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...”好学生成长 “评”出课堂活力■全面深化新时代教育评价改革·经验篇“孩子们思维活跃,反应敏捷,但审题和计算能力有待加强,一些学习习惯也需要纠正。”前不久,上海市奉贤区南桥·恒贤联合小学全体五年级教师开展...……更多
...师给学生写评语的时候了。评语是对学生一学期总结性的评价。评语作为班主任与家长交流的载体,既反映老师的基本素养,也代表着学校的形象。给学生写评语,看似小事,其实关系重大。寒来暑往,一学期下来,孩子表现怎...……更多
学校情景化测评有乐趣有温度
...校情景化测评有乐趣有温度西安未央凤凰城小学综合素养评价现场,孩子们乐在其中。 (受访学校供图)■记者 牛凌 “考试像在游乐园玩一样,太有意思了!”“我已经成功闯关了,每一关都很有趣,我学的知识都能用上。”...……更多
...格评选和申请国外大学时占据重要地位,是目前一些大学评价学生的关键指标。在一些人眼中,绩点被视为校园里流通的“硬通货”,很多学生在追逐它的同时,又对其怨声载道。有学生为了得到更高的绩点,在选课和学习上改...……更多
...养正”理念与课程的渗透,还有一套严密的网格化管理与评价机制在发挥作用。实小为学生构建了“养正教育可视化综合评价系统”——“养正雅行学子成长树”和“养正班级量化管理”,通过“正身:八维度日践雅行”“正心...……更多
家校共育凝合力 双向奔赴促成长
...”为原则开展家校共育,通过全员家访、社区共建、创新评价等形式推动家校社合作常态化、规范化,帮助家长“看见”和承担自己的教育责任,协同育人“让每一个玉小人都出彩”。精准家访 携爱前行“这是送给孩子的牛奶...……更多
...赛促学、学练结合机制。构建“岗课赛证”融通的多维度评价体系。一是邀请行业企业参与制定教学质量评价体系。根据专业课程、技能竞赛、行业认证的考核要求,结合岗位具体情况设计评价标准,采用学校评价、企业评价、...……更多
...等深度参与本科人才培养的程度不够;考核体系不完善,评价机制缺乏过程性考核,忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价。地方综合性大学作为高等教育的重要组成和人才培养的有生力量,要科学研判高等教育发展规律...……更多
打造顺性课程体系 为学生成长赋能
...艺术、体育、实践与综合六大领域在内的课程体系和综合评价体系,全面推进学校治理现代化,让学校的课程体系开出一朵“花”。依托“顺性教育”课程体系,宝中外学子不断成为最好的自己,在丰富有趣的课程中,深圳市中...……更多
...专业素养;“两条主线”指通过为教师量身打造自主成长评价线和自主课堂评价线,用多元评价激活教师的成长动力;“四大工程”指通过广泛开展专家引领工程、读书涵养工程、“青蓝”结对工程、教研提升工程,为教师搭建...……更多
...山二校开展“博物馆课程”研学活动探索“赏识·集邮”评价 研学机会学生自己换本报讯(沈阳日报、沈报全媒体记者杨洋)记者日前获悉,为丰富学生课外生活,让学生了解锡伯族传统历史文化,沈阳市皇姑区岐山路第二小学...……更多
...神为魂,围绕体育课程体系建设,持续推进体育教育教学评价改革,推行课内外一体化的体育课程模式,打造“健康科大”体育育人品牌。以中华体育精神为内核建设课程思政学校立足立德树人根本任务,围绕“三创两迁”精神...……更多
...使命”“我们都是追梦人”等爱国主义作品。 ▶以科学评价促进素养提升1.制定标准,星级评价。各级部对照该年级劳动教育清单,制定切实可行的评价标准,根据实际完成情况打星:偶尔参与打1星,经常参与打2星,每天参与...……更多
...重“管”轻“理”、课堂教学“只教书,不育人”、德育评价“面向少数”的问题,从构建课题实践、管理活动、课程评价三个维度出发,历经10年的探索,切实改进德育问题并臻于成熟。模式具体如下。“六个一”德育课程模...……更多
...、合作与交流、独创与集创穿插组织学习活动。四、课程评价方法我们采用学生成长性评价、过程性评价与终结性评价相结合来检验实施研究的成效。经过几轮课程实施,学生对本民族传统优秀文化艺术有了新的认识,能用综合...……更多
