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...自：中国科学报从“绩点制”到“等级制”——高校学生评价应向“增值评价”理念转向■张曦琳长期以来，平均成绩点数（GPA）一直被认为是扼住高校学生“命运咽喉”的评价指标。无论是学生评奖评优、保研留学、考公考编...……更多
2024-01-16 00:24:00评价,增值,理念,学生,学生,评价
... 李敏2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中，强调要推进教育评价关键领域改革取得实质性突破，探索学生增值评价，促进学生德智体美劳全面发展。许昌学院作深入推动学生美育增值评价的...……更多
2023-10-12 06:33:00许昌,许昌学院,美育,增值,评价,学院
...沙探索“从入口看出口、从起点看变化”的教育质量增值评价——“唯升学率”顽疾这样被打破■全面深化新时代教育评价改革·经验篇“近两年我们欣喜地看到，生源流失日渐减少，还出现了学生回流的可喜现象……”10月7日...……更多
2023-10-30 09:05:00升学率,顽疾,评价,长沙,长沙市,教育
本文转自：温州日报长三角区域教育评价变革论坛在温开启500余名专家共话教育评价新生态本报讯 （记者 金叶） 人工智能时代，未来教育最应关注的是什么？如何利用大数据，引导学生投入个性化学习？近日，由温州市教育...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...提升，最终全面促进学生的综合成长和发展。有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。建立有效的评价体系，对“学习共同体”的构建发挥着巨大的调控与导向作用。可以对学习者的学习成果进行科学、公正的评价，解...……更多
2024-03-01 09:21:00共同体,初中,实践,阶段,策略,评价
...动态修正，以“增值”促学生发展。运用CIPP四阶段课程评价模式，对学校课堂、生活实践、社区现场等进行动态评价，打造“PERMA·幸福少年”增值性成长评价阶梯。按照“顶层设计+关键课程+评价引领+动态修正”的实施路径，...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
本文转自：温州都市报温都讯 教育评价如何才能更精准、更科学？12月6日～8日，由温州市教育局、上海市闵行区教育局主办的第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛在温开启，来自长三角的500余名专家学者、校长教...……更多
2023-12-11 14:09:00长三角,教育评价,变革,评价,专家,教育
...辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校数字化教学评价 个性化智慧育人近年来，辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校秉承“责任立校，智慧育人”的育人理念，在“基于信息技术的小学个性化教学探索与实践”...……更多
2023-10-11 09:13:00智慧,评价,数字,教学,个性,教师
...学期评定学生“五育”等级，将等级结果运用到学生综合评价和评优评先中，用评价结果检验立德树人和思想价值引领工作成效，打造有时效、可推广的“五育”活动品牌。在正确的办学理念指导下，在高新路小学师生的努力下...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...培育学生创新素养，学校教育要敢于改革单一标准的考核评价。拔尖创新人才的特点是多元的，其创新素养也是多维度的。传统的单一评价标准存在用一把尺子丈量学生的弊端，已经不能完全满足新时代学生创新素养培育的需求...……更多
2024-03-13 09:05:00作善,素养,学生,学生,素养,教育
本文转自：温州日报教育评价改革“一县一品”推进会举行多元评价助力师生更好更快成长本报记者 卓扬为深化新时代教育评价改革，助力“好学温州”品牌建设，11月8日，我市举行2023年教育评价改革“一县一品”推进活动。...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...念，以集邮为切入点，开发“集优”课程群，创新“集优评价”体系，发现、赏识、鼓励倡导学生的优点，探索出了一条由集邮特色走向“集优文化”的育人方式变革之路，引领学生在“集优”中成长为有光芒、有温度、有智慧...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...要求在课堂教学中转化落地。
