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本文转自:梧州日报■ 感悟向课文学作文在作文教学中,如何才能使学生写好作文,既是语文教师较为头痛的事情,又是学生害怕的问题。在多年的教学实践探索中,我认为充分利用教材中的课文激发学生的写作兴趣不失一个...……更多
...可少。因此,在作文教学中要提倡学生多读书,读好书。课文是多读的起点,要仔细揣摩作者的写作思路和语言艺术,规范学生文字的表达。当然,仅有课文是不够的,还要创造条件,让学生增加课外读本的阅读量,激发他们的...……更多
...,她的语文课有了明确的指向,注重读写结合。每上一篇课文,她除了教给学生本篇课文必须掌握的内容,还会分析文章的写作手法,让学生从课文中习得写作方法。扳手腕比赛、词语接龙比赛、句子里的大世界、取名大会、纸...……更多
...)》指出,识字和写字是阅读与写作的基础。因此,每篇课文的基础作业都是掌握本课的生字、词语,要求学生能够会写每课的生字、词语,听写过关,不写错别字;理解每课要求掌握词语的意思,并且会在不同的语境中运用;...……更多
...步提高并激发写作兴趣,我们还特别要求学生坚持在每篇课文读完或学完之后,写出课后感悟,在下节课上小组分享,并挑选优秀作品展示并诵读,择最佳作品在公众号上配个人图片发布,极大地调动了学生的写作兴趣,在学校...……更多
...练笔”,在循序渐进中增强学生写作能力。一、结合教材课文,开展仿写性“小练笔”教材是学生学习的根本,教师在带领学生开展“小练笔”活动时,需以教材为基础,结合课文教学目标,借助教材课文内容,引导学生开展仿...……更多
...计了以观察为主题的习作单元《我眼中的缤纷世界》,从课文中体会作者是怎样观察的,学习观察方法,“交流平台”总结观察的好处。通过“初试身手”提供的样例,调动学生多种感官进行观察,试着写观察所得。通过多种训...……更多
...,心不急。明要求,探深意。小角度,写详细。好构思,课文觅。俗话说“磨刀不误砍柴工”,审题就是“磨刀”。所谓“审”,就是仔细阅读、提取必要信息。审题要明确基本要求,更要探明隐含限制。基本要求就是作文考题...……更多
...性思维。比如,教师可以对学生进行延伸拓展训练,围绕课文范例让学生尝试续写和扩写等,还可以指导他们多涉猎一些科幻文本,引导他们进行合理的假设、推测、联想和想象。另一方面,要让学生丰富表达技巧。教师要坚持...……更多
...现场感。考生要想写好考场作文,平时要认真学好每一篇课文,把思维训练提升到学好语文的高度。还要把教材中的三十六课写作训练练扎实,丰富自己的语文生活。 ……更多
...我的老师》里的蔡芸芝老师,以至于后来读初中学习这篇课文时,眼前总有孟老师的身影。孟老师中等身材,皮肤比较白,和蔡芸芝老师一样嘴角也有一个痣,留着我们那个地方叫“二毛子”的发型,脚上永远是半高跟的黑皮鞋...……更多
“这样的团队我们热烈欢迎”
...进行更细致地分析和理解。接下来,徐志峰深入细读深挖课文,讲解语言点,遣词造句,选择适当的单词填空,抠课文细节等。在总体把握课文后,徐志峰再次引导学生进行研读,逐段听课文,讲解单词用法。最后在Post reading环...……更多
...把顺序颠倒了。终于找出错在哪了,我松了一口气。根据课文内容填空更可怕,我明明在考试前一天把课文背得滚瓜烂熟,可考试时却怎么也想不起来,仿佛有一辆挖掘机把我的记忆全挖走了,脑袋里的诗句成了串串烧,乱成一...……更多
詹凌萍:福州推广阅读的“熟面孔”
...,并在教拼音时结合绘本故事进行教学。学生每学完一篇课文,我都收集与这篇课文相关的资料,向学生介绍,并指导学生怎样阅读。”詹凌萍说。詹凌萍还在班级里开展读书活动,写读书笔记,提升学生的课外阅读量,同时注...……更多
提灯的引路人(图)
...会慢慢消退的。 任老师于此颇有着意。语文课上,他对课文中出现的人物事物的形态描写,总是专门点出来,让学生留意,也鼓励他们模仿──学习,总是从模仿开始。记得某篇课文中出现过“热锅上的蚂蚁”,这是一个虽然...……更多
...上着当增吉老师的语文课。“同学们,今天我们要学习的课文是《开满鲜花的小路》,大家先通读一遍课文,随后告诉老师这篇文章想告诉我们什么道理……”“长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,...……更多
请相信,每个人都是自己人生的作家
...了总结:梳理学习、生活成长轴,寻找写作的内容;梳理课文、导引及阅读,寻求技术的娴熟;当下的写作,是完成真实情境中的任务;写文体清晰,有独特体验、感受和思考的文章。“请相信,每个人都是自己人生的作家!”...……更多
以结构化思维促进中考作文复习
...桃树》中可以学习如何托物言志……要将原本分散安排的课文进行整合,梳理出结构化的写作经验,从而实现从读到写、读写融合的复习效果。二是拓展名家名作。复习中,我们可以针对学生写作中的薄弱点,引导学生有针对性...……更多
...次感与丰富性,还可以进行特写镜头或慢镜头的写法。如课文《春》中,描写春风的一段,对无色无味的春风,作者分别从人的触觉、嗅觉、听觉三方面去描写,分别写出了春风的和煦、芳香、悦耳。如《背影》一文,就运用了...……更多
高原上的AI
