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本文转自：贵港日报港北区石羊塘小学 邓柳燕摘要：英语教学的目的是培养和发展学生的英语素质。英语素质是指学生运用外语进行交际的能力。人的语言能力以他的思维为基础。发展学生思维，培养良好的思维品质是培养英...……更多
2024-01-14 10:18:00英语,素养,中学生,学科,途径,思维
本文转自：三峡日报思维导图可以将知识点以层层递进的方式呈现出来，便于学生的理解。因此，在英语阅读教学的过程中，教师可以将思维导图应用其中，为学生阅读活动的开展带来更多的便利。我认为，可以从以下几个方...……更多
2024-01-25 06:38:00英语,英语教学,思维,小学,教学,思维
...好学习习惯。二、创新教学手段，有效引领探究与传统的英语教学方式相比，“主题意义探究”模式更加关注学生的学习地位，强调学生亲身参与语言学习活动，让学生在实践参与中获取语言知识。因此，在基于主题意义下的小...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育，落实核心素养发展目标，有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先，学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养教育能...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...由涟水县教师发展中心主办、朱码学校承办的涟水县小学英语“融学课堂”教学研讨活动举行。活动中，来自黄营中心小学、朱码学校、向阳小学、五港中心小学的4位老师执教公开课。课堂教学生动有趣，高度契合本次教研活...……更多
2023-12-27 00:40:00涟水县,涟水,教研活动,小学英语,英语,教研
...其境CDA课堂教学模式（下称CDA课堂教学模式）优化我们的英语教学方式。关键词：小学英语 CDA课堂教学模式新课标明确提出，英文课程的重要教学核心素养包括人文科学品德、语言素养、思维品德和学习素质四大基本方面。作...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
本文转自：黔西南日报在小学英语教学过程，教师要全面地采用高效教学方法，加强对学生能力的培养，促使学生养成良好习惯，帮助学生积累更多英语实用性知识。作为农村小学教师，在运用激情动趣方法过程中，要以学生...……更多
2023-11-12 00:06:00中运,英语,英语教学,农村,激情,小学
...头人，江岸区青年突击手。曾获“外研之星”全国中小学英语教学展评一等奖，武汉市绘本教学优质课竞赛特等奖。阅读是英语学习中的重要组成部分，学习一门语言的最终目的是学习一种新的思维方式，而拥有好的阅读理解能...……更多
2024-03-01 05:05:00创意,能力,孩子,英语,孩子,能力
...教育实践经验，倡导了“3242英语循构教学”。他从当前英语教学中存在的问题入手，详细讲解了问题解决的过程与方法，进而阐述了“3242循构教学主张”的内涵和精髓。“3242循构教学”以其独特的教学模式，强调了教学的思维...……更多
2024-04-12 18:57:00芜湖,高质量,教学,教学,芜湖市,芜湖
...满的热情和姿态砥砺前行，“研”续成长，谱写芙蓉小学英语教学新篇章。 ……更多
2024-03-09 09:40:00潍城区,潍城,小学英语,英语,纲要,研讨
...究能力，浦东新区盐仓小学于3月20日下午邀请静安区小学英语教学专家陈李明为全体英语教师进行了针对指向核心素养的小学英语项目化学习初步培训，重点就《基于新课程理念的小学英语新课堂》作了精彩讲座，同时邀请祝桥...……更多
2024-04-11 02:37:00教育发展,培训,发展,工作,教育,英语
...学区举办了以“聚焦有效提问 构建高效课堂”为主题的英语教学研讨活动。所属学区的宁源小学、和平西路小学、宁安路小学业务领导及全体英语教师参加教研活动。宁源小学教师宋宁执教的绘本课《The Sky Is Falling》借用预测...……更多
2024-04-26 19:55:00石家,石家庄市,学区,学科教学,英语,研讨
...，丹桂飘香。在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，阳光小学英语学科基地为落实《东昌府区培塑四有首善之区教育品牌引领教育高质量发展实施方案》（东昌教体字【2023】1号），特举办了单元整体教学研讨活动。东昌府区小学英...……更多
2023-11-01 15:57:00东昌府区,东昌,教研,共研,教研活动,小学英语
...学生放在课堂的中央，坚持不懈抓科研。学校开展了小学英语自然拼读教学的研究，用了近十年时间，潍坊市教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级段英语绘本阅读能力培养研究》顺利结题并获得多项奖项，“农村小学...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...研究，开展英语学科思维立课、学科育人的实践探索，为英语教学从传统知识型课堂到素养型课堂的转变提供了成功的实践范本。凝练思维型课堂的核心理念英语思维型课堂的核心理念是以“思维立课、思维养性、思维育人”为...……更多
2024-03-01 09:02:00英语,学科,思维,思维,课堂,英语
