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...拨款50万元专项经费,用于该园打造石头文化馆。“以前自然材料、仿真材料暴露在露天场所,一接触空气就极易氧化、发霉、生锈,导致耗材多。”沙头街中心幼儿园园长邓丽婵说,该园作为番禺区文化育人课程研究项目实验...……更多
...”再次调查盘点幼儿园、社区、家庭、人文、节日节气等自然、社会、人文、专题等资源,一起构建立体、动态式的资源地图。彩香村幼儿园分层对园所课程资源进行了回顾与梳理,主要集中在自然资源、文化资源和社区资源这...……更多
爱幼之情在心田
...、学中玩”的理念引领下,逐步形成了“基于生活、源于自然、始于兴趣”的课程体系,做到了让课程贴近幼儿,满足幼儿需求,促进幼儿发展。让幼儿在户外场地上锻炼体能,在区角里感受中国传统文化的魅力,在温室大棚里...……更多
...华日报云龙区和平教育实验幼儿园:园本课程引领让教育自然发生刘 宁观察树木花草,收集落叶,绘画写生……初冬时节,徐州市云龙区和平教育实验幼儿园的孩子们,在自然中尽情感受季节变化,在自主、愉悦、创造的氛围...……更多
让孩子们偶遇“失落”的民俗
...秀区泰康路幼儿园携带着生态美术教学活动来到嘉年华,自然界的果壳、树叶成为手工教具,吸引了不少孩子前来一试身手;另一边,广州酒家的大厨现场教学如何包汤圆,动手之余,家长和孩子也一同大快朵颐…… “今天的...……更多
...戏三者缺一不可,正如乔司二幼一直遵循的“儿童本位、自然快乐、全人教育”理念,将幼儿“现在有意义的生活”和“未来有创造的人生”合二为一,着力于培养适应未来发展的爱运动、善表达、乐探究、悦生活、慧创造的完...……更多
巴蜀幼儿园 做“自在创造”先行者 书写学前教育高质量发展时代答卷
...建了系统完整的自在创造课程体系,支持孩子自在存在、自然生活、自由发展、自主学习和自信表达。通过教师自在地课程决策,师幼协商、发展真正属于幼儿和教师的课程;围绕幼儿创造性发展来创新课程,帮助教师经历聚焦...……更多
开展“食育”园本课程 推动多领域深度融合
...中,从美食、文化、习俗、节气四大领域出发,将生命、自然、感恩等通识类知识通过幼儿相互协作、观察、体会,引导幼儿去思考和探索,激发好奇心和求知欲,逐渐培养幼儿学习兴趣,由此诠释‘民以食为天,教以育为先’...……更多
亲近自然、趣味科探,幼儿园萌娃研学之旅引万人观摩
...视频剪辑 狄鑫通讯员王雯婷00:26“宝贝们,你们在探寻大自然植物时发现了哪些秘密呢?来和大伙分享一下……”10月11日上午,由武汉市教育科学研究院主办,硚口区教育局、硚口区小学教研室、硚口区团结幼儿园共同承办的...……更多
在创新中推动普惠与优质发展
...儿园微课程创生与实践研究’和‘“全收获”理念下中班自然角项目活动的实践研究’。”王彬介绍道,除了进行课题研究,她还帮助两所幼儿园全面规划课程建设,并重点进行班本课程建设,为幼儿园的发展注入了新鲜力量。...……更多
...育视频课程荣获入围作品。该项德育课程依托地方史志、自然景观等,围绕立德树人根本任务,全方位、多层次、广视角地展示了桓台县的自然风光和地方特色文化,让学生在了解家乡的过程中,接受理想信念、中华优秀传统文化、...……更多
幼小衔接实验成果12丨开州区大丘幼儿园:培养“会生活”的幼儿
...州区大丘幼儿园遵从“生活即教育”的理念,以“培养亲自然、乐探究、爱生命、善创造、善生活的儿童”为目标,建构了“会生活”课程,通过游戏让幼儿体验生活情境,发展其生活自理能力。“过家家”游戏区小白兔养殖区...……更多
...知周围世界,获得直接体验。如:在万物复苏的春天里,自然界的花草树木、鱼虫鸟兽都展现出勃勃生机,幼儿对大自然充满好奇,幼儿园开展“亲近自然,拥抱春天”的主题活动,给予他们发现美、感知美、欣赏美、表现美、...……更多