第三是改进区域教育教学评价。落实《义务教育质量评价指南》,研究制定适合区域实际情况的教育教学评价改革方案。指导学校落实核心素养立意的教学评价和考试评价,注重综合性、过程性、实...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...等数学混合式教学开展情况，学生在课程学习中的体会、评价及反馈，利用SPSS软件进行统计分析。为了解决混合式教学在实践中存在的问题和亟待解决的问题，以及教育数字化背景下时代对大学生数学素养的要求，我们需要明...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
... 12版）贵州轻工职业技术学院积极落实《深化新时代教育评价改革总体方案》有关“四个评价”的总体要求，坚持立德树人根本任务，聚焦课堂教学主阵地，构建形成以“课堂诊改”为切入点、以课堂督导为抓手、以有效课堂认...……更多
2024-01-11 06:46:00贵州,督导,轻工,一体化,课堂,一体
...育短板。以樟树坪小学为例，该校通过《“五维”成长性评价表》对学生的课堂行为进行评价，指导学生根据自身情况，制订课后锻炼计划。再聚焦学生的进步和努力，围绕既定目标的增值做出自评和互评。最后再以月为单位，...……更多
2024-02-06 07:38:00芦淞区,芦淞,实验区,教学改革,义务,改革
...面提升义务教育教学质量；建立健全义务教育质量监测与评价体系，推进义务教育信息化创新发展；持续推进责任督学挂牌督导，优先补齐农村义务教育短板。”12月15日至16日，全省基础教育高质量发展暨教研工作培训会在岑巩...……更多
2023-12-21 06:06:00高质量,全力,基础,发展,教育,教育
...区报对标国家标准福田发布全国首份“高中学校办学质量评价”监测报告深圳特区报讯（记者 张锐）日前，深化新时代教育评价改革暨福田区“普通高中办学质量评价”监测结果解读反馈会在福田区红岭中学（集团）高中部举...……更多
2023-12-26 06:46:00福田,办学,监测,评价,高中,质量
...体系、师资队伍、课堂组织、课程思政、课程资源、教学评价等六大改革，“六维”同步推进“课堂革命”，焕发了课堂活力，促进了人才培养质量全面提升。精准对接职业岗位课程体系模块化学校坚持为党育人、为国育才，瞄...……更多
2023-01-06 09:11:00课堂,同步,革命,课程,思政,教学
...理念，着力推动学校专业（群）高质量发展。学校将教育评价改革作为高质量发展的重要保障，开发专业建设与评价系统，引进第三方评价，实施“四步循环”路径重塑专业建设流程，提升专业自我监控、自我改进、自我提升的...……更多
2023-11-27 11:45:00专业,评价,驱动,质量,数字,专业
...现，生成思维导图，使知识更加系统化，并贯穿于全过程评价。”学校党支部书记樊佑坤介绍，“三学”课堂充分融合“以学定教、任务驱动、合作共进、思维进阶、工具支持”核心理念，实现了课堂教学由知识立意向能力立意...……更多
2023-12-07 14:54:00深度,课堂,主人,学习,学生,课堂
...江日报优化改进创新实践向“深水区”探索推进京口学业评价改革成果亮相第六届教博会本报讯（蔡艳 许诺 栾继业）近日，由北京师范大学主办，中国教育学会作学术指导的第六届中国教育创新成果公益博览会在广东珠海国际...……更多
2023-12-01 08:29:00京口,第六届,学业,成果,评价,改革
...10月16日，育才实验学校举行了“2023年暑假体质健康增值评价颁奖典礼”，对在增值评价中优秀的同学进行了表彰。“举办暑假体质健康增值评价颁奖典礼，就是督促孩子们在假期时，加强体育锻炼，保护视力。” 赵政说。赵政...……更多
2023-11-08 07:54:00名次,新生,年级,育才,孩子,学校
...西日报广西工业职业技术学院：信息化平台推进学生综合评价改革谭冠晖 梁萍 周有科 陈福北 刘港年为促进学生全面发展，近年来，广西工业职业技术学院搭建“大学生成长中心”学生综合评价信息化平台，采用量化与质性相...……更多
2023-12-01 07:04:00信息化,评价,改革,综合,学生,平台
...行动计划……普及水平持续提高、新高考改革深入推进、评价方式更加科学更加绿色更加多元……两年来，河南省普通高中多样化特色化发展逐渐进入深水区，良好的教育生态正在形成。加快普及发展，县中帮扶共建，办学水平...……更多
2024-01-27 09:06:00变革,生态,高中,教育,普通高中,高中
...的理解，促进课堂落实。每节课后，观课教师会依据课堂评价表和模式展示课反馈表进行打分评价，书写自己的观课心得与教学建议。像这样的精研课堂在该校还有很多。陈安贞介绍，经过长时间一线教学的磨砺，该校“导学展...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...目式、沉浸式教学，培养提升学生审美与人文素养；课程评价“以美化人”——研发“评价标准—课程评价—课堂评价—评价应用”的全过程评价系统，教学评结合，体现美术立德树人。
