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本文转自：福建日报学习生活化 知识结构化——“双减”背景下新课标落地一学期的初观察提要：今年4月，教育部颁布新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），并定于秋季学期施行。...……更多
2022-12-20 07:11结构化,结构,知识,学习,生活
...学习法，学会了之后，就能让你秒提分!一、结构学习法结构化就是将事物有逻辑地分类，形成有序牢固的结构。因为我们的大脑擅长记忆结构，而不是记忆碎片化信息。结构学习法意思是要让自己的知识成结构体系，而不是零...……更多
2024-07-24 18:51:00高中,惠州,高中生,学习,学习,知识
...高质量的数学课堂，追求简单、高效、创新的教学，注重结构化、趣味化，关注数学文化，关注学生核心素养。“简意数学”中的“简”意为“简化”，指数学的内容结构化，使教学内容具有整体性、一致性，培养学生用数学的...……更多
2023-05-05 09:07:00简意,高质量,课堂,数学,数学,学生
...心素养为导向的数学课程目标，要求对数学课程内容进行结构化整合，探索学生核心素养发展的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...转自：济南日报高新区伯乐实验学校教学模式促进知识“结构化”让课堂成为生命灿烂的主阵地每天到校后，学生们全体起立朗读课文。
教师周宁在课堂中引导学生开展小组合作。英语教师姜雨雯和孩子们一起表演课本剧。今...……更多
2023-11-30 11:46:00阵地,课堂,生命,教学模式,教学,学生
...时内容间的关联，学生习得的知识是碎片化的，无法形成结构化的经验，教学与生活的割裂让学生无法认识到知识的价值，也无法迁移应用。单元整体教学要求教师提高站位，以课程开发的大视野，将单元作为教学的基本单位，...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...为您介绍：高中生实用高效的学习方法：1、结构学习法结构化就是将事物有逻辑地分类，形成有序牢固的结构。因为我们的大脑擅长记忆结构，而不是记忆碎片化信息。因此，我们通过结构学习法能让自己的知识形成结构体系...……更多
2024-04-09 18:33:00惠州市,高中,惠州,普通高中,学习方法,高中生
...跨学科学习在结构方式上是一致的，都注重在课堂中贯穿结构化任务，每个学习任务之间要注重逻辑关联和层层递进，而非知识的罗列堆积；跨学科学习要体现素养化取向、主题统领和问题驱动、结构化任务和学程化设计，要求...……更多
2023-12-27 10:03:00跨学科,研讨会,新区,研讨,小学,学习
...高新区实验中学 供图■本期聚焦·中考作文复习策略③“结构化”是指使一个事物由混沌、散乱和无序状态转变为某种结构形态的动态过程。教学中的结构化思维，就是将积累的知识加以归纳整理，使之条理化。以结构化思维促...……更多
2024-05-10 09:18:00结构化,作文,复习,思维,结构,复习
...习生态，聚焦学科核心素养，强调在情境任务中实现知识结构化和核心能力提升，才能达到温故知新、举一反三的复习效果。基于学情，解决问题复习是为了帮助学生查漏补缺、总结提升、温故知新，但当前有些地方和学校采取...……更多
2023-04-21 09:06:00重构,复习,生态,项目,学习,复习
...我做过以下尝试：研制班主任系统书单。我主张“班主任结构化阅读”。班主任的知识结构（包括能力、情感、态度和价值观）建立在教育学、心理学、管理学等学科基础理论之上，以人文教育和科学管理为两大支柱，在此基础...……更多
2023-01-13 09:06:00班主,结构化,班主任,结构,班主,班主任
...容，对教材中的综合性学习、广角学习及单元整组教学、结构化作业设计等加以整合贯通，进行系统化顶层设计，借助图谱式跨学科主题实施模型，结合学科特点、学校特色、学生发展规律、学段、时段、主题等因素归类，将“...……更多
2024-05-15 09:23:00学科,发展,跨学科,学习,主题,学科
...索、自然语言处理、大数据等方向的研究。知识图谱作为结构化知识的重要载体，广泛应用于信息检索、电商、决策推理等众多领域。然而，由于不同机构或方法构建的知识图谱存在表示方式、覆盖范围等方面的差异，如何有效...……更多
2024-07-27 09:28:00图谱,人工,模型,自动化,方法,知识
...质的相关考点估计会融入其他题目中。选择题也可能增加结构化学知识的考查。
利用假期，同学们可认真阅读近几年实验题和有机题的高考题题析，了解相关考点、考向、解题思路和答题规范。在此基础上进行限时训练，提升...……更多
2023-01-13 04:06:00三科,高考,同学,知识,高三,错题
本文转自：中国科学报德国“结构化”博士生培养项目的启示——团队指导是博士生培养更理想模式■陈洪捷 秦琳作为现代博士生教育的发源地和博士生教育大国，近年来，德国每年培养的博士毕业生有2.6万~2.9万人。博士生教...……更多
2023-05-30 06:06:00博士生,团队,博士,理想,指导,模式
...之间的联系。辨析相似的题目可以很好地使知识系统化、结构化，这样就会发现自己薄弱的板块，有针对性地进行查漏补缺，进行强化巩固。◆答题有序，科学规范中考卷的编排一般先易后难，所以应尽量按题号顺序答题，对整...……更多
2024-05-15 06:19:00锦囊,实验,知识,教材,化学,复习
...记者 李灿伦）为落实“双减”工作要求，深入贯彻生态结构化的理念，5月6日，南京市江宁区教研室在谷里中心小学开展了“双减”背景下小学数学生态结构化教学主题研讨活动。本次活动有4堂课程展示。第一节课由该校黄蝶...……更多
