学生积极互动。图⑤：安全放心的就餐环境。□王琴 刘希望 文/图一年一度的招生工作...……更多
2024-05-13 07:38:00选择,幸福,人生,眉山,学校,眉山市
...持“健康第一”的教育理念，东昌小学通过构建鼎昌之健课程、运动与玩耍课程帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为充分调动学生的积极性，满足学生的运动兴趣和专项化发展需求，东昌小学开...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...他们在这里能够真正实现德智体美劳全面发展。特色校本课程 促进学生个性发展“老校区位于昭通古城核心区，占地面积仅10.3亩。百年来，虽然培养了非常多的优秀学子，但随着时代的发展，场地不足严重制约了学校的发展。...……更多
2024-04-16 00:14:00四小,新颜,四小,课程,昭阳区,学校
...（篮球、田径）基点校”，学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光体育运动，增强师生体质。大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，羽毛球、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。学校的男、女...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...的社火公园实地调研，实地考察。不仅落实了地理学科新课程标准核心素养的要求，更让他们把学习延伸到了室外、延伸到了社会。在第二个项目中，孩子们通过亲自动手制作世界各地传统民居的模型，体验地理环境与民居的联...……更多
2024-05-08 01:54:00梦想,学生,服务,九中,社团,榆次
...劳育心、以美润心、以体健心”的“儿童情感幸福”校本课程理念在活动中彰显出来。据介绍，学校围绕“儿童情感幸福”课程提炼出五个方面的课程内容，即：种植养殖、趣味足球、创意工坊、社区服务、科创活动，深受同学...……更多
2024-05-22 00:59:00白下,高新,小学,教育,白下,高新
...读思想与德育精神相结合，形成学校独具特色的“读修”课程及校园文化，以文化人，浸润学生美好心灵。教风:爱为源 人为本。爱是教育的源头，学校秉承“关注每一个，发展每一个，幸福每一个”的育人理念，给教师注入“...……更多
2024-01-04 15:26:00东营市,东营,胜利,运输,小学,快乐
...青春期的心理变化，学校应提供心理健康教育和自我认知课程。例如，通过开展“心灵驿站互助”“心理健康包保”活动，学生在专业心理老师的引导下，学习情绪管理、自我表达、获得同伴支持的方法。这种教育活动帮助学生...……更多
2024-04-25 07:57:00班级,幸福,快乐,学生,健康,学生
...校联手、合力育人为“主体”，心理健康教育、家长幸福课程、家委会建设“三位一体”，全面推进区域性家校合作，让学校教育和家庭教育并驾齐驱、比翼双飞。心理健康教育 打造学生心灵工程临沂第三十二中学积极开设心...……更多
2024-05-10 08:33:00合力,家长,教育,心理,学生,家庭
...制度监督和保障。从制定计划到营造氛围，从活动开展到课程建设，从个人自主阅读到全员阅读，“书香校园”建设，已经成为我校一道亮丽的风景线。二、优化布局，营造书香氛围。1.加强投入，激发阅读兴趣。学校设有专门...……更多
2024-04-19 13:01:00书香,梦想,幸福,校园,书香,哈尔
...”扩大学生“成长圈”；四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界；菜市街小学让传统艺术之花在学生手中绽放；白沙中学以1+N课后服务为学生成长赋能；李市中学擦亮“三色教育”特色为孩子成长添彩...……更多
2023-12-01 05:26:00聚力,江津,画卷,民生,幸福,江津
...社团课，不同的创意活动，一样的寿春精彩。五、“特色课程”让个体生命得到真情关怀新高考背景下，学校在校本课程建设上作了很多沉淀。创客空间里是科技思维的碰撞，机器人、3D打印等特色课程成绩亮眼；生涯规划让学...……更多
2024-05-31 02:31:00成就,孩子,教育,学生,教育,合肥
...家长进校园工作方案》,成立了“幸福爸妈”家长学校,按课程设置定期指导家庭教育,推广社会全域、父母全程、家庭全类型的家庭教育模式。目前已组织开展《好父母、好孩子、好未来》《提高注意力,学习少费力》《学法教子,...……更多
