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...枯燥的数学产生兴趣并认真学习呢?首先要提高小学数学课堂提问技巧。以问引问,培养学生探究能力,教学过程中恰当的提问可以促进学生的思考,开发学生的智力,如果能通过教师的提问激发学生反问,则会出现另一番教学效果。提...……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...、课题组负责人陈国胜老师充分肯定了各课题组老师立足课堂、基于学生、实事求是的研究精神，并结合课题进展情况及老师们提出的困惑问题进行具体指导。他以《规范研究程序做好课题研究》为题，以专题讲座的形式对与会...……更多
2024-05-14 10:18:00共进,课题,研讨,教师,交流,课题
本文转自：黔西南日报英语课堂教学根据用途可以分为听说读写四大内容，每一部分都需要学生长时间的练习，但是很多学生并没有认识到真正掌握英语技巧的重要性。初中阶段的学生长期生活在汉语环境中，英语课堂是其获...……更多
2023-12-06 01:06:00英语,课堂,初中,策略,智慧,英语
...励性的评语，增强了学生学习数学的自信心和积极性。在课堂上，针对不同的学生，张新梅分层要求、因人施教，通过同桌互讲、小组讨论、一题多解、小老师上讲台等方式培养学生的讲题能力，不仅提高学生的数学语言表达能...……更多
2023-05-05 08:26:00张新梅,张新,张新梅,张新,学生,几何
...课比赛活动，学科教研组全体教师参加。比赛采用“无生课堂”的形式进行，每位教师展示时间15分钟。11位初中数学、语文老师先后登台进行展示。学校党委书记对参赛教师精彩的课堂进行了点评，勉励全体教师聚焦核心素养...……更多
2023-11-13 08:05:00首届,比赛,柴桑,二中,教师,课堂
...日报仇 灿英语是一门国际化的学科，在初中英语的日常课堂教学中，需要以系统性观念、前瞻性思考为依托，以大主题、大视野为目标，深度联动最新的媒体教学资源和传播手段进行“跨圈”教学，精心打造出“破圈”效果，...……更多
2023-10-20 08:48:00英语,课堂,初中,课堂,英语,教学
...英语课程体系、缤纷艺术课程体系、启智科技课程体系。课堂文化：“幸福教育”的实践方式互动生成的幸福课堂。幸福课堂不仅关注师生间多向多维的活动形式，更强调师生在教学中的参与、投入与碰撞，进而达成有向开放—...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...水平和教学质量能够不断提高，从而实现持续进步的高效课堂教学，将学生的数学核心素养提高到更高的层次。一、加强理论学习，深化对教学设计的理解目前许多教师对自己没有明确的要求，缺乏小学数学教学发展意识和理论...……更多
2023-02-12 01:48:00教学设计,途径,数学,小学,教学,设计
...累了古诗句，在研学途中收获了知识。本次研学还把数学课堂搬到了兰亭景区，测量兰亭清溪水流的速度。同学们分工合作，有的拉卷尺，有的计时，有的投参照物，测量完毕后，各小组一起讨论计算，共同完成研学手册，不仅...……更多
2023-12-04 13:40:00襄阳,曲阜,镇江,三峡,绍兴,课本
...，通过提高自身的人格魅力、艺术素养、教学艺术来实现课堂美化。如果教师局限于学校现有的条件，课堂教学内容简单讲讲，那就达不到开设初中美术课堂的目的了。比如，在学习雕塑这节课时，不妨让学生再回到儿童玩“泥...……更多
2024-04-19 10:35:00课堂教学,课堂,初中,美术,质量,方法
...题立项9件，同比增加3件。课题研究内容涵盖班级管理、课堂教学、家校合育、德育、心理健康教育等学生身边的问题，通过专题研究提高教学管理水平，助力学校可持续发展。其中今年合力申请了1项省级课题《基于新课标下的...……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...于素质教育认知不够深入，教师还无法将传统的教师主导课堂转变为现在的学生主导课堂。（二）教学手段单一。教学手段单一，是小学数学教学存在的另一个显著问题。教学手段单一，指的是教师在课堂上所能够采取的教学方...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...讨“新课程新教材新高考”下的高中数学关键问题。精彩课堂 好评连连活动开幕式上，衢州三中党总支书记兰以俊介绍了衢州三中53年建校历史、办学特色以及学校近年来快速提升、不断超越的教育教学业绩。衢州市教育局教研...……更多
2024-03-19 00:26:00数学,衢州,数学,教学,小青,周建平
...知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。数学源于生...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...,历城二中对学科建设高度重视,围绕学科课程体系建设、课堂教学方式变革、教师队伍建设等方面,以促进全体学生全面发展为根本宗旨,在教与学的过程中,不断促进师生共同成长,努力打造人才培养的新高地。历史学科教研相长赋...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...：“双减” 尊重发挥 主体作用“双减”政策落实，高效课堂成为教师必走之路。因此，数学教师要发展全新的教学设计思维，要以大单元为单位整体设计，注意小学数学各板块之间的内容互通，了解学生的学习思维、对知识的...……更多
2023-05-14 15:35:00主体,作用,政策,学生,学生,教师
...性和兴趣点？我们通过构建实践、探究、创新的数学生态课堂，引导学生自主探究、实践体验，通过任务链分层落实来增强互动交流，满足不同学生学习需求，拓展学生思维的深度和广度，促进其与高中数学教学的融会贯通。第...……更多
2024-04-12 04:38:00激活,课堂,高中,数学,学生,学习
...展示平台提高教学水平名山区举行2024年文轩杯初中数学课堂教学大比武活动 本报讯 近日，名山区2024年文轩杯“学习新课标，践行新理念”初中数学课堂教学大比武活动在名山中学蒙山校区举行。名山区初中数学工作室全体成...……更多