...与实用性的教学方案。活动最后，芝罘区教科研中心小学英语教研员韩莉丽老师对本次研讨活动进行了总结。她高度肯定了基地成员们的辛勤付出与取得的丰硕成果，并鼓励大家继续深入研究与实践项目思维教学理念，不断挖掘...……更多
2024-03-23 19:51:00养正,思维,花开,共同体,教研,路径
...者 刘彩云）缤纷十月，金秋时节。为更好地落实新课标英语教学理念，构建指向核心素养培育的新样态课堂，10月18日上午，“唤醒课堂”专题研讨活动在南京晓庄学院顶山实验小学顺利开展。江北新区教育发展中心小学英语研...……更多
2023-10-20 00:11:00顶山,小开,教研活动,小学英语,英语,教研
...定的调整，合理安排教学内容。英语质量组长郭芙容针对英语教学中的问题，从情景对话、词汇量不够、做题习惯不好等三个方面提出改正的措施。要狠抓学生的英语基础，认真做好教学工作，提高学生对英语的认识。数学质量...……更多
2023-12-22 11:25:00绵阳市,绵阳,半期,德政,分析会,年级
...养落地的外语教育。12月8日，2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学（美伦校区）启动，国内众多英语教育专家齐聚一堂，通过“专家引领、课例展示、点评提升、经验分享”，共同学习和探...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
...课堂教学观摩研讨第二阶段活动有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材，巧妙设计，以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、有效的课堂训练，展示了自己独特的教学风格。学科教师的课堂教学展示也精彩纷...……更多
2024-04-23 00:17:00小学教育,课堂教学,新城,研讨,课堂,小学
...教学能力。为教师提供各类培训机会，帮助教师掌握幼儿英语教学的基本理论和实践技能，强调教师的情感与认知教育能力培养，以及对幼儿的关爱和关注。加强各级幼儿园之间的相互联系，组成常态化学习小组，参与教学实践...……更多
2024-04-23 01:15:00英语,幼儿,教育,幼儿,英语,教育
...理化，从而提高解题效率和准确度。
（三）思维导图在英语教学中的应用首先，对于词汇记忆与拓展，学生可以利用思维导图将单词按照词性、词义、词根等进行分类整理，同时结合图片或例句进行联想，帮助记忆和巩固单词...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
12月7日，高新区小学英语学科东区2组第三次教研活动在济南高新区正博小学如约开展。正博小学、彩虹湖小学、劝学里小学、科航路学校小学组、科创路学校小学的英语老师们共同参加本次活动。青年教师张煜用一首欢快的“N...……更多
2023-12-10 21:22:00高新,小学英语,济南,英语,片区,高新区
...本文转自：绵阳日报点点星火汇聚成光绵阳市德政街小学英语组召开教研总结会本报讯（敬岚焱）时光清浅，辗转流年。短暂的一学期转瞬即逝。绵阳市德政街小学英语教研组按照学期初制定的工作计划,积极开展教研活动,抓教...……更多
2024-01-17 08:04:00绵阳市,绵阳,德政,总结会,小学英语,英语
本文转自：闽南日报引入“动物”让英语课 “活” 起来教师名片郭巧利教态自然，亲和力强，孩子们被深深吸引。 郭巧利，龙海区石码第二中心小学党支部书记、校长。曾获福建省第三届小学英语教学设计大赛评选三等奖、...……更多
2023-10-12 02:13:00英语课,英语,动物,英语,动物,短文
...板课供大家学习，探索。并且整合出了计算课教学模式。英语组阅读课课型研究本次英语组主要围绕小学英语阅读课型进行研究，赵越老师针对阅读课的主要环节设计了流程初稿，教研活动老师们进行了充分的讨论并补充完善，...……更多
2023-11-15 17:39:00思悟,高新,凤凰,济南,高新区,风采
...综合素质和创新能力，3月27日，临沂汪沟小学举行数学、英语和道法跨学科教学研讨会，此次活动分三个会场同时进行。活动伊始，张秀娟、贾方方、孙百玲三位教师就什么是跨学科学习、为什么要设计跨学科学习、如何设计跨...……更多
2024-04-03 14:55:00临沂,跨学科,道法,英语,研讨会,研讨
...和口语能力。三、利用在线课程平台，提高语言应用能力英语教学的最终目的是培养学生的语言运用能力，而在这一过程中，思维能力是核心素养的重要组成部分。在线课程平台是一种数字化教学平台，可以提供在线英语课程，...……更多
2024-03-17 10:11:00数字资源,小学英语,英语,素养,视角,核心
...习的小技巧，用良好的数学学习习惯助力学生思维发展。英语名师王雅璞鼓励家长为孩子的英语学习提供自然真实、生动形象的情境，让孩子大胆模仿，培养指读习惯，对孩子的视听觉感官形成刺激，促其在情境与语言输入之间...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
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本文转自：人民网-江西频道7月8日，崇仁县图书馆关工委携手共青团崇仁县委、县妇联以及江西财经职业学院“红色古乡，梦想之舟”社会实践队
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