2023-05-09 05:34:00江宁区,江宁,小学,教研活动,教研,数学
...状与结构特点，引导学生画出思维导图，把各学科的知识结构化；三是“莲”的特性与校训“纯真如金，虚怀若谷”有相通之处，与学校育人文化一致，比较自然地落实了文化育人。以跨学科课程唤醒学生学习内驱力实施主题化...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...实基础要系统化开展大单元教学，引导学生构建逻辑化、结构化的学习单元，熟练掌握七大模块中的主干知识，包括基本概念、基本观点（原理）、基本结论等，便于在考试中实现有效迁移。学生的日常学习要扎实，要识记教材...……更多
2024-06-10 00:19:00河南,香兰,河南省,思辨,法治,名师
...学习法关注每一个知识点背后的本质是什么，以及知识的结构化的重要性，当孩子知道本质是什么的时候，就可以举一反三。猿辅导图书总经理马旻表示，“大概念”学习法就是要建立知识的本质和结构，将已有知识迁移到新的...……更多
2023-11-21 17:00:00书展,上海,新书,辅导,学习,学习
...学生向奥马尔·亚基提问，“我们现在从教科书中学到的结构化知识有什么用处，当真正进入到实验室我们又该如何利用学到的知识做出实验成果呢？”奥马尔·亚基回答道，“从教科书中学到的结构化知识是解决问题的基础，...……更多
2023-10-31 21:02:00奥马尔,沃尔夫,沃尔,奥马,得主,沙漠
...品德、实践等方面出发，实现多学科、复整合、重实践的结构化多元评价；道义二小学采用多元化、游戏式、生活化的“乐采果园 会学成长”闯关集章方式，从个别题目到某个板块再到整个结构化情境任务测试，增强了学生的...……更多
2024-01-15 04:44:00教育局,新区,年级,活动,学生,教育
...个场景展开探索，一是企业级知识库的构建，二是针对非结构化文档的挖掘和问答。企业级知识库的构建证券平台上存在大量的非结构化数据，如新闻咨询、政策法规、行业动态、企业研报等等，而且这些信息都是动态变化的。...……更多
2024-05-24 21:53:00模型,反应,化学,证券,模型,证券
...如何添加辅助线，其根本原因在于孩子没有形成整体化与结构化的数学思维，对数学知识与思想方法，没有很好地串起来。所以家长需要引导孩子关注知识之间的横向联系和纵向发展，学会整体构建数学知识与思想方法，多角度...……更多
2024-04-26 05:00:00素养,核心,数学,发展,错题,孩子
...过程中的问题。二是用高效实用的数据工具，提升教师非结构化数据应用能力。目前，视频、图片、碎片化文档等非结构化数据发展势头越来越猛，很容易让教师们在数据“海洋”中迷失方向。同时，数据分析就像炼石油，经过...……更多
2024-01-20 10:40:00能力,教师,数据,数据,教师,培训
...本，总结归纳出三位主人公介绍自己家所在街区所需要的结构化知识与语言表达形式，引导学生将文章内容以思维导图结构呈现并对课文内容进行复述表达，将知识转化为能力。同时她注重培养学生关爱家园社区，热爱生活，将...……更多
2024-06-19 15:12:00温江区,温江,色达,讲师团,成都市,成都
...及纵向的对比、梳理，将碎片化的知识系统化、逻辑化、结构化，让学生形成系统的知识体系。例如一年级下册第一单元共安排了6节课来学习十几减几的退位减法。十几减九作为“种子课”，既是学生学习退位减法的起始课，...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...于“宽”的教育理念，促进科学教育中学科知识的整合与结构化。二是推动跨界课例研讨，聚焦问题解决能力。聚焦学科共有的“大概念”，开展跨学科课程群建设与研讨，将教研共同体的内部认知通过分科、跨学科的教学迁移...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
...实都有内在结构。叫叫通过每天的刻意练习，帮孩子培养结构化思维，掌握表达的底层能力。无论是哪种模型的创造力，都需要进行刻意培养、不断尝试与练习。然而，成功不是一蹴而就，需要一步一个脚印，每天一个小台阶。...……更多
2024-07-11 15:29:00雨果,作家,能力,孩子,时代,孩子
...精分式作业》要求，一要体现知识的内在规律，做到知识结构化，便于学生学懂、学会；二要区分知识的难易程度，做到知识的层次化，便于分层作业；三要注重知识的基础性、灵活性和开放性，做到知识的情景化，便于提升学...……更多
2024-04-12 07:41:00互助,发展,学生,东安,教学,知识
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2024年8月3日—5日，由中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会、山东师范大学、山东省教育学会指导，山东师范大学基础教育发展中心和北京时代凤凰教育研究院共同主办的“2024
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鲁网8月8日讯近日，由中国信息协会、江苏科信智能教育研究院主办、浙江大学口腔医学院、南京医科大学口腔医学院承办的“2024年全国大学生创新发明大赛——口腔医学临床技能挑战赛”在浙江杭州落下帷幕
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天津北方网讯：在球场上挥汗如雨，在泳池中勇往直前，在客厅做平板支撑，在小区里跳绳、开合跳……这个暑假，全市中小学生有了一项特殊的暑假作业——体育作业
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