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点燃阅读薪火，共享名著之美。为推动新课标理念在课堂教学中的落实，进一步深化对整本书阅读的指导，推进整本书阅读研究，激发学生对整本书阅读的兴趣，形成“多读书、读好书、好读书、读整本书”的阅读氛围。1月3日...……更多
2024-01-10 18:02:00底色,名著,人生,校园,二中,资溪县
...评为滁州市第二届中青年骨干教师。2008年，在小学语文课堂教学评优中，获得了县、市一等奖，全国二等奖。作为课题组带头人，她总是像一束光引领着大家，凝聚着大家。2019年，语文教材全面改版。为了尽快适应新教材、用...……更多
2023-11-14 00:14:00满园,丹心,桃李,芬芳,刘家,滁州
...节阅读课和每周一节社团语文素养课相结合的课程模式，课堂采取40分钟阅读和20分钟分享的形式展开，让学生完完全全沉淀下来安静地阅读。（2）成立教师读书沙龙会，教师示范带头阅读。阅读书籍从教育专业理论书籍，到人...……更多
2023-01-12 00:15:00语文,有效性,初中,策略,教学,班级
...教研勤探索 夯实教学提质量先锋路小学举行互动生成式课堂教学研讨活动本报讯（卜纲王婷婷）小雪初至，骄阳不羞。教研促教，抓教增质。为全面提高课堂教学效率，夯实课堂，绵阳市先锋路小学语文教研于2023年11月23日下午...……更多
2023-12-22 11:25:00先锋路,先锋,课堂教学,研讨,生成,课堂
... 李 姝本报讯 日前，涟水县淮浦学校举行小学语文“融学课堂”半日教研活动。本次活动由三年级语文备课组承担。该校鲁婧老师执教三年级语文上册第八单元《司马光》一课，这是小学阶段学生学习的第一篇文言文。评课老师...……更多
2024-01-13 00:18:00涟水县,涟水,教研活动,教研,课堂,语文
...真负责的工作态度，受到帮扶学校的广泛好评。为了提高课堂教学质量，薄景昕引领教师不断深耕课堂教学，狠抓学情反馈。他要求教师对课程标准、教学内容进行深入研究，了解学科知识的内涵，不断探索创新教学方法，激发...……更多
2024-02-27 00:42:00活动,托管,教学,双辽,教师,穆棱
...树下的小学》中，教师可以引导学生关注描述上学路上、课堂上、下课时的生动场景，以及边疆小学的校园生活。《花的学校》则可以让学生体会作者把雨中绽放的花朵当作一群假日里冲出校门尽情狂欢的孩子，以及他们在绿草...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...式。关注差异，合理安排。在指向习作教学中，合理安排课堂教学时间是非常关键的。教师应根据学生的学习情况和特点，合理安排每一堂习作教学时间的长度。在初级阶段，教师可以用较短的时间进行写作训练，防止学生的学...……更多
2023-11-08 00:54:00教学,指向,单元,整体,策略,学生
...课程衔接贯通，发挥课程设计高位引领作用由于单课时的课堂学习不可避免地会出现教学内容的碎片化，学生对学习内容全局性的整体把握不到位等问题，不利于形成一个完整的结构体系，更不利于学生提升各学科核心素养。因...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...学理念的制约，探究切实可行、与时俱进的教学模式，让课堂形式多样化、实验方式多样化，让学习内容更加丰富，提高学生应用知识指导实践、解决问题的能力，让学生由“要我学”变为“我要学”。加强教师队伍建设，注重...……更多
2023-10-17 01:14:00策略,农村,化学,课程,中学,教学
...，结合区域“双减”实际，创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”，着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价，为...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...：南京晨报科学提升教学质量小行小学全面开启“金陵好课堂”创新行动学校供图晨报讯（通讯员 蒋犇扬 南京晨报/爱南京记者 刘颖）3月20日下午，南京市小行小学召开主题为“追本溯源，科学提升教学质量”的全体教师教学...……更多
2024-03-25 06:08:00金陵,小行,课堂,行动,小学,教学
...内容，在学文过程中，适时地设计生活图片加入，来调节课堂，加深学生记忆。教材特点把握精准，人文主题和语文要素的学习在课堂中都得以体现。专题讲座中，白老师依据课标提出了数学核心素养及当前策略教学存在的问题...……更多
2024-03-15 18:24:00河北,教育,老师,教学,临西县,临西
...理论理解与教学实践的思路。本书探寻将新课标融入语文课堂的逻辑、方式与路径；关注语文核心素养，探究语文要素对教、学、评的导向功能。从教的角度，聚焦要素，选择教学内容和教学方式，落实“教什么”“怎样教”，...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...的问题，制定学校教研重点突破项目，引领教研组聚焦“课堂教学”“学生素养”“教改热点”“作业研究”四个具体领域制定教研计划、预设教研成果、设计教研路径、开展教研活动。俊德实验学校副校长李晶介绍，在注重成...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...会在“2023年，感谢有您”视频中拉开帷幕。济南市“新课堂”项目人选化学教师杨丹丹、高二地理组备课组长王营、高一英语组备课组长鹿鸣分别进行复习课、习题课、新授课三种课型的常态化课堂教学示范。
