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本文转自：人民网-重庆频道精心构建“1+6精毅课程体系”，严格执行“白一中教学三环”，构建“四线三级”德育工作体系，弘扬“精毅”学校文化……近日，重庆科学城白市驿第一中学校党支部书记、校长李洪波在署名文章...……更多
2024-07-01 17:14:00科学城,重庆,体系,科学,学校,人民
...，学校进一步推进德育工作走深走实，将各种活动与德育课程一体化设计，把德育课程、学科德育、传统文化、实践活动等进行整合、融合、提炼。同学们开心地过“采摘节”
校园里的百花同学们在阅读
“云上书法”课堂学...……更多
2024-01-23 18:17:00两江,长白,利娜,育德,小学校,底色
...学科渗透、文化熏陶、活动感悟为特色的“一五六”德育课程一体化实施体系，通过“五个一”活动、“六德”文化，以丰富多彩的校园生活和和谐优良的家庭环境为载体，家校协同，合力培养德才兼备、担当有为的时代新人。...……更多
2023-10-31 07:26:00德才,新人,时代,德育,活动,立德
...（篮球、田径）基点校”，学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光体育运动，增强师生体质。大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，羽毛球、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。学校的男、女...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...赛中捷报频传，教学质量在全市名列前茅。 立德树人，课程之光映校园。课程是德育的主渠道。市十四中依据不同年级学生的德育目标，规范梳理品德修养课程、思想政治课程、心理健康课程、德育主题活动、综合实践课程及...……更多
2023-12-07 03:30:00高扬,初心,党旗,校园,教育,课程
...在教育一线、资源力量整合在学校一线。“小脚丫”生长课程群落实“双减”掷地有声学校践行生长教育理念，指向教育的过程和儿童当下及未来的自主、自觉、自能地生长，确立以“小脚丫”体验文化为核心的校园文化特色，...……更多
2023-12-29 07:27:00向阳,家门,老百姓,学校,建邺,学校
...育三位一体的生命教育体系。近年来，学校以“‘红心’课程”“生命体验”“亲情联盟”为载体，建立了“海燕翱翔”成长德育系列，旨在引导学生珍爱生命、积极生活，拓展生命的长宽高，让每个生命成为最好的自己。“红...……更多
2024-03-20 07:10:00三轮,生命,生命,教育,学校,课程
...推动教师队伍专业水平提升，并开设全员参与的校本德育课程，率先将军训融入课程体系；优化育人环境，以话剧、篮球项目构建学校文化特色，搭建丰富的社团课程体系培养学生兴趣特长，开展“五节四演”校园活动为学生提...……更多
2024-03-23 14:20:00瓯海,学校,瓯海,学校,校园,德育
...驻海实师生心间。为了让厚重的党史资源成为鲜活的德育课程，学校充分利用身边的红色文化资源，以德育课程体系为“靶心”，辐射道德与法治课程、团队活动课程等，打造党建与德育同频共振“主阵地”。学校党委依据学校...……更多
2023-12-27 09:24:00建好,文化资源,德育,阵地,地域,文化
...绩单。独特理念，培育劳动教育特色根基《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确表述，劳动教育要做到以劳动树德、劳动增智、劳动强体、劳动育美，明确劳动教育的观念、习惯、能力及精神，做到各学段目标之间的连续...……更多
2024-01-11 20:47:00劳动教育,媒体报道,劳动,学校,媒体,官方
...校各项工作体系化”“将德育养成贯通化”“将教师培养课程化”三个方面展开。通过这些规划，学校将实现教育教学的全面发展，培养出更多具有优秀品质和创新能力的学生，为社会的发展作出更大的贡献。首先，将学校各项...……更多
2023-12-29 03:31:00泾河,新篇,新城,学校,学校,新区
...断强化文化自信的建立，建构“三大板块+六大核心素养课程体系+N项主题学科整合课程”课程体系，为学生搭建各类展示平台，让校园成为树立文化自信的沃土。逐光而遇——三个尊重，确定教育方式教育是一场美丽的“遇见”...……更多
2024-01-10 09:18:00阵地,闪光,思想,校园,思政,教育
...山东省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地，如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念，成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课题。学校基于“幸福+”教育理念，形成“3+6+N”课程体...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文化：“幸福教育”的行动指南自然生命课程，塑造阳光心态，享受健康生活。学校通过开设阳光心理健康教育课、建设心理咨询室、设置心理健康信箱、编写指导读...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，通过“管理+课程+活动”模式促进立德树人工作，以“三联”“三帮”“三先”活动为载体打造“三照亮”党建品牌。以下为文章全文：党建引领聚合力 思教融合双提升重庆市丰都县实...……更多
