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本文转自:新华日报“三全育人”视域下高校心理健康教育路径创新顾雁飞“三全育人”的教育理念指的是全员、全过程、全方位育人,是高等院校实现立德树人这一教育目标的主要途径,也是提高高校思想道德教育品质的重...……更多
...着整个社会的进步和发展。高校应着力为学生提供充分的心理健康知识、技能和支持服务,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,使其拥有正确的人生参照系、坚定的人生目标、健康的自尊心、良好的人际关系和积极向上的...……更多
...舆情走向。在此过程中,高校有关部门当特别关注学生的心理健康状况与思想倾向,不仅要规避学生情绪不稳扩大舆情范围,而且要尽可能避免学生在参与网络讨论的过程中心理健康遭受损害,影响个人生活学习与长远发展,极...……更多
...国健康学校建设单位”,高照实验学校入选“全国青少年心理健康发展项目试点学校”“第二批全国急救教育试点学校”,浙江师范大学附属秀洲实验学校获评“全国营养与健康示范学校”。记者了解到,王店镇中学以“五育并...……更多
...视角下,高校思政课程的内容比较关注学生的心理需求和心理健康。现代大学生面临着各种心理问题,如情感压力、学业困扰和职业选择等。因此,在思政课程中,教师可能会通过心理健康教育方式,帮助学生了解和解决心理问...……更多
本文转自:江西日报常素枝二十世纪60年代初,“枫桥经验”成为全国政法战线的一面旗帜,它的精髓在于坚持党的群众路线,正确处理人民内部矛盾,紧紧依靠人民群众,把问题解决在基层、化解在萌芽状态。作为高校辅导员...……更多
...学教育、理想信念教育、职业技术教育、就业创业教育、心理健康教育、思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节,贯穿学校教育教学、社会实践、技能竞赛、毕业设计和管理服务的全过程,为着力构建全员、全方...……更多
...“辅导员/班主任—学生骨干/朋辈导师—室友”为纽带的心理健康教育体系,做到全面覆盖。定期举办心理讲座、心理健康节、学籍预警学生谈心谈话等活动,帮助学生缓解学业、生活压力。鼓励学生党员、学生干部发挥引领示...……更多
...育的重要实现途径,对提高青年学生审美素养、促进学生心理健康、培养正确价值观和道德品格具有重要作用。因此,高校如何创新优化高校音乐美育实施路径,实现以美育人、以美化人、以美培元的教育目标值得深入研究。不...……更多
...与学生接触频繁,工作范围囊括了学生的思想政治教育、心理健康教育、就业规划指导等诸多方面。由于工作的特殊性,高校辅导员需要具备丰富的知识储备、熟练掌握各项专业技能,方能更好地将中华民族共同体意识深植于学...……更多
...引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、理论和实践研究等8个模块的学习,形成各个模块有专家、时时刻刻在学习的成长实践氛围,打造学习...……更多
向阳生长 办老百姓家门口的好学校
...升育人质量和办学水平。2019年,学校被评为南京市示范心理健康教育中心、获评建邺区优质化建设先进集体。2020年,学校获得建邺区小乐器比赛一等奖、获评南京市“暖冬行动”先进单位、获评建邺区劳动教育特色项目培育学...……更多
济南中考|济南信息工程学校:选择职业赛道,信步美好未来
...,学校开通校内心理热线,建立“班级心理信息员-班主任-心理健康教师”心理保健三级网络,通过开设心理健康课程、设立“悄悄话”信箱、开展个体咨询和团体辅导等活动,有效促进学生心理健康发展。“目前,我们除了有两位专...……更多
...体育教学改革的需要。以往的体育教学对学生思想水平和心理健康的关注度较低,常常把重点放在学生身体素质和测试成绩上,忽略了理论教学在育人方面的内涵和价值。随着社会发展和教育理念的更新,体育教学面临诸多挑战...……更多
成武县开展中小学积极心理学活动,探索学生心理健康教育新路径
...以锋 通讯员 刘胜广 成武报道为进一步推进成武县中小学心理健康教育工作的深入开展,提高教师心理健康教育能力和水平,促进学生身心健康全面发展,1月5日,成武县中小学积极心理学专题活动在成武县郜城第三实验小学开...……更多
安徽颍上:多措并举守护学生身心健康
...当前中小学生现实心理需求,通过多种方式加强中小学生心理健康教育工作,切实做好学生心理干预和疏导,着力探索心理服务保障的有效路径,积极营造健康向上的心理文化氛围,用心用情托举青少年健康成长。颍上县举行中...……更多