...一个厚页纸书,连着一根点读笔,能自动发出声音、朗读课文的,大概是个点读机。但罗松求加认为,学习机是一个电脑,有屏幕有键盘,可以打字、备课,也许还能编程,听说可以批改作业,但他也还没想明白,机器怎么样能...……更多
...听起来热情高涨,课堂氛围热烈。“《岳阳楼记》是初中课文第五册的一篇文章,语文教师在讲授该篇课文时,可以把文章中名言名句的丰富内涵挖掘出来,对学生进行一次人生观、价值观的教育。”冀永胜说。教育是国之大计...……更多
...生的基本能力,促进学生全面发展。例如在执教第七单元课文《海底世界》时,我结合单元目标“初步学习整合信息,介绍一种事物”的要求,让孩子在熟悉课文并且悉知《海底世界》主要介绍了哪些内容;用关键词语介绍《海...……更多
“三代人”共赴木里“一条心”支教帮扶
...亲的话,让李亚茅塞顿开。在刚到木里时,李亚每讲一篇课文,都会用创新的方式教学,把知识点融入其中,内容扩展得很深。她的想法,是一定要用最负责、最优质、最先进的教学方式,去启发学生的思维。“但学生基础实在...……更多
...教学中的具体应用(一)思维导图在语文教学中的应用在课文理解与记忆方面,学生可以利用思维导图将课文中的关键信息、人物关系、情节发展等要素以图形化方式呈现,有助于帮助他们更深入地理解和记忆课文内容。其次,...……更多
小升初过渡没烦恼
...从小学一年级开始,老师们便会手把手教孩子们如何进行课文预习,并且形成家校合力,有意识地培养孩子们的预习习惯。面对初中课文难度的提升,我们更应该做好预习这一步,将预习的侧重点从重视基础转化为对文章内容理...……更多
...们记录下来就是学习境界的提升,还可以写读书笔记,把课文中的好词摘记,同类或关联的数学公式的摘抄,读了文章的感受,看了动画片的感想,一部电影的体会和想法,这些都可以用日记的形式记录下来,可以成为一笔宝贵...……更多
...能更轻松的发挥自己的想象力进行写作。(三)通过续写课文,培养学生的想象思维。在高中语文教材中,有很多文章的结尾是开放性的,这给学生预留出了足够的想象空间,对此,教师就可以让学生针对这些开放性结尾的文章...……更多
凌丽:给乡村孩子播撒诗的种子
...课题。微点就是把单元作文需要到的能力训练渗透到单篇课文的教学当中,而结构就是每一次习作,她都会根据习作目标,从文章的整体布局,给学生作一个结构方面的引导。这样一篇作文有了一个结构再把内容填进去,它就可...……更多
...们阅读、仿写,培养我们的语言感受能力。奇招三:同步课文“随文微写”。黄老师经常在上完语文课文后,总是找到一些与课文相关的微文给我们阅读,然后让我们写上一段感想,配上插图。令我记忆深刻的是四年级的一次课...……更多
...那么可爱。让我最感兴趣的环节是老师让我们分角色朗读课文,还会为大家准备一些道具,让我感觉自己真的成了故事里的人物。这些学习方式帮助我更好地学习中文和感受中华文化的美。除了上中文课,我还参加了不少中文朗...……更多
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济南高新一实验七年级举办年度汉字大赛活动
汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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山东理工大学与中央大学韩国留学本科定向培养班招生简章
本文转自:人民网-韩国频道一、项目介绍⼭东理⼯⼤学是中国(教育部)留学服务中⼼战略合作伙伴,与许多国家的⾼校开展了留学项⽬
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南京晓庄学院工程学学科进入ESI全球前1%
根据科睿唯安2025年1月9日最新ESI(Essential Science Indicators 基本科学指标)统计数据
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美术思政课展示活动在安徽财经大学举办
本文转自:人民网-安徽频道1月7日,由安徽财经大学与蚌埠市教育局、蚌埠学院主办,教育部大中小学思政课一体化共同体(安徽)
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东北“小雪花”广西开启研学之旅 共筑谱桂黑文化交流新篇章
本文转自:人民网-广西频道1月8日,由广西旅游发展集团承办的“追寻红色足迹,领略壮美广西——东北‘小雪花’研学交流活动”正式启幕
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山东电院入选教育部教育信创实验室技术委员会成员单位
近日,山东电子职业技术学院成为教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会(以下简称技术委员会)首批职业院校成员单位
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以赛促教,山东建筑大学助推教学创新与教师发展
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