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...的知识、技能和思维方式，同时也有利于培养学生的创新素养。小学音乐作为一门艺术学科，具有独特的审美价值和人文内涵，在培养学生创新素养方面具有独特的优势。一、创新素养的内涵和价值创新素养是指学生在学习过程...……更多
2023-12-04 09:28:00素养,视角,学科,小学,音乐,学生
...及进步的目标。
二、培养自主学习能力，强化学生学科素养发展立足于“五育并举”理念对农村教学工作进行优化，教师要对农村学生自主学习能力进行针对性的培养和发展，有效地提升农村教育教学的效果及质量。在具体教...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江苏省中小学品格提升工程项目《立学课堂：学科德育的南通行动》研究过程中...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...情境和氛围得以体现。本节课立足新课标理念，聚焦音乐素养培养，紧扣人教版新教材，在动听的飞歌、激昂的鼓声、翩翩的锦鸡舞和明快的芦笙曲中，让学生直观多元地感受着来自黔山秀水的音韵之美以及具有浓郁地方特色的...……更多
2023-12-26 09:47:00全国性,学科,基础,全国,教育,平台
...课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程，历经三个阶段：行动构建期：评估师资力量、课程现状及学生需求，拟定出...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...学科的教育教学质量，落实“五育并举”，提高学生综合素养，11月29日，临沂新桥中心小学对辖区内八所小学的音体美学科开展综合素养展评活动。音乐学科素养过关内容依据中小学音乐课程标准，以及教材应知应会的教学内...……更多
2023-12-02 11:50:00新桥,展评,临沂,素养,学科,小学
...主题讲座等形式，呈现了栖霞区小学音乐学科教师对核心素养导向下的小学音乐单元教学实践研究以及探索。第一节研讨课是附燕新小教师秦佩如执教的三年级音乐课《编花篮》。本课围绕“乐曲中音乐要素及文化差异对歌曲内...……更多
2024-01-18 00:45:00教学活动,学科,教学,活动,音乐,音乐
...解和应用数学知识［1］。另一方面，可以培育学生核心素养。跨学科教学可以培养学生的核心素养，如创新思维、问题解决和综合能力。通过与其他学科的融合，学生可以在实践中发展出更多的技能和能力。二、小学数学跨学...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...测音体美信息学科的教育教学质量，促进学生健康及艺术素养的提升，做到小学各科质量评价全覆盖，1月22日下午，该校举行音体美信息的期末测评工作。音乐测试现场十分精彩。听，孩子们动听的歌声在飘荡，有独唱、合作唱...……更多
2024-01-25 11:46:00东昌,学科,素养,风采,小学,工作
...科跨界探索目前，凤翔校区从语文学科出发，以语文核心素养为培养目标，从“融蕴文化”“融品语言”“融拓思维”“融育审美”四个主题的“语文+”跨学科学习任务群向综合科跨界探索；景晖校区从美术学科出发，以“育...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...学外语课程思政一体化体系，要以提高外语教师课程思政素养为基础，而外语课程思政素养能力提升的路径离不开专业发展、教学素养等多方面能力的提高。增强一体化意识一体化教育模式是一种综合性的教育方法，它将不同学...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...育的重要内容，德育评价是检验德育质量、提升学生核心素养的重要途径。浙江省嵊州市剡溪小学根据学生身心发展规律和特点，健全“五育”并举育人机制，构建“五好少年”德育考评体系，把定量和定性评价、形成性和终结...……更多
2023-11-08 09:05:00少年,学生,学生,评价,剡溪,少年
...中，从而提升学生的综合能力。提升专业能力，促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容，同时，研究其他学科知识，将其与本学科知识有效融合，做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
本文转自：开封日报市大厅门小学开展无纸化学科素养测评本报讯 全媒体记者李水龙报道 1月8日，市大厅门小学组织开展无纸化学科素养测评。 测评中，老师们结合各学科课程标准，精心设计闯关活动，以口头表达和技能...……更多
2024-01-11 01:24:00素养,学科,素养,学科,学生,大厅
...办了梁溪区“课题进课堂”项目推进活动，活动以“学习素养视角下的跨学科项目化学习设计”为主题，旨在通过跨学科项目活动的开展，唤醒儿童的潜能，促进儿童的主动发展，让儿童想学、会学、能学、好学。在跨学科项目...……更多
2023-11-22 06:28:00沁园,跨学科,潜能,实验,儿童,小学
...解,使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中,提升艺术素养和创意实践能力。贺街镇香花小学教师侯文展同样利用运动绣球作为道具,并以音乐实践活动课的绣球操作为课前韵律操,让学生掌握抛绣球的动作及背篓接球动作,随后...……更多
2024-01-22 02:42:00绣球,课堂,体验,绣球,学生,壮族
...翻天覆地变化，如何提升理工科高校公共音乐教师的数字素养与创新能力，是促进美育高质量发展亟待解决的问题，也是国家教育数字化战略行动和教师队伍数字化能力提升的时代课题。数字时代为公共音乐教育发展带来机遇教...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟面补充完整吧！”“动动手指，在钟表上拨出这些时间吧...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...在教育“双新改革”深化推进的时代背景下，以人才核心素养的核心“思维”为切入口，探讨如何创新基础教育课程、学科、教学改革，发挥义务教育对创新人才培养的关键作用，践行教育为党育人，为国育才的历史使命。大会...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...劣会对教学评价所达到的层面造成直接影响。因此在核心素养背景下考试评价导向应从单纯检验教学效果和学生知识掌握情况向引导学生思维发展和过程进行转变，进而达到培养学生核心素养的教学目的。基于此，本文对小学数...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...发言吸引了参会代表的注意，他的主题报告《教师的人文素养和高质量教育》引人入胜，令人深思。北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任张绪培阐述了“新征程中教育人应该坚守的教育使命”，他认为，“教育现代...……更多