三个学科教研组...……更多
2024-02-23 11:20:00济南,年会,教育教学,对话,教学,教育
...题立项9件，同比增加3件。课题研究内容涵盖班级管理、课堂教学、家校合育、德育、心理健康教育等学生身边的问题，通过专题研究提高教学管理水平，助力学校可持续发展。其中今年合力申请了1项省级课题《基于新课标下的...……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...：贵港日报港北区木兰河小学 梁彩琼打造小学语文高效课堂教学是课改的一项重要内容，每一名教育工作者都希望在教学工作中取得良好的教学效果。那么，如何才能实现高效课堂？下面我谈谈在教学中的一些认识。一、课前...……更多
2024-01-19 10:23:00课堂教学,课堂,语文,小学,教学,教学
...融智+”多元化课程体系，深化校本课程开发，推进高效课堂建设，积极探索核心素养立意的教学设计与实践，已成功申报7个市级课程基地及教育改革试点项目，15门市级精品选修课。近日，重庆外国语学校副校长吴超接受了重...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...致好评。
重点课题《教材积件化：技术支持下多维互动课堂构建研究》由桐乡市濮院小学教育集团翔云小学的朱徐杰老师进行分享。教师教学力：基于积件提升教学综合能力；学生表达力：基于主体参与的交流互动；巩固支持...……更多
2023-12-24 06:44:00必修课,素养,必修,教师,数字,课题
...展示环节，语文教师朱佳佳讲授的是《种树郭橐驼传》，课堂设计了“游戏热身，初识方法；学用方法，自我对照；运用方法，通识全文；再用方法，聚焦人物”四项学习活动。活动步步进阶，步步提升，学生在活动中真正地阅...……更多
2023-12-20 12:10:00南阳市,宛西,南阳,总结会,学校,活动
...”课程教学模式研究，促进教师的专业成长，也为了优化课堂教学，传递先进的教育理念，探讨科学的教学方法，打造优质高效的课堂。近日，学校举办了以“研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华”为主题的教学研修活动。老师们...……更多
2023-11-15 17:39:00思悟,高新,凤凰,济南,高新区,风采
...育良好生态；做到资源共享，彼此开放图书室、阅览室、课堂、听评课活动，搭建教师交流共享学科备课资源、教育智慧、教学经验、学习心得、研究成果平台。“这次研讨会聚焦语文核心素养，聚焦学生存在的积累、阅读、写...……更多
2024-03-26 09:03:00接力棒,接力,语文教学,语文,教学,语文
...教学经验，呈现出了一堂堂高水平的示范课。小学语文组课堂展示董俊月老师执教的《军神》一课语言表达生动，循循善诱。能够有效的吸引学生的注意力，课堂内容充实。整个教学过程知识点讲解都环环相扣。通过配乐读等多...……更多
2024-03-25 20:39:00骨干,风采,黄金,教师,学校,活动
...的教材对比解读、优秀教学案例分享、学生前后测分析、课堂教学展示、教学设计解读及课后反思、聚焦主题的评课活动、专家微讲座以及教研成果的提炼等。在此教研模式下，每位教师积极参与，形成学习共同体，有力推动了...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，课堂上让学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，取得事半功倍的学习效果。在教育教学中，她注重学生以后学习需要什么，今天就让他们积累什么。不仅让学生牢固掌握语...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
...教学活动，引导学生围绕评价标准进行复述训练，提高了课堂教学效果。朱老师建议还可以在内容理解方面为学生提供表达支架，提高复述成效。陈祳老师认为，张老师在教学中指导学生学会提取关键信息、重组并修改提取的信...……更多
2023-10-26 09:30:00领航,名师,教学,语文,老师,教师
...自己的课例展示进行深入反思。老师们聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学有所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
李艺老师和王全茹老师以六年级下册第...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...等。本研究探讨了思维导图在初中学科教学中的应用，从语文、数学、英语等学科角度分析其理论基础和具体应用，并针对存在的问题提出改进策略。研究发现，思维导图在教学中能够促进学生对知识的整合和理解，提高学习效...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...急不躁、周到细致、条理清晰也是教师的风格。它体现在课堂教学的每个环节中，包括教师的仪表、语言、教学方式和方法等。而这些教学风格的形成需要一个逐步发展的过程，而模课临帖、磨课研帖、悟课创新就是构成这一过...……更多
2024-02-27 15:04:00教师,教学,教师,项羽,过程,风格
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