该成果的7个课例25幅作品入选国家标准...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
本文转自：中国教育报内蒙古包头市青山区用评价改革指挥棒激活教育发展——给每名学生进行“数字画像”“每学期我都特别盼望参加学校组织的‘荣耀少年·5R’学生综合评价活动，在活动中，我和伙伴们共同努力获得了8个...……更多
2023-11-06 10:06:00给每名学生进行“数字画像”
...系，以教师自驱力为引擎，以混合教学模式为轴心，带动评价、资源、平台等要素啮合联动，完成新形态课堂与传统课堂的熔断、再链接，助力课堂提质增效。累计为社会输送以抗疫英雄、金牌工匠、首席技师等为代表的高素质...……更多
2023-12-13 09:26:00要素,生态,数字,教学,教学,课堂
...素养提升、艺术实践活动普及、校园美育文化营造、美育评价机制优化、乡村美育提质发展、美育智慧教育赋能、社会美育资源整合等八大行动。大力推进艺术教育教学改革
《通知》提出，将大力推进艺术教育教学改革，除开...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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为扎实推进幼小衔接工作，实现幼儿园与小学双向对接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，加深校、园之间的相互了解与沟通，10月31日
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编者按：广饶，这片文化底蕴深厚的土地，孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来，在广饶县教育局的积极推动下，各学校纷纷响应号召
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为进一步提升教师队伍的专业素养和课堂教学水平，近日，东营区第三中学成功举办了第六届“德文杯”教师基本功大赛。此次比赛旨在通过粉笔字
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为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师提高专业化水平，10月29日，东营市特殊教育学校与利津县弘毅实验学校举行了“青蓝工程”师带徒签约仪式
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为了培养孩子的多元发展能力，提供更加丰富的兴趣体验，10月30日，利津县第三实验幼儿园举行了“我型我秀”班级文艺汇演活动
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为充分挖掘传统民间体育游戏的精髓，促进幼儿身心健康发展，拓宽教师组织民间传统游戏的经验，10月31日，利津县盐窝镇中心幼儿园北岭分园开展了幼儿园民间传统游戏展示交流研讨活动
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）定金和订金虽然读音相同，但一字之差，法律意义却是天壤之别。许多消费者在买卖房屋过程中
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10月31日上午，由山东省科学技术协会、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省发展和改革委员会、山东省工业和信息化厅、山东省人力资源和社会保障厅等六部门主办
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在新的人口结构、经济结构和数字社会背景下，面对人民对美好生活日益增长的需求，中国的高校有责任培育出一群具有创新意识和复合才能的家政学高层次应用型人才
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本文转自：人民网-江西频道10月31日，江西飞行学院第一届田径运动会在学校田径运动场开幕。本届田径运动会共有723名学生和133名教师报名参赛
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2024-11-01 21:23:00
本文转自：人民网-江西频道为推动红色文化融入高校“大思政课”建设，江西洪州职业学院坚守为党育人、为国育才的初心使命，积极引导广大师生将红色文化融入到课堂教学
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