...综合班本课程资源时,应利用幼儿园外部的家庭、社会、自然文化等大环境,更好地支持幼儿在探索中发现问题、解决问题。笔者所在的小班利用社区、家庭等资源,及时帮助幼儿搜集、调查相关问题,寻找问题答案,进行了有...……更多
做专业有爱的幼教人 照亮孩子成长路
...车”坚持多年,别看是几个画面,几句儿歌,但若习惯成自然,需要长期的养成积淀,需要坚持不懈的内化。儿时好习惯是艺树园送给孩子最好的童年礼物,我们从点点滴滴做起,做到扎扎实实养成。擦亮品牌特色——活动润泽...……更多
思湖山幼儿园:重庆唯一IBO正式授权IBPYP幼儿园
...等、透明、互助的IB学习者社区。思湖山学习者社区顺应自然和社会发展规律,创建家庭、学校、社会共融共通的教育共同体。“每个孩子都是独一无二的个体,都应该得到充分的尊重。”这是思湖山幼儿园的特色教育理念,也...……更多
...洼地,它蕴藏着各类宝贵的资源,包括农作物、动植物等自然资源,民间习俗和人文景观等人文资源,还有人力和产业等社会资源。可见,乡村并不是缺乏资源,而是需要发现和筛选资源的意识和行动。敞开园门,教师和幼儿走...……更多
本文转自:中国教育报幼儿园课程,往往会带有区域文化的烙印。不久前,我随江苏省教育督导团考察了苏北12所乡村园,他们因地制宜、随乡就俗,就节令节气、乡风民规、工匠技艺、河道变迁、动物饲养、植物象征意义等,...……更多
...儿沉浸在食育学习环境中,在自主探究和动手实践中感恩自然;通过餐桌礼仪、食育文化墙、屋顶菜园建设等食育环境文化创设,让德育教育贯穿就餐的每个环节,让美好“食”光遍布园所的每个角落,实现“以食育德、以食启...……更多
济南市历下区第一实验幼儿园:以课程审议促园本课程品质提升
...”框架图,向家长介绍幼儿园以儿童为本的“和”文化,自然融合、五育并举的课程体系,帮助家长初步了解园本课程的脉络,为下一步深入研讨打好基础。研讨课程 智慧碰撞现场分为小班、中班、大班三个小组,以“世界咖...……更多
雨花台区举行课程游戏化区域推进展示活动
...此来促进幼儿的体、智、德、美的全面发展。它是以儿童自然发展和儿童一般能力为出发点,遵循儿童成长年龄特征和爱玩天性的科学教育方式、手段。作为保障房配套幼儿园,灵动之星幼儿园自开园起就积极探索以游戏化为代...……更多
...”、科学活动“毛毛虫和蝴蝶”等一系列活动,并预备了自然角、种植园地等。但在实施过程中,观察活动“辨青”、生活活动“制作青团”等不断生发,环境材料中也引入了家长资源和民间手工作坊。因为,教师发现,孩子们...……更多
学有优教满亭芳
...让文化“活”起来,让孩子们“强”起来,最终达成人与自然、社会的同生,孩子、教师、家长和幼儿园的共长。以快乐定向,全面打造运动特色园。以《纲要》《指南》为准绳,把幼儿健康放在工作首位。根据幼儿多元需求,...……更多
如花在野 本色成长
...冬利挽起袖子,和孩子们一起忙活着。在幼儿园里,融入自然的玩法还有很多。以植物园为起点的自然教育课程,融合传统文化的食育课程,激发想象力和创造力的环境创设……“我们充分挖掘资源优势,依托自然元素,打造本...……更多
野趣课程 创造美好童年
...。海慧幼儿园瑞亿园区背靠山,利用后山环境,可以避免自然条件缺失造成的活动空间不足,也可以给幼儿提供在自然中玩耍探索的机会,尝试充满挑战的野趣游戏,进而丰富幼儿的一日生活,给予幼儿与自然接触的智慧经验。...……更多
...村幼儿园,楼塔镇中心幼儿园占地面积达6925平方米。“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的园所环境,富有乡土味道的游戏环境,安全质感的园所硬件和12个独具一格的各班游戏区域,幼儿园依托“九区四馆一坊”“四大园本节...……更多
