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...和认识活动，获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育，落实核心素养发展目标，有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...提前做好抗压耐挫方面的自我心理建设。重塑就业认知和观念学生提问：我大学毕业快两年了，考过公、考过研，也试图找一份长期稳定的工作，但结果都不理想。现在，我该如何调整，才能找到一条适合自己的路？广州大学教...……更多
2024-04-02 03:00:00就业路,目标,就业,大学生,专家,求职
...教育发展质量。通过美育可引导青少年学生树立正确审美观念，培养学生审美素养、激发学生创新活力，进而促进学生全面发展。非物质文化遗产中蕴含丰富的美育资源、镌刻着独特的审美模式、彰显了民族的美学追求，是新时...……更多
2023-10-13 06:10:00之美,美育,学校,教育,美育,非物质文化
...中，大众借助互联网社交媒体平台，进行各类信息交换、观念表达、网络游戏、短视频剪辑上传等活动，此过程中形成的各类网络娱乐、网络社区、网络创新、网络行为规范等皆属于网络文化。网络文化具有信息多元化、传播速...……更多
2024-04-16 00:36:00网络伦理,民办高校,教育研究,伦理,大学生,研究
...长梅山小学坚持实践育人，培养学生逐步养成正确的劳动观念，促进学生全面发展。“一手拿苗扶正，一手回填土壤，再浇肥慢慢浸润土壤……”在劳动课老师的耐心教导下，顷刻间，孩子们手中一颗颗玉米苗就纷纷“挺拔”起...……更多
2023-12-14 06:45:00全方位,劳动,课程,梅山,劳动,劳动教育
...也可以看做教育教学上的“懒政”。这样“因噎废食”的观念和做法亟须矫正。近日，有媒体报道了不少学校“课间圈养现象愈发严重”，许多家长也在社交平台上留言，孩子在课间十分钟，不能去操场、不能上下楼、不能出教...……更多
2023-11-01 10:30:00寂静,主体,责任,学生,活动,安全
...生不仅能够学习相关词汇，还能深入理解两种文化在婚姻观念上的异同。在讨论饮食文化差异时，教师可以对比西方的早餐习惯和中国的早餐选择，如西方的牛奶、鸡蛋和面包等，以及中国的稀饭、包子和豆浆等，引导学生思考...……更多
2023-12-14 00:04:00英语,传统文化,中国,路径,传统,课程
...，在学生分心的时候给予一个及时的提醒；学生没有时间观念，动作比较慢，老师就悄悄在学生的课桌上放一个计时器……把老师的办公室设在教室不仅缩短了教师与学生之间的空间距离，也拉近了师生之间心与心的距离。以信...……更多
2024-04-14 09:17:00幸福感,满意度,家长,幸福,学生,学生
...等20余项省市区课题研究，在项目研究的过程中转变育人观念、更新育人方式、推动自我成长。学校成立了8个教师成长联盟和18个校级名教师工作室，全员卷入，分层培育，助力教师成长，助推学科教师形成自己的教学特色和风...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...对话、集体交流，强化“每一次尝试结果都是不确定的”观念，引发学生思考。课后，刘克臣带领两位青年教师进行课堂设计思路阐述，从不同侧面对这三堂课进行剖析。参与活动的老师纷纷表示，通过此次送教活动，他们学习...……更多
2023-10-09 11:09:00理念,能力,先进,学习,专业,许昌
...动、学生社团活动等，引导学生树立正确的价值观和行为观念，培养学生良好的道德品质和行为习惯，并发扬高校优良传统，加强对校歌、校训、校报、校徽等文化标识和精神价值的传播推广，充分彰显高校对大学生的人文关怀...……更多
2024-04-06 06:54:00立德,树人,根本,任务,立德,树人
...源，小学\"学困生\"是如何形成的呢？一、家长教育理念观念陈旧，是\"学困生\"形成的根本原因素质教育的深入，新课程的改革，不仅仅是每一位教师提出了新的要求，更是每一位学生家长面临的一次严峻考验。由于应试教育“...……更多
2024-03-27 15:34:00焦作,映象,原因,小学,精品,孩子
...学生应具备的劳动素养主要包括以下四个方面：劳动价值观念、劳动情感品质、劳动知识技能、劳动实践习惯等。从目前大学生劳动素养培育实践及成果来看，依然存在一些问题，如培育意识不强、师资力量不足、劳动课程缺位...……更多
2024-01-05 06:07:00视域,之路,素养,劳动,大学生,大学
...汲取伦理学等理论中的德育元素融入教学，使正确的价值观念和良好的道德品质成为学生的必备素养，引导学生发挥才华和智慧，实现人生价值。传递利他主义观念学校深入研究相关理论，结合学生实际情况，采用理论与实践相...……更多
2023-11-12 04:46:00育新,政法大学,河南,德育,目标,模式
...□王世民核心素养是学生适应未来发展所需的正确的价值观念、必备品格和关键能力，而真实情境下的问题解决过程，是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革：从传统的课时教学走向大单元教...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...同时，引导学生学会欣赏作品中所蕴含的社会问题和价值观念。通过这种融合教学方法，让学生可以在艺术欣赏的过程中，感受思想的力量，增强对社会和世界的认识。思政教育与美术学科的融合，需要注重学生的实践体验。在...……更多