2024-07-05 20:13:00丰都县,丰都,聚合力,重庆市,中学校,重庆
...，帮助学生树立利他主义观念。学校大力开设高质量思政课程，以课程形式向学生阐明与人为善、无私奉献的重要意义；创新应用小组合作研究教学方法，培养学生的集体协作精神；提升和丰富教学内容，融入党史教学，通过党...……更多
2023-11-12 04:46:00育新,政法大学,河南,德育,目标,模式
...关键时刻，德育为先更具有必要性和紧迫性。德育格局从课程德育、社会实践和学校文化三方面建构。要把德育教育渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。“立德树人”必须着眼促进学...……更多
2024-04-02 16:06:00德育教育,教育,德育,教育教学,环节,教学
...自己”的“五心德育”理念，构建育人体系，通过丰富的课程教育、实践活动、社会体验等多种方式，培养学生的爱国情怀、家庭责任感、社会公德心、同理心和自信心。在“五心”德育体系的引领下，学校高度重视学生的心理...……更多
2024-03-21 06:53:00德育,新时代,少年,心理,心德,学生
...。“走出比的误区”家庭教育走进前园社区，将家庭教育课程延伸到社区，推动家校社协作育人。以融为媒：深化全面发展内涵学校坚持学生融合发展，常态化开展德育序列化和品牌创建活动。依托校内阵地开展丰富活动。春笋...……更多
2024-01-05 08:18:00德育,队员,班主,师德,活动,班主任
...谐、积极向上的校园文化氛围。学校沿着美丽校园、美好课程、美妙课堂、美德学生、美行教师、美誉学校、美满人生的“七美”发展路径，逐步实现理念、制度、行为和细节等层面的品质提升，在校园文化、管理创新、课堂增...……更多
2023-01-06 09:11:00七美,领航,发展,田家,学校,学生
...四礼”，强化学生理想信念，引导学生树立正确三观；“课程化”，打造校本课程“超市”，《我的青春课》《心田物语》《法治大讲堂》等课程的优化和完善，为学生提供了丰富多样的学习平台；“特色化”，开展诸如“最美...……更多
2024-03-29 18:12:00郑州,郑州市,德育,中小学,称号,集体
...校以它独特的教育哲学和实践模式，诠释着“德育为先、课程为魂、科创为翼”的教育理念，培养着一代又一代“德智体美劳”全面发展的学生。德育品牌：“闲小有礼”引领文明风尚学校德育活动是培养儿童核心素养的重要教...……更多
2024-03-13 07:05:00余杭区,余杭,杭州市,特色教育,教育,杭州
...都有着很好的传承和发展。下一步集团化办学在共享优质课程、改进学校管理、积蓄内生力量等方面，需要拓展新的功能，变“输血”为“造血”，从而焕发新的活力，使集团各校“各美其美、美美与共”。特色德育品牌引导学...……更多
2023-12-15 08:19:00龙山,两块牌子,学校,烟台,学校,龙山
...的德行。
再次，作为艺术教育特色学校，学校始终坚持课程育美、活动育美、学科育美。一是全面落实课程方案，要求所有学生毕业前的艺术课程要修满10学分，开发艺术教育校本课程，满足学生社团活动、兴趣小组、自选专...……更多
2024-03-29 09:21:00美善,学子,教育,学生,教师,新马
...展回眸大竹县第二小学德育教育活动。大竹中学心理健康课程培训。
建设中的大竹县第一小学东湖校区幼儿园。大竹县第一小学东湖校区舞蹈室。
办好教育，事关发展之本、民生之基。2023年，大竹县深入实施科教兴国、人才...……更多
2024-01-15 01:38:00新篇,立柱,桃李,大竹,大竹县,教育
...9月。该校坚持陶行知先生的生活教育思想，以行知田园课程建设为抓手，全面深化教育改革，践行“小先生 大世界”办学主张，将行知教育融入立德树人全过程，让文明之花开遍校园。该校确立德育为本的指导思想，把德育渗...……更多
2024-03-24 00:23:00行知,文明,校园,文化,德育,行知
...学生发展核心素养，树立“全学科育人，学科育全人”的课程意识，坚持“教-学-研-评”一致的“深度学习”教学，着力建设“博·约5C课程体系”和“360度圆梦评价”，让学生成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接...……更多
2023-11-06 01:46:00兰化一校：文明创建促全面发展 立德树人育明理之生
...精神”助推学科渗透建设。将“长征精神”教育融入学科课程教学中，利用数字化手段，将“长征精神”、传统文化精髓与学科课程教学进行有机融合，逐步构建以“长征精神”为核心、传统文化精髓为脉络的新型教育教学体系...……更多
2024-05-21 14:59:00长征,助推,德育,精神,学校,建设
...治基本功大赛中获得市一等奖。打造特色文化，落实落细课程建设该校从校名中的“桥”字入手，打造有特色的校园文化，确立“为每位孩子架起成长的彩桥”的办学理念，形成“一训三风”，创办校刊《启航》、校报《彩桥》...……更多
2023-11-24 02:47:00德育,五彩,七彩,德育,合肥市,合肥
...量。另外，可以利用人工智能技术实现智能化的红色文化课程设计。采用先进的信息技术手段，如在线教学平台和虚拟现实技术，为学生提供更全面、生动、深入的红色文化教育。在线教学平台为学生提供了自主选择课程的方便...……更多
2023-11-01 14:17:00德育,路径,红色,数字,学校,时代
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