2023-10-29 02:28:00形式,基础,个性,发展,教育,教育
...对历史的理解和情感体验。二、培养审美追求，提升历史素养历史学科可以通过审美教育培养学生对美的追求和表达能力。历史中的思想、价值观念和审美观念，都是通过艺术作品和文化传统来传递和表达的。学生通过学习历史...……更多
2024-02-11 10:19:00立德,树人,视角,审美,学科,价值
...云端教研红星路小学教育集团一直致力于提升教师的专业素养，将其作为提高教育质量的关键。为此，集团不断深化教研活动，鼓励教师们积极参与，通过研究和探讨教育教学问题，提升自身的教学水平和教育理念。其中，语数...……更多
2023-11-10 01:46:00沃土,教研,教师,发展,教研,红星路
...体系。构建“智雅+课程”，创新美育课堂学校积极围绕素养发展、课程单元与融合智能技术构建美育智慧课程，让学生在课程中追寻美、欣赏美、表达美，不断提高审美修养。在开齐开足艺术课程的基础上，基础课程把“质量...……更多
2023-01-10 10:30:00美育,成就,体系,课程,美育,课程
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...文转自：玉溪日报易门县龙泉小学：多彩活动润童心提升素养促成长百人腰鼓表演。学生忙做菜。 近日，易门县龙泉街道中心小学举行学生文体活动、学生综合素养大赛、课后服务成果展示等一系列活动，丰富学生校园文化...……更多
2023-12-08 01:03:00童心,素养,活动,学生,龙泉,易门县
...质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课），强健学生体魄，锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准，充分做好检测前的各项训练，确保每名学生都能达标；实施学生体魄强健工程以及开设篮球、...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...标要求，各个学科进行跨学科学习很有必要；在提升核心素养的导向下，大单元教学和跨学科学习在结构方式上是一致的，都注重在课堂中贯穿结构化任务，每个学习任务之间要注重逻辑关联和层层递进，而非知识的罗列堆积；...……更多
2023-12-27 10:03:00跨学科,研讨会,新区,研讨,小学,学习
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本文转自：人民日报海外版多元题材与创新叙事——中国网络文学“圈粉”海外读者张怡靖《 人民日报海外版 》（ 2024年08月29日 第 07 版）
近年来
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胶东在线消息（通讯员 任琳娜） 8月23日，烟台二中高新校区举行了2024级新生国防教育暨军事化训练开营仪式，全部新生共同开启了这场军训历练课程
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大众网记者 赵奕宁 东营报道为增强居民生命健康安全意识，提升居民应对突发事件和意外伤害自救互救能力，近日，山东石油化工学院智能制造与控制工程学院联合怡安社区与东营特战救援队在怡安社区举办了“薪火聚温暖
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近日，2024年睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）全国总决赛落下帷幕。潍坊学院歌尔科技产业学院学子获得国家级一等奖2项
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近日，第十八届CIMC“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛在浙江湖州举行。在潍坊学院机械与自动化学院逯海卿老师指导下
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安全是幼儿园最重要的工作之一，也是重中之重。为进一步筑牢教职工安全意识，提高教职工安全综合素质，8月28日，利津县利津街道中心幼儿园开展了教师安全培训
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为了保证新生入园工作的有序开展，帮助孩子们尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，有效拉近教师和家长、幼儿之间的距离，8月24日-27日
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新学期伊始，为了进一步提升班主任的专业素养和班级管理能力，促进教师间的交流与合作，东营区黄河幼儿园于8月28日组织了一场团队成长故事分享与新学期畅想汇报交流会
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山东英才学院商学院（国际学院）“黄河入海，薪火相传”大学生社会实践团于2024年7月15日--2024年7月24日来到山东省东营市黄河入海口
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大众网记者 杨昕怡 王丽臻 东营报道8月28日，由大众网东营站策划的小记者“开学第一课”——红色之旅活动在东营市档案馆举行
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本文转自：人民网人民网北京8月28日电 （记者李昉）近日，来自清华大学、复旦大学等11所高校的28名同学，前往云南怒江开展为期12天的社会实践
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本文转自：人民网-湖南频道中建五局高技能人才保障性租赁住房项目。受访单位供图崭新的教学楼、艺术楼、图书馆，功能设施更加齐全
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秋期开学在即，为进一步做好新学期开学工作，确保幼儿园各项工作顺利开展，8月28日，涪陵区级机关幼儿园召开2024年秋期开学工作会
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