2023-12-03 01:25:00思政,美育,教育,思政,学生,艺术
...学生综合评价改革，不仅是教育机制的变革和提升，也是观念的改变——要让学生的个性和特长自由生长，让每一个孩子身上的亮点都闪闪发光。当前透露的改革方向看，是在公平基础上，让教育更尊重个性、体现个性，促进学...……更多
2024-01-05 06:24:00唯分数论,本质,教育,教育,评价,综合
...针。更新办学理念。学校应根据素质教育要求，不断更新观念，确立办学特色，倡导尊重学生个性，关爱学生成长，提升学生素质，发展学生潜能。通过对180名初中生的问卷调查，有92%的学生表示，当学校尊重并鼓励他们的个性...……更多
2024-04-25 07:57:00班级,幸福,快乐,学生,健康,学生
...。年轻人体质之忧的背后，实际上是不良生活习惯和健康观念缺失的集中显现，也暴露出家庭对大学生健康教育引导不足，社会公共健康教育尚未完善的问题。让大学生告别“脆皮”，需要家庭与社会形成合力，引导年轻一代养...……更多
2024-01-16 09:21:00脆皮,帮助,大学生,大学,健康,脆皮
...自：陇南日报□田家琪 当前，由于受软硬件设施、教育观念等诸多因素制约，农村学校在实施新课程改革的过程中存在很多不足和问题，影响了改革的质量和成效。如何利用现有资源和条件实施好化学新课程教学，成了摆在农...……更多
2023-10-17 01:14:00策略,农村,化学,课程,中学,教学
...程中强化探究性，培养学生保护、传承非物质文化遗产的观念和意识。紧密结合实际让大学公选课程更有号召力在本科四年的学习中，除主修专业外，学生也应该涉猎不同学科，从自然科学到人文科学，从历史到其他文化研究，...……更多
2023-10-19 09:11:00教学改革,课程,改革,体验,教学,大学
...含独特的文化意蕴，具有丰富的教育意义，对学生的思想观念、价值追求、行为方式具有启迪、引导和教育的作用。学校为学生精心设计了从入学到毕业系列仪式活动：新生入学教育大会帮助新生扣好高中的“第一粒扣子”；新...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...电路课程，可以更好地帮助学生建立统一的问题分析解决观念，帮助学生梳理复杂的电路工程问题，并将相关的社会、文化、法律、安全等知识传递进入，如某工程区域电路排设的问题不能仅仅根据工程设计，还要考虑区域文化...……更多
2023-12-09 05:48:00思政,课程,电路,策略,教学,研究
...服务，提升网点服务的精准性。坚持精准对接，强化行动能力。对接辖内中小企业，依据行业类型、资金需求节点等情况建立台账，特别是针对种植业时间节点较强的企业，在备耕、种植、收获的期间加大支持力度，按需营销。...……更多
2023-11-08 01:25:00三力,平顺,效能,商行,营销,服务
...设“德心双育”融合的课程体系。学校紧紧把握学生价值观念、理想信念教育与内在心理状态之间相互影响、相互支撑的科学规律，通过开展“双育”教师“心理+思政”培训课程、“双育”教学法活动、思政大练兵等，全面推...……更多
2024-03-25 12:46:00人才培养,德育,双向,质量,人才,思政
...结构要改进，教学模式要创新，首先要教师自己转变教学观念。观念一变天地宽。观念一变，做研究就有味，对教材和教学就有自己独到的见解，就会自觉践行郑板桥先生的“日间挥写夜间思”，就会品味到“画到生时是熟时”...……更多
2023-01-09 08:14:00村小,教育科研,科研,教师,教育,研究
...，激发学生的兴趣和积极性，培养学生的思想素养和价值观念，促进他们全面发展。联通中外，搭建交流互鉴之桥联通中外，是课程思政的空间视角。课程思政不能只局限于本土，更要有世界视野。要充分认识到不同国家的历史...……更多
2024-01-28 09:05:00思政,课程,教师,建设,思政,教师
...服务体系》及《全程化就业创业指导服务方案》，统领“观念建设阶段、培养过程阶段、就业准备阶段、就业服务阶段、跟踪服务阶段” 。全程化指导服务。建立全员参与机制，促进辅导员及教师在全程化指导教育工作中进一...……更多
2023-12-29 03:27:00参谋,毕业生,就业,责任,就业,指导
...社会愿景和人学理念，提出了“三人行，必有我师焉”的观念，强调自主学习和自觉思考的重要性；同时，他还提倡“温故知新”的学习方法，倡导“无常师”的视野，在“因材施教”和“有教无类”思想引领下，推进中华民族...……更多
2024-04-03 00:45:00时代,教育,技术,教育,发展,传统
...每一位教师都应自觉加强职业道德修养，树立正确的教育观念，坚守教育的初心和使命。在日常工作中，教师应以学生为中心，关注学生的需求和发展，用心去倾听、去理解、去帮助每一个学生。同时，教师还应积极参与教育研...……更多
2024-04-26 02:13:00大德,新人,教师,师风,师德,学生
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