河南财经政法大学：聚焦德育目标 构建教育新模式

本文转自：光明日报

作者：李源芳

《光明日报》（ 2023年11月12日 06版）

河南财经政法大学紧抓立德树人根本任务，将德育工作作为教育核心，通过理论创新和实践创新推动德育工作贯彻落实，推动德育文化融入学生学习生活，实现德育在学生成长成才过程的全覆盖。学校着力构建道德教育新模式，汲取伦理学等理论中的德育元素融入教学，使正确的价值观念和良好的道德品质成为学生的必备素养，引导学生发挥才华和智慧，实现人生价值。

传递利他主义观念

学校深入研究相关理论，结合学生实际情况，采用理论与实践相结合的德育模式，帮助学生树立利他主义观念。

学校大力开设高质量思政课程，以课程形式向学生阐明与人为善、无私奉献的重要意义；创新应用小组合作研究教学方法，培养学生的集体协作精神；提升和丰富教学内容，融入党史教学，通过党史中的鲜活案例讲解与红色人物生平介绍帮助学生理解个人利益与人民利益、国家利益之间的关系，引导学生在维护自身合法利益的基础上尊重他人利益，实现合作共赢。

学校多次举行面向全体师生的社会实践活动，带领学生深入乡村，组织学生汲取当地人民创造的精神文明成果，感悟人民的主体地位、了解人民的生活所需、关注人民的核心利益。学校团委组织开展“牢记嘱托践使命，行走中原看巨变”暑期大思政实践活动，学生在教师的带领下深入大别山、太行山、黄河沿岸等地区进行社会实践；工商管理学院和会计学院实践团到兰考县参观焦裕禄纪念馆，切身感受焦裕禄舍小家为大家、轻个人利益重人民利益的奉献精神，帮助学生树立正确的利益观。

培育良好道德素养

学校不断探索提高道德教育实效性的路径，将评奖评优工作与学生德育工作相结合，力求引导学生学习道德知识、端正道德观念、激发提升道德品质的内在动力。在评选奖学金和助学金发放资格过程中，学校除了检验学生的学习成绩之外，还重点关注个人道德素养，关注学生日常言行，统计学生参与社会实践和勤工俭学活动的次数，广泛听取和采纳辅导员、教师、其他同学对于学生品行的意见和看法。通过综合举措全面检验学生是否拥有珍爱生命、尊重人权、尊敬师长、诚实守信、热心公益的良好品性，确保奖学金和助学金发放的公平性，实现学生能力素养和道德素养的同步提升。

为了充分发挥评奖评优工作对学生道德培育的激励作用，学校积极与企业进行深度合作，2023年举行“蜜雪冰城奖学金”捐赠颁发暨校企合作授牌仪式，为100名品学兼优的本科生及硕士研究生颁发“蜜雪冰城奖学金”。

化道德义务为道德情感

学校深入研究道德义务和道德情感的内在联系，明确在培育学生道德义务的基础上激发学生道德情感的德育目标。

为了实现这一目标，学校大力开展高质量党课，组织教师集中学习相关会议精神，持续提升教师的道德素养，把教师打造成距离学生最近的道德榜样，以教师的榜样作用引领学生树立正确道德观念，主动承担道德责任。学校多次深入调研教师教学成果，鼓励教师在提升教学水平的同时开展好师德师风建设，树立强烈的事业心和教育责任感，始终以立德树人为核心开展教育教学活动。

未来，河南财经政法大学将持续加强德育工作，在提升德育工作实效性、学生道德培育自主性及教师教育教学引领性的同时，不断探索道德教育新模式，为新时代大学生德育教育作出应有的贡献。

（作者：李源芳）