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本文转自:黔西南日报农村中小学教育教学工作开展,应把握好教学形势的发展变化,坚持理念先行,对农村教育教学问题进行更加深入地探索及思考,有针对性的提升农村教育教学的质量。“五育并举”理念融入农村教育教...……更多
...战略为指引,主动对接省、市发展规划和中心工作,推动教育教学与运城经济社会发展深度融合,在人才培养和教学改革方面进行了积极探索,以科学的视角、战略的思维,审时度势,在围绕中心、服务大局中找准坐标,充分发...……更多
...层层推进的习题演练中创设教学情境,更好地落实新高考视角下的数学教学设计。三、强化素养,提升能力,发挥高中数学教学设计的高效性不同于传统的应试教育,新高考视角下的数学教学更加注重学生的核心素养,因此教师...……更多
...育人功能和方法进行深入的研究与探索,如通过心理学的视角,可以更好地理解和把握学生的心理需求。因此,从心理学视角出发,可以为高校思政课程的实施提供思想支持和方法指导。从心理学视角出发,分析高校思政课程设...……更多
...我们既要基于乡村义务教育适龄人口基数的变化加强乡村教育教学资源统筹,推进均衡布局,也要用好管好现有农村学校,精准调配现有教育教学资源,发挥好教育助力乡村振兴的积极推动作用。”在白素芳看来,国运兴衰、系...……更多
学校与社会美育协同发展的新视角
...中国文化报馆校合作教学:学校与社会美育协同发展的新视角▲ 北京中小学生在故宫进行“七巧板与中国颜色”的艺术创作。 近日,教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中将开展“社会美育资源整合”作为...……更多
曾庆新 河南省泌阳县第一高级中学教师是指引学生前进的灯塔,创新是教育发展的原动力。创新不同教育层次及学科的教学路径是国家教育与国民素质提升的重中之重,物理作为主要学科,探析该学科在新时代的教学路径从而...……更多
...科研讨、研修班。通过相关研修和启发,引导教师从全员视角、全域视角、全过程视角和全课程视角,寻找学科交叉的切入点及协同融合的方式,做好学生学习的帮助者、合作者、引导者,提升教师的跨学科同堂授课的聚合能力...……更多
【权威发布】“四聚焦” 全面推动临淄教育事业高质量发展
...新格局。构建协同育人机制,以“家校社命运共同体”新视角,开展“一训三风”规范提升、“千师访万家”、家庭教育大讲堂等活动,打造“一班一品、一校一品”特色班级、特色学校和家庭教育特色品牌。构建“六个一”劳...……更多
...报讯 (通讯员 刘静) 12月15日,市教科院两项省级基础教育教学改革项目举行开题论证。据悉,为增强我市基础教育教改研究内容的深度和广度,两个项目都将依托邵阳学院的教学资源,通过校地合作,建立新理念下基础教育...……更多
【十大法治人物候选人事迹展播】林苇:教学名师,育人标兵
...跟随导师参与中国十省农地立法调研,撰写的论文《物权视角下集体林权制度研究》等获中国人民大学佟柔—曾宪义民商法奖学金一等奖,博士论文《农村承包地调整制度研究》获农业部专家高度评价。学成归来后,林苇从民法...……更多
课堂上的“物理魔术手”
...进行“云交流”,也给他的物理实验提供了不一样的新鲜视角。近几年,他所在的崇州三江中学与成都市铁路中学开展结对共建,越来越多的成都物理名师走进乡村学校课堂。在各方面的加持下,何磊的物理课堂实验形式变得丰...……更多
...合议后认为,该课题研究角度立意高、研究价值大、研究视角新。课题组以乡村教师的专业发展作为研究视角,现状把握全面,问题聚焦到位,并作了大量科学有效的数据分析。为提升课题研究的实用性,专家提出了相应修改意...……更多
“携手镇村”: 补齐农村教学“短板”,推动区域优质均衡发展
...的整体水平还存在明显的差距,而且不同农村学校之间的教育教学质量也参差不齐。为补齐农村学校教师教育教学能力这块“短板”,嘉兴教育学院在各学科自发组织的嘉兴市学科带头人送教活动的基础上,整体策划了嘉兴市中...……更多
...础,需要深化推进新课程与新教学改革,落实素养导向的教育教学。本届思维型教学大会上,教育部教材局原一级巡视员申继亮、教育部课程教材研究所副所长刘月霞、浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛分别围绕《实...……更多
