聚焦民生福祉·办好民生实事｜新教师培训实现“量身定做”！德城区走出教师教育协同发展新路径

大众网记者 李敏 见习记者 常鑫凯 德州报道

10月17日，德城区政府新闻办公室召开新闻发布会，德城区教育和体育局党组书记、局长徐洪鑫介绍基础教育领域有关工作情况。

以改革活教，育人活力更加充沛

德城区深化课堂教学改革。启动“课堂改革提升年”，开展“基于深度学习的生本课堂研究”及“基于课程标准的教学评研一体化研究”，形成UDP、STEM、PBL等课程体系。组织全区“学课标、研教材、提教学”教师大研讨、大交流、大比武等活动30余场。一年来，共立项省、市、区教研课题40项，市调研德州课题15项，市社科联课题4项。德州市实验小学、德州学院附属小学的基础教育教学成果荣获山东省二等奖。10项案例入选全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例。

德城区深化教育评价改革。建立学校“四度评价”、教师“135”评价、学生“12345”绿色评价“三位一体”的教育评价改革体系，围绕师生全面发展和终身发展，采取智能化评价和“一人一档”过程评价等手段，探索情境任务式、成长档案袋式、精准表达式、智能网络式等评价路径，打通评价“壁垒”，让评价多元化、专业化、真实化。今年，德城区入选山东省教育评价改革试验区，4所学校项目入选首批市级教育评价改革项目库。

德城区深化师资培养改革。建立“区—联盟—校”教研指导网络，创建“新入职教师—青年教师—骨干教师—教学能手—名师名家”五级培养链条，为157名新教师“量身定做”培训项目，为441名青年教师搭建基本功展示平台，组织50余名中小学校长到华东师范大学研修学习。2023年，德城区7人入选齐鲁名师、齐鲁名校长、齐鲁名班主任（2022—2025）建设工程。积极与高校开展校地合作，打造具有德城特色的“六名”层级发展体系，走出教师教育协同发展新路径。

以特色强教，育人品牌绽放光芒

德城区打造“启智·明德”德育品牌。整合课程德育要素及运河文化、优秀传统文化资源，丰富课堂教学、课后社团、志愿服务、社会实践、研学旅行、礼仪文化活动，打造实验小学“生态育人”、德州五中“研学助德”、区三实验“光影润泽”等德育品牌。以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展“新时代好少年”“中华优秀传统文化进校园”“传承红色基因”等活动，参与学生达8万余人次。

德城区打造“四季·实践”劳动品牌。建立“全景式”劳动教育体系，探索建立日常生活、岗位职责、特色实践、产业研学4张劳动清单，推动实施“劳动知识+基础技能+专项特长”课程研发和教学实践模式。目前，已建立德州学院附属小学“田园小农夫”、北园小学“时令节气”、天衢中心小学“神农百草园”等实践课堂，形成劳动育人新样态。黄河涯镇第一中学获评省中小学劳动教育实验学校。

德城区打造“阳光·润心”健康品牌。打造德城“心”地标，投入118万元建设心理健康教育指导体验馆，依托“专业+引领”“用心+暖心”“团训+个案”运营模式，提供心理“体验-评估-指导”全链条式健康服务。开展“谈心关爱工程”，8.7万余名学生全覆盖。优选120余名教师组建心理健康教师服务团队，培训全区班主任、心理健康教育专兼职教师3000余人次，开展进校园心理健康活动50余场，1名教师荣获山东省心理健康教育教师基本功大赛小学组一等奖。