...、端正劳动态度、养成劳动习惯,促使幼儿在劳动中感受自然、关怀生命,从而建立起与自然的情感链接,培养“德智体美劳”全面发展的儿童。因此,幼儿园应该重视劳动教育,为幼儿提供适当的劳动机会,让他们在劳动中成...……更多
“悦美”金钥匙打开幸福成长大门
...幼儿将“数”的运用融入到自主游戏中,让幼儿在游戏中自然习得“数”的概念,潜移默化地促进幼儿认知发展。除集市游戏外,幼儿园还在“小交警”角色扮演中融入文明礼仪,在“狐假虎威”等表演游戏中锻炼孩子的社会性...……更多
播洒爱心  绽放童真  快乐成长
...一样的学习方式,用科学的方式帮助幼儿完成童年生活的自然延伸,推动幼儿顺利过渡,迎接美好小学时光。C家园携手 共育祖国美丽花朵家庭是幼儿园的重要合作伙伴。一直以来,贵定县第二幼儿园重视家园合作,努力营造...……更多
富源县六幼:创意编织传承民间艺术
...、交流、合作的创意线编提升儿童的手指灵活性;中班以自然材料编织和创意造型编织为主,编织材料多取自身边的废旧物品和原生态自然材料,如玉米壳、玉米棒、筷子、木枝、废旧纸箱、树叶、藤条等,孩子们以亲近、触摸...……更多
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7月20日至7月25日,山东信息职业技术学院组织部分干部及负责人赴复旦大学开展“聚力实干担当 提升履职能力”专题培训。开班仪式上
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为全面落实新时代学校思政课建设推进会部署要求,扎实推动职业院校“大思政课”建设高质量发展,7月15日至7月21日,由山东电子职业技术学院主办
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@高考生,菏泽医学专科学校智慧健康养老服务与管理专业等你来!
一、基本情况2015年开设“老年服务与管理”专业,2021年教育部将该专业更名为“智慧健康养老服务与管理”专业,明确了健康养老
2024-07-26 15:56:00
大河网讯 7月25日,河南师范大学2024年首批录取通知书由校长冯淑霞签发。2024年是师大第二个百年的起点,相比去年
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大河网讯 日前,2024年第六届全国大学生语言文字能力大赛组委会公布了大赛获奖成绩,河南职业技术学院学生郭心雨获得一等奖
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本文转自:人民网-湖南频道为促进教育优质均衡发展,解决农村学校英语、音乐、美术等学科的缺师少教问题,常德市临澧县利用网络联校组成学校网络互动课堂
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青春力量助力乡村振兴 湖南师大学子调研邵阳大祥区经济作物发展
本文转自:人民网-湖南频道团队成员与工作人员合影。受访单位供图7月24日,湖南师范大学化学化工学院“‘邵’年正当时,青春‘阳’风采”暑期社会实践团队赴邵阳市大祥区板桥乡
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让同学们乐享暑假
本文转自:人民网-广西频道让同学们乐享暑假——广西平南县新时代文明实践活动暑假精彩上线为了让青少年儿童在暑假有所乐、有所学
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聚焦新高考方向 推进教育教学革新 济南中学骨干教师齐聚研修
7月17日至18日,山东省济南中学举办了2024年骨干教师暨教研组长备课组长专题研修活动,全面提升教师队伍的整体素质,更新教育教学理念
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