聚焦单元整体,探索课堂实践——基于核心素养下的“教学评一体化”单元教学研讨会
...通过一系列问题的追问,引导学生总结出合理饮食的三个评价标准,随后让学生在小组合作中为学校餐厅制定一周午餐食谱,并通过小组展示交流、生生互评、师生互评,再次加深对单元大观念的认知以及对合理饮食三大标准的...……更多
中小学劳动教师需具备六大能力
...生尊重劳动者,爱惜劳动果实,培养正确劳动观念。劳动评价能力劳动教育怎么评一直是学校困惑的问题。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出,要通过评价的积极引导作用,实现劳动的育人价值。评价的目的在于激励...……更多
红旗区小店镇中心学校的“12345”提质之路
...小店镇中小学办学质量评估细则》,本着质量为本,综合评价学校的发展水平;注重增值,纵向追踪学校的进步变化;尊重差异,鼓励学校走特色发展之路,从学生和教师、过去和现在对各校进行多维考核评估,着力构建导向明...……更多
...想政治教育融入各门课程中,通过课程内容、教学方法和评价体系等方面的设计,构建起全员、全程、全课程的育人体系,从而培养学生的思想道德素质和创新能力,是推进大学生全面发展、成长成才的综合教育理念。重视课程...……更多
...市提倡的测评导向,也有学校“因校制宜”设计的综合性评价指标来监测学生的学习成效。比如柯城区新星小学在“学、练、赛、评”一体化体育与健康教育教学体系推进过程中,着力打造“阳光体育”特色品牌,对各项工作进...……更多
...学科课程。(三)三大支撑(组织机制):师资、课程、评价。(四)四大保障(保障机制):课程、实践、文化、评价育人。(五)五大抓手(措施手段):全员导师制、小组合作建设、导学案、分层教学、信息化与教育教学...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...程设计才有高端的站位,课程实施才有具体的路径,课程评价才有基本的方式。新沂海中附校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,以对教育本质的独到领悟,对学校培养目标“情思相融、灵魂高贵,具...……更多
这所学校凭什么“出圈”?
...,促进孩子全面发展。“一本一卡一票” 建立学生特色评价体系成为义务教育教学改革实验校,实施学生多元评价,探索改革评价方法,形成学生实验能力和探究实践能力评价办法,促进学生核心素养发展。建校以来,该校摒...……更多
...理真题依据“课标要求—教学目标—教与学的过程—学习评价”的链条,突出教学评的一致性,坚持能力与价值观并重。高考复习要基于学习诊断,重视学习状况、答题技能和试题难度,关注学生知识、技能与能力以及核心素养...……更多
...自立、热爱运动、乐学善学、爱党爱国……”32个表现性评价观察点。这些是学校对“培养什么人”的清晰、具体、形象的描述。学校将“三有”培养目标,转换成学校层面的以“毕业生形象”表述的育人目标,从而推进学校的...……更多
实施混合式教学模式 促进学生全面发展
...来可持续发展夯实基础、助力添彩。“量体裁衣”,温暖评价,混合式教学促进学生个性发展混合式教学模式能够有效地将线上教学和课堂教学结合起来,全面细致地评价每一名学生,真正实现因材施教。教师在课堂上敏锐地观...……更多
...育设施设备。同时应更新美育理念,重视对学生的过程性评价,关注学生上美育课、参加校内外艺术活动的过程,让学生真正浸润在美育环境中,获得美育的滋养。其中最为关键的是加快对学校与学生评价体系的改革。一方面,...……更多
大学校园里的中学校长
...的事情大于天,杨晓云最难忘的是学校开展学生综合素质评价的18年历程,给她留下了很多深刻的记忆。18年来,她把综合素质评价作为促进学生德智体美劳全面发展的一项重要制度创新来做,把综合素质评价和学生成长紧密结...……更多
...、齐头并进的科研局面。求真务实、与时俱进,用好科研评价、成果考核的“指挥棒”。合理的科研评价系统是高质量科研生产和管理工作中不可或缺的一环。高校思政教师的科研评价也应在课题申报、中期检查、成果验收等方...……更多
