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本文转自:聊城日报
立德树人要求我们必须坚持德育为先。“德为才之帅。”德是做人的根本,是一个人成长的根基。当今,我国正处于开放的国际环境与多元文化的背景之中,而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时刻,德育为先更具有必要性和紧迫性。
德育格局从课程德育、社会实践和学校文化三方面建构。要把德育教育渗透到教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。“立德树人”必须着眼促进学生全面发展,坚持培育学生健全人格,致力于让每个孩子都能成为有用之才。
“让每个孩子都能成为有用之才”就是帮助每一个孩子成就更好的自我。
1234学生成长模式:一个目标,年度发展目标;两项保障,安全是底线,发展是关键;三大途径,主题引领、活动助推、课程保障;四个学会,学会做人、学会做事、学会生存、学会生活。
12345教师发展模式:一个目标,年度发展目标;两大保障,成绩是底线,质量是关键;三条途径,开发课程、改革课堂、科研研究;四项常规,集体备课、听课教研、作业批改、质量分析;五个层次,入职型、胜任型、骨干型、专家型、导师型。
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快照生成时间:2024-04-02 17:45:08
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