...教师刘琛博士在晋中职业技术学院进行授课。他以《美学视域下的城市景观与社区营造》为题,围绕新时代美学话语的建构、美育与城市景观的关联、社区营造之案例探讨三个方面,就新时代如何推进美育社会实践,为我市美育...……更多
...营造健康文明网络环境,实现网络文化育人;创造良好的心理健康环境,做到用“心”育人。中职学校应实现校企“双元”协同推动产教融合,教育者与受教育者“双主体”育人模式要做到育人先育己,促进教师专业发展;也要...……更多
...徐 婧)日前,北京中医药大学举办“情志医学与大学生心理健康”论坛,旨在深入探索中医药与心理健康教育相结合的新路径新方法,为促进大学生身心健康贡献中医药智慧和思路,进一步健全完善学校、家庭、社会和相关部...……更多
...督导专业委员会主办、衡水中学承办的首届全国中小学校心理健康教育工作督导研修班暨衡水中学心理工作现场研讨会在衡水中学莘元馆举行。来自全国各省市600余名心理健康教育负责人及中小学校校长、德育主任、班主任、专...……更多
筑牢“心”防线 守护青少年健康成长
...晓报筑牢“心”防线 守护青少年健康成长——我市推进心理健康教育工作高质量发展纪实①②③ ④⑤“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。同学们,你们不是一个人在奋斗,班主任、老师、同学、家长都是你们的坚强后盾,不...……更多
聚焦民生福祉·办好民生实事|新教师培训实现“量身定做”!德城区走出教师教育协同发展新路径
...润心”健康品牌。打造德城“心”地标,投入118万元建设心理健康教育指导体验馆,依托“专业+引领”“用心+暖心”“团训+个案”运营模式,提供心理“体验-评估-指导”全链条式健康服务。开展“谈心关爱工程”,8.7万余名...……更多
...针对青少年的需求,为他们提供更全面的支持,促进他们心理健康和创造性发展,以艺术教育促进青少年身心成长、进步。【关键词】艺术教育 心理健康 青少年教育 【中图分类号】G44 【文献标识码】A艺术教育不仅仅是...……更多
南京市凤凰花园城小学教育集团率先行动
...团率先行动3月13日下午,南京市凤凰花园城小学教育集团心理健康教育培训暨全员导师培训会举行,集团内的三所学校凤凰花园城小学、财大附小、莫愁新寓小学的老师们线上线下共研共导。凤凰花园城小学副校长林敏作集团全...……更多
...课程。以学校特色项目为基点,全面落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求,构建学校心育校本课程以心育为重要抓手,将其纳入学校德育工作总体规划。合理开发校本课程。小寨小学建立以专职心理教师为核心,以...……更多
...筑高校心理安全防线邵华 韩洁今年2月,教育部全国学生心理健康工作咨询委员会在北京召开第一次全体会议,会议强调“凝聚多部门、多系统合力共同治理,家校医社携手守护心理健康”。《中共中央关于进一步全面深化改革...……更多
...建设的实施意见》,着力打造学校、家庭、社会、网络、心理健康等各场域良性互动的全环境立德树人体系。崂山区构建出“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸、网络教育为补充、心理教育为支撑”的全环境立...……更多
...国教育报长安大学德育心育双向融合 提升人才培养质量心理健康是青年学生形成正确“三观”和塑造健全人格的重要基础。“三全育人”则为高校育人工作提供了指引、规范和路径。新时代新征程,长安大学聚焦“全面提高人...……更多
在大历史格局中思与辨
...究、哲学思考和前瞻性探索的大成之作。这部视野宏阔、视域多元、思路开放、阐释缜密的中国医学发展史、思想史大作,必须静下心来,慢慢品读,才能深谙其理、深得其味。我断断续续花了3个多月时间才读完,有豁然开朗...……更多
...要有效干预和及时调整。实践证明,在供给侧严重不足的心理健康行业,通过人工智能+心理的解决方案,实现个性化、精准化的心理健康评估、诊断、分析、干预,拥有巨大的发展潜力。天津师范大学依托天津市学生心理健康...……更多
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2024年12月24日,重庆市丰都县示范幼儿园(以下简称“丰都县示范幼儿园”)的运动场上洋溢着欢声笑语,一场以“一起动动·悦启新程”为主题的亲子运动会正在进行
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