2024-04-02 08:59:00水平,教学,平台,名山,教学,文轩
...教研法，凝聚集体智慧，打造有质量、有温度的“云端”课堂。“‘云端’课目前惠及初一、初二两个年级近2400名孩子。我们努力建好优质师资队伍，在共建课程中，推动优质教育资源在更大范围中生成、共享，把数字资源的...……更多
2023-04-20 09:06:00共同体,学习,云端,教师,学校,教学
...价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，积极打造第一课堂、第二课堂双渠道，组织开展“灯塔计划”“追光计划”“学习帮”，形成导师、班主任、班导、学习小组四位一体的助学体系。坚持以赛促学。学院开展数学竞赛、...……更多
2024-05-30 04:36:00思政,育才,湖北,师范大学,师范,统计
...新，深研爱学”教-研-评一体化专题教研，探索景山爱学课堂评价标准，深研爱学，引领教师观察课堂、研究课堂，坚持以评促学，以评促教。研究伊始，五年级数学教研组对学生进行了问卷调查，调查内容包括学生喜欢的课堂...……更多
2023-11-02 16:02:00景山,济南市,济南,教研,小学,专题
江南时报讯 10月25日至27日，盐城市小学数学低段课堂教学优质课评选活动在射阳县港城实验小学明湖剧场举行。来自全市各县（市、区）的12位教师参赛。活动首次采用线上线下同步进行的形式开展。参赛教师既有工作多年经...……更多
2023-11-01 15:16:00射阳,盐城市,盐城,课堂教学,竞赛,课堂
...级部教研组的管理优势，扎实推进教育教学工作改革，以课堂教学研究、教师专业发展、打造学生成长平台为主要工作目标，统一部署和安排新学年教学重点，确保各学科工作有序开展，创办适合师生发展的新书院环境。在教研...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...出来，以基础内容巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内，完成教材要求，并潜移默化培育学生的数学多维思考方式，帮助学生冲破思维的桎梏，获得自我学习的方式。小学高年级数学教学，是小学阶段学生之间开始...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...口算教学中，教师通常采取的训练方式比较单一，多数在课堂上只采取一种模式让学生练习，口算课只是一种单一的口算练习，学生不会在口算练习中融入新的知识开展训练。长此以往，学生的思维变成固定思维，口算能力难以...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...新区凤凰路小学开展教育教学指导活动。本次活动包括了课堂展示、评课等环节，全体数学组教师积极参与本次活动。常金凤老师执教《乘法分配律》，通过游泳研学活动的三个问题展开小组合作学习，学生用两种方法列综合算...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...作为学科育人理念，立足学科核心素养，分析学情，钻研课堂，精心设计教学内容，创新教学形式。”孙昌兰在教学中以问题启迪学生思维，用生活化、情境式的任务培养学生解决问题的能力，确立学生课堂主体地位，她把课堂...……更多
2023-10-24 00:14:00昌兰,素养,核心,新人,时代,昌兰
...结数学核心素养的学习个体，明确教育目标，打破教材与课堂时间、空间的限制，促进小学生的深度学习。在实际课堂上要实现有效的知识回顾，唤醒小学生对图形的基本认知。要为学生提供交流汇报的机会，使其能够在明确的...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...、具象化，对某些数学理论知识的认识会有一定困难。在课堂教学中如果只是注重理论知识的讲解，就不利于学生理解和掌握，而数学教育的生活本质在于：合理地运用生活中的学习资源进行数学教育，使学生在生活环境中更容...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
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本文转自：人民网-北京频道7月5日，2024年“扣好人生第一粒扣子 育朝阳新时代好少年”主题教育实践系列活动在北京汇文中学朝阳垂杨柳分校举办
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大河网讯 为深化审计理论，拓展审计实践，提升职业认知。7月4日，郑州财经学院会计学院“审兵天将”暑期实践团学生抵达中勤万信会计师事务所河南分所（以下简称
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7月3日，黄河科技学院在艺术中心召开本科教育教学审核评估动员大会，学校董事会执行董事、主持学校行政工作的副校长杨保成对学校迎接本科教育教学工作审核评估做动员部署
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王小涵 通讯员 齐潇潇 济南报道6月27日，山东技师学院于图书馆报告厅成功举办第四届教师职业能力大赛（教学赛、专创融合教学赛）决赛
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为全面加强国防动员政民互动和政策解读，更好发挥以政务公开促落实、优服务、强监管的作用，7月4日上午，山东省国动办联合济南市国动办以“走进国防动员
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员刘曦雯）为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，指导学生合理安排假期生活
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