- 我的订阅
- 教育
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
初中语文阅读教学有效性的策略探究
本文转自：岳阳日报
初中语文阅读教学的有效性，不仅要充分发挥学校的特色办学机制，而且也要落实在班级的阅读计划中，更加离不开家长的亲子阅读。
（一）学校营造书香校园
通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。
（1）优化课程体系，阅读课按质按量地开展。我校采取每周两节阅读课和每周一节社团语文素养课相结合的课程模式，课堂采取40分钟阅读和20分钟分享的形式展开，让学生完完全全沉淀下来安静地阅读。
（2）成立教师读书沙龙会，教师示范带头阅读。阅读书籍从教育专业理论书籍，到人生哲理类书籍一一囊括，如《我的新教育之梦》《巨流河》《教育随笔》《我的精神家园》《从容的底气》《牧羊少年奇幻之旅》等。
（3）聆听窗外声音，积极开展研学活动。我校与岳阳市一中“结对子”，并开展了数次研学活动。现场参观、交流，开展集体阅读沙龙活动，让学生能用过来人的经验快速徜徉在书籍的海洋中。
（二）班级落实学期阅读计划
（1）语文老师协助班主任老师制定学期阅读计划，必读和选读相结合。每月必读一本名著，同时可以选读一本书籍。阅读计划落实到每一天，明确阅读时长，每两周开展一次阅读展示分享活动。如“百家讲坛”“名著人物专栏”“情景剧”“舞台剧”，朗读、背诵、绘制阅读手抄报等。
（2）每个班级布置“流动的书柜”，即学生和老师将自己家庭的图书放入班级图书柜里，供本班级其他同学或全校师生自由借阅。
（3）强化双语应用，坚持课前三分钟演讲。我们推进“课前三分钟演讲”机制，每周指定主题，选定主持人，学生互评。
（4）在世界图书日，加大阅读的宣传展示。班级制作特色展板，如“好文推荐”“好书推荐”“阅读摘抄”“阅读随笔”等。
（三）家庭亲子阅读打造教育合力
我校开办了“家长学校”，以每学期两次的集中学习的频率，给家长提供一些适合他们阅读并富有教育理性的读物，倡导亲子阅读。
在当前新课程改革的背景下，初中语文阅读教学的方法应顺应时代的潮流，推动语文阅读教学的有效发展。
岳阳市第十九中学 曹立红
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2023-01-12 05:45:13
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