本文转自:中国教育报吉首大学师范学院人工智能助力农村体育教育高质量发展近年来,人工智能的迅猛发展对教育领域产生了深远的影响,推动了教育系统的革新和改造。《新一代人工智能发展规划》明确指出,要利用智能...……更多
银川市托举农村教学质量 办家门口的好学校
...在家门口就能上好学。”家长王海说。据了解,按照高中教育教学选课走班教学管理改革教室配备要求,银川六中需要15间选课走班教学教室,而学校已无空余教室,且初中部已占用6个功能教室,严重影响初中正常的教育教学开...……更多
...。教育强国的基点在基础教育。受城乡二元结构的影响,农村教育是基础教育的短板;受主科副科意识的影响,科学教育是基础教育的弱项。提高科学教师队伍专业化,加强科学教育基础建设,运用数字技术创新思维,补齐农村...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...体。仙桃市沙湖初级中学位于经济相对落后的湖区之中,教育教学质量欠佳,全校有236名学生;仙桃市彭场中学虽然位于经济较好的彭场镇,可由于缺少优秀师资,教学质量每况愈下,生源流失愈演愈烈;另外还有仙桃市长埫口...……更多
...大学专家委员复评,晋中市第一幼儿园携“家园协同育人视角下幼儿园亲子社会体验主题课程的实践探索”创新教学成果参会,获得广泛好评。本次教博会由北京师范大学主办,以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主...……更多
...会主义建设者和接班人。丰富思政教学方法探索全新改革视角“大思政”教育格局下的思政课程要求,思政教育保持连贯性和全面性,以实现知识传递、能力培养和素养提升三个目标的有机融合。因此,在推行思政课改革实践过...……更多
...专业体育教师短缺,以及地域偏远导致的资源匮乏,致使农村小学体育教学往往不尽人意。针对这些问题,建议加大对农村地区体育教育的投入,完善体育设施建设,增加体育课的课时和内容多样性,提升体育教师的专业水平,...……更多
...于不败之地的力量源泉。作为幼儿教育这片希望田野中的教育教学骨干,一定要站在新时代发展的高度和科教兴省的高度,以新时代的视野、全新的视角,推进幼教未来的发展,办好人民满意的幼儿教育。白鑫刚要求,全体参训...……更多
...更多的教学体系信息化建设工作提供了思路和示范。一、农村初中教育信息化特点概述教育资源分布不平衡。农村和城市之间由于经济、政治、文化方面的不平衡,导致教育资源出现不对等的状况。农村初中教育资源较为不足,...……更多
...课堂教学质量的提升;同时,针对学生,教师及课堂多个视角的师生互动,教学组织等环节进行数字化构建,打造AI智能诊断评价新体系,建立教师数字画像,为教师和管理者提供课堂实录回放,课堂观察报告,课堂质量辅助分...……更多
...学逻辑,以确保思政教育与语言教学的自然结合。一体化视角下的课程思政逻辑,是一个“纵横一体”的综合性发展体系。它通过纵向和横向两个维度,来实现大中小学外语教师专业成长和课程思政的有效融合。纵向发展维度关...……更多
...整合资源,为学生成长提供保障。 充分尊重在以人为本视角下,学校应将“尊重”作为关键词不断改进和优化教育管理计划。所谓尊重,是指学校、教师甚至是家长都能尊重学生的个性差异、学生在学习中的主体地位、情感需...……更多
...也为学生提供了一个展示自己的舞台。五、总结学科融合视角下小学音乐创新素养的培育,不仅可以提高学生的音乐素养,还可以促进学生的全面发展。通过多学科融合、多形式教学和跨学科活动等方式,可以激发学生的创新思...……更多
...堂,实现思政课教学数字化转型。四是用成长需求观统领教育教学全过程,打造沉浸式、体验式的新型学习方式,使学生养成透过文字表象把握内在理论、围绕自身困惑思考现实问题、感受社会变化体悟学习内容、研读原著领悟...……更多
一对扎根农村教育事业二十多年的夫妻
...是教师、学生、家长,无不为这对在青岛莱西市夏格庄镇农村干了20多年的夫妻伸出大拇指。2022年,胡乃安被评为莱西市“最美教师”,葛嬉嫔被评为莱西市优秀教师。胡乃安,1974年生,大学本科学历,中学一级教师,1996年参...……更多
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