...最初主持深圳市南山区科技主管部门课题“小学数学学习评价操作体系的研究”到“南山‘好作业’设计标准及评价研究”,“作业设计”始终是她研究的重点方向。乘着“双减”东风,徐秋红带领教师们经过近15年的不断钻研...……更多
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本文转自:人民网-湖南频道近日,浏阳市关口街道长兴社区党群服务中心、新时代文明实践站,一场“我是小小管理员 整理图书我在行”实践活动吸引多名中小学生参与
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济南幼儿师范高等专科学校 2024年普通高考招生简章
济南幼儿师范高等专科学校前身是创建于1902年的山东省济南师范学校、创建于1952年的山东省济南幼儿师范学校以及创建于1979年的济南广播电视大学
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薛城区双语实验小学:探索无纸笔“乐考” 展现学生多元才能
大众网记者 种灿灿 通讯员 倪士忠 枣庄报道为深入贯彻落实国家“双减”政策和教育评价改革,实现立德树人的教育目标,促进学生全面发展
2024-07-11 16:26:00
大众网见习记者 李丰硕 通讯员 王宇 枣庄报道为庆祝中国共产党成立103周年,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,丰富师生校园文化
2024-07-11 16:30:00
本文转自:人民网-江西频道人民网南昌7月11日电(记者时雨)11日下午,江西省教育考试院召开江西省2024年普通高校招生录取第一次新闻通气会
2024-07-11 16:54:00
@高考生,菏泽医学专科学校老年保健与管理专业等你来!
老年保健与管理专业 一基本情况学校为满足社会需求,于2016年开办老年保健与管理专业,为社会培养高素质医养结合型健康养老服务专业技能人才
2024-07-11 16:57:00
枣庄十五中党委召开“坚定信念勇担当 砥砺奋进新征程”党员学习教育大会
大众网记者 刘磊 通讯员 宋侃侃 张兆辉 枣庄报道6月28日下午,枣庄十五中党委召开“坚定信念勇担当 砥砺奋进新征程”党员学习教育大会
2024-07-11 17:12:00
安医大学子到濉溪县开展“三下乡”社会实践活动
本文转自:人民网-安徽频道近日,安徽医科大学临床医学院“清风护苗 情暖夕阳”社会调研团,在汪武星老师的指导下,前往淮北市濉溪县南坪镇开展暑期“三下乡”社会实践活动
2024-07-11 17:25:00
重理工学子三下乡:“綦心守护”青少年心理健康
本文转自:人民网-重庆频道人民网重庆7月11日电 7月10日,重庆理工大学重庆知识产权学院“綦心守护”青少年心理健康社会实践团联动綦江区禁毒办
2024-07-11 18:08:00
潍坊学院与上海海事大学签署研究生联合培养协议
7月7日上午,潍坊学院与上海海事大学在上海签署了研究生(硕士/博士)联合培养协议。签约仪式上,潍坊学院校长来逢波和上海海事大学副校长施欣代表双方签署了硕博士研究生联合培养协议
2024-07-11 18:37:00
本文转自:人民网-江西频道6月30日,江西科技学院举行2024届本科生毕业典礼暨学位授予仪式。该校校领导、校学位委员会委员
2024-07-11 21:11:00
本文转自:人民网-江西频道7月1日起,江西飞行学院启动暑期社会实践活动暨2024年“万名大学生进千站”文明实践志愿服务行动
2024-07-11 21:12:00
建中华职业教育社  扬职业教育新风尚
本文转自:人民日报客户端朱定文为大力搭建全市职业教育发展新平台、不断提供职业教育发展新动能,从而加快推动全市教育、人才
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专业巡展丨山东城市建设职业学院建筑与城市规划系园林工程技术
山东城市建设职业学院建筑与城市规划系园林工程技术专业,这是一个有生命的专业,绚丽多彩,充满希望,处处散发着勃勃生机,具有超越时空的长久的生命力
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