2024-05-16 08:02:00实招,小家,家长,学校,安康市,安康
...雨征程，学校提炼出独具特色的核心文化，并在特色品牌课程的建设方面进行了探索和实践。“三真”明方向（一）“三真”铸校魂，多维思考成体系陶行知先生提出“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想，充分...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...科学素养、艺术素养、健康素养”等类别的30多门精彩的课程，供学生进行个性化、自主化选择。为展示优秀校本课程的丰硕成果，提升课程的内涵与品质，凤凰路小学开展了优秀校本课程展评活动，学生们以现场展示、作品展...……更多
2024-06-24 16:05:00课程,校本,凤凰,时光,小学,活动
...，以“绳文化”为办学特色，构建以“绳文化”为核心的课程体系，走出了一条特色办学之路。2020年，该校跳绳队4名队员登上中央电视台“挑战不可能”栏目的舞台，展示了山区孩子的无惧困难、勇攀高峰的精神风貌。2009年至...……更多
2023-12-18 16:56:00孩子,快乐,健康,学生,体育,平顺
...重要性。自2022年9月上任以来，他便不遗余力地从环境、课程、校家社互动等多个维度全面构建“书香罗实”，让阅读成为学校最美的风景。撰文：叶淑萍常态化阅读活动让书香浸润校园学校一切皆课程，时时事事皆教育。在罗...……更多
2024-04-24 07:03:00书香,幸福,人生,学生,罗湖,学校
...把劳动教育纳入学校育人全过程，开设“金桥”劳动教育课程，探索劳动育人的特色发展。“金桥”劳动教育课程分为“美好生活”“快乐劳作”和“公益体验”三大课程，引领学生在劳动中践行爱家、爱校、爱国的育人理念，...……更多
2024-05-24 14:18:00劳动教育,新桥,劳动,临沂,沃土,教育
...中学子。作为苏州市劳动教育特色学校和示范级劳动教育课程基地，学校构建基于综合实践活动的劳动教育校本课程体系，开设《金工木工》、《爱上园艺》、《走进厨房》、《指尖针线》、《校园栽植与管理》、《布艺制作》...……更多
2024-05-08 05:40:00达人,劳动,实验,中学,劳动,学生
...”的办学理念，结合学生需求，开发了“快乐盆栽”校本课程，力求通过“快乐盆栽”校本课程实现学校的可持续发展、特色发展。围绕生态教育，创生“快乐盆栽”校本课程“盆景，是大自然景观的微缩。同学们可以在盆栽时...……更多
2024-05-03 11:59:00南川,大观镇,小学校,盆栽,校区,大观
... 幸福人生”办学特色，从打造校园智慧文化、开发智慧课程、学生智慧发展和快乐成长等方面进行建设，涵养出一批批具有创新精神和实践能力的智慧学子，为他们的人生打好智慧底色。打造“智慧”校园步入校园，首先映入...……更多
2024-06-14 09:56:00沂南县,沂南,辛集,智慧,小学,校园
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重庆恩阳商会新生代表、西南大学学生赵心蕊分享成长感悟“我来自恩阳登科，目前就读于西南大学。作为大一新生代表，与其他两位学长学姐一同站在这个讲台上
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“希望当大家有所成就的时候，能反哺、传承这个乡友平台，使得我们恩阳人的拼搏精神和团结能一代代地延续下去。”12月14日
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为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和黄河流域生态保护和高质量发展重大战略，弘扬改革创新时代精神，进一步擦亮学院先锋服务“1+N”党建品脾
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教育是一场温暖的修行，家访则是这场修行中的美丽遇见。近日，济南高新区第一实验学校“教师访万家”活动正式拉开序幕。学校组织干部
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在时光长河的涓涓细流中，有这样一项爱心活动，如同一颗璀璨的星辰，闪耀了二十载岁月。自 2005 年启动以来， 济南大学“手拉手” 爱心捐资助学活动连接起无数颗充满善意与希望的心
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