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张新梅:以人为本 以研促教
本文转自：乌鲁木齐晚报
市第66中学教师张新梅在办公室和学生聊天。 （本报全媒体记者牟敏摄）
本报讯（全媒体记者牟敏）“这两天降温，一定要注意保暖。”5月4日中午，在乌鲁木齐市第66中学，张新梅在办公室一边和一名学生聊天，一边帮她把校服拉链往上拉了拉。
张新梅自2005年来到市66中后，一直从事初中数学教学工作及班主任工作，还一直担任备课组长和教研副组长及兼职心理辅导员工作。
作为老师，张新梅始终把培养学生的数学核心素养工作放在首位。在学生刚入学时，注重对学生的数学学习习惯的培养，发现问题及时纠正，并对学生用鼓励性的评语，增强了学生学习数学的自信心和积极性。
在课堂上，针对不同的学生，张新梅分层要求、因人施教，通过同桌互讲、小组讨论、一题多解、小老师上讲台等方式培养学生的讲题能力，不仅提高学生的数学语言表达能力，也训练了学生的逻辑思维能力。
在教学中，张新梅考虑到几何图形的教具缺少点、线与圆的关系及其定理、性质的演示教具，就根据初中几何教学内容的设置，采用具有一定强度的金属材料制作两组不同长度直尺及一根圆形环尺配多个导向销和锁紧件，设计了一套平面几何教学组合教具。这套教具不仅可以实现简易测量、图形绘制，还可以用于平面几何教学中的几何图形演示和几何图形的动态变化演示，使得图形更直观，辅助教学，提高学生的识图能力。
这套教具获得国家知识产权局审查授予专利权，在学校推广应用中获得同事好评并在2022年自治区总工会组织的职工创新活动中被评为“劳模引领性优秀创新成果”。
张新梅说，她的学生都是住校的孩子，她不仅是老师也是家长，更应给予更多关心。每个孩子都有自己的特点，她希望能以学生发展为本，为每一个学生提供适合的教育，帮助学生健康快乐成长，她也会在实践中不断提高专业技术水平，提升教育教学能力。
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快照生成时间：2023-